Календарно-тематическое планирование по окружающему миру, 4 класс.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 32» Тайгинского городского округа                                                  СОГЛАСОВАНО                                   Зам. директора по УВР                              __________ О.Ю. Карпова                             «____» _______ 2014 г.                                              УТВЕРЖДАЮ Директор МБОУ «СОШ №32» ТГО ______________Т.В. Марковцева Пр. № ____ от «____» _______ 2014г. КАЛЕНДАРНО ­ ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ по    учебному предмету начального общего образования Окружающий мир. 4 «А» класс на 2014­2015 учебный год Кол­во часов за год  ­ 68 часов В неделю ­ 2 часа Проверочных работ – 19; контрольных работ – 5 Учитель Анисимова Татьяна Михайловна Планирование составлено на основе Рабочей программы по учебному предмету начального общего образования Окружающий мир. 1 – 4 классы. (Для составления рабочей программы использована программа по окружающему миру для 1 – 4 классов Образовательной системы «Школа   2100».   Авторы:       А.А.   Вахрушев,   Д.Д.   Данилов,   А.С.   Раутиан,   С.В.   Тырин. Издательство:  Москва, «Баласс», 2010) Учебник:   «Окружающий мир» («Человек и природа», «Человек и человечество») в 2­х ч. 4 класс.   Авторы:  А.А. Вахрушев, О.В. Бурский, А.С. Раутиан Тетради:   А.А. Вахрушев, «Рабочая тетрадь к учебнику «Окружающий мир» («Человек и природа», «Человек и человечество») в 2­х ч. 4 класс А.А. Вахрушев, «Самостоятельные и итоговые работы по окружающему миру» («Человек и природа», «Человек и человечество») в 2­х ч. 4 класс Издательство: Москва, «Баласс», 2012 г. г. Тайга, 2014 Дата проведения урока Примечание № урока 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 Название раздела, темы урока Как устроен организм человека Кого можно назвать человеком? Кожа – «пограничник» организма Посмотри в своё «зеркало» Как человек двигается Как понять, что творится у друга  на душе? Путешествие бутерброда Переживания, испытанные  временем Как удаляются ненужные вещества Как узнать человека? Для чего и как мы дышим Что такое общество Волшебная восьмёрка Как жить в мире людей Что такое кровь? Моё общество Почему наш организм работает  слаженно Права человека Окна в окружающий мир Повторение Многогранный мир чувств Контрольная работа № 1 (2) Родители и дети Первобытный мир Отчего мы иногда болеем Первобытный мир Наши предки – древесные жители Древний мир На заре человечества Древний мир Контрольная работа № 2 (1) Средние века Правила   безопасности   дорожного движения Рукотворная жизнь Средние века Кол­во часов 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Виды контроля Проверочная работа  № 1 (I) Фронтальный опрос Фронтальный опрос Фронтальный опрос Проверочная работа  № 2 (I) Фронтальный опрос Фронтальный и индивидуальный опрос Беседа по вопросам Проверочная работа  № 3 (I) Работа в парах Текущий контроль Проверочная работа  № 4 (II) Текущий контроль Работа в группах Проверочная работа  № 5 (I) Работа в группах Проверочная работа  № 6 (I) Фронтальный опрос Фронтальный опрос Беседа по вопросам Проверочная работа  № 7 (I) Контрольная работа № 1 (№1­II) Фронтальный опрос Беседа по вопросам Проверочная работа  № 8 (I) Текущий контроль Индивидуальный опрос Текущий контроль Проверочная работа  № 9 (I) Текущий контроль Контрольная работа № 2  (№ 1­I) Беседа по вопросам Беседа по вопросам Устный опрос,  работа в группах Работа в парах 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 На службе у человека Новое время Покорение силы Новое время Как человек использует свойства  воды Новейшее время Как человек использует свойства  воды Новейшее время Как человек использует свойства  воздуха Короли, президенты и граждане Горные породы и минералы Расы и народы Металлы Кто во что верит Приручение огня Мировое хозяйство Как нам жить? (1) Мировое сообщество государств Контрольная работа № 3 (1) Что человечество ценит больше  всего 56Итоговая контрольная работа № 4 (1) по  учебнику «Человек и природа» 57Как нам жить? (2) 58Повторение по учебнику «Человек и  природа» 59Повторение по учебнику «Человек и  человечество» 60Повторение по учебнику «Человек и  природа» Контрольная работа № 5 (2). Повторение (1) 61 62 63Повторение пройденного материала I  64 Повторение (1) 65Повторение пройденного материалаII 66 67 68 Правила безопасности дорожного  движения  Повторительно­обобщающий урок  по курсу «Человек и природа» (1) Повторительно­обобщающий урок  1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Проверочная работа  № 10 (I) Текущий контроль Проверочная работа  № 11 (I) Текущий контроль Работа в группах Проверочная работа  № 12 (II) Проверочная работа  № 13 (I) Работа в парах Проверочная работа  № 14 (I) Текущий контроль Проверочная работа  № 15 (I) Работа в парах Проверочная работа № 16 (I) Текущий контроль Проверочная работа  № 17 (I) Проверочная работа  № 18 (II) Проверочная работа  № 19 (I) Текущий контроль Контрольная работа № 3 (№ 2­I) Работа в парах Итоговая контрольная работа (№ 3­I) Текущий контроль Фронтальный опрос Текущий контроль Фронтальный опрос Контрольная работа № 5 (№ 2­II). Фронтальный опрос, работа в парах Текущий контроль Текущий контроль Текущий контроль Беседа по вопросам                                    И тоговый контроль Итоговый контроль по курсу «Человек и человечество» (2)