Календарно -тематическое планирование по русскому языку, 1 класс.

Русский язык № п/п № уро ка в тем е Наименование раздела, тем уроков Примечание проведен Дата ия по плану проведен фактичес Дата ия ки Кол-во часов на изучен ие темы 1 1 3 1 1 1 3 1 1 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 Наша речь Знакомство с учебником. Язык и речь, их значение в жизни людей. Виды речи (общее  представление) Текст, предложение, диалог. Текст  (общее представление). Смысловая связь предложений в тексте. Предложение  как группа слов, выражающая законченную мысль. Связь слов в  предложении Диалог. Оформление предложений в диалогической речи. Знаки препинания конца  предложений Слова,слова,слова. Слово. Роль слов в речи. Слова – названия предметов и явлений, слова – названия  признаков предметов, слова – названия действий предметов «Вежливые слова». Слова однозначные и многозначные (общеепредставление). Слова,  близкие и противоположные по значению. Словари учебника: толковый, близких и  противоположных по значению слов. 1 Слова с непроверяемым написанием: пенал, карандаш. Развитие речи. Составление  текста по рисунку и опорным словам 3 Слово и слог. Ударение. Слово и слог. Слог как минимальная произносительная единица. Деление слов на слоги 1 1 Перенос слов. Правила переноса слов. 1 Ударение (общее представление) 12 Звуки и буквы 1 Звуки и буквы. Смыслоразличительная роль звуков и букв в слове. 1 Алфавит, или азбука. Значение алфавита. 1 Гласные звуки. Буквы, обозначающие гласные звуки. Смыслоразличительная роль  гласных  букв, обозначающих гласные звуки . 1 Слова с буквой э, которые пришли  в наш язык из других языков. Словарь иностранных слов. 7 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 Ударные и безударные гласные звуки.  Наблюдение над обозначением гласных звуков буквами в ударных и безударных  слогах. Ударные и безударные гласные звуки. Особенности проверочного и проверяемого   слова. Обозначение гласных звуков буквами в безударных слогах двусложных слов.    Развитие речи. Составление устного рассказа по рисунку и опорным словам. Согласные звуки и буквы, обозначающие согласные звуки. Упр1­4. Проверочный  диктант. Согласные звуки.  Слова с удвоенными согласными. Буквы Й и И. Звук  [й’ ] и  звук [и ]. Перенос слов с буквой й . Твёрдые и мягкие согласные звуки. Смыслоразличительная роль согласных звуков. Парные твёрдые и мягкие согласные звуки и их обозначение на письме буквами е, ё, ю,  я, и, ь.  Звуки и буквы (продолжение). 1 1 1 1 1 1 1 1 13 1 1 1 1 1 Повторение. Мягкий знак как показатель мягкости согласного звука. Правописание слов с мягким знаком. Развитие речи.  Составление текста из  деформированных предложений с опорой на рисунок. Особенности  глухих и звонких согласных звуков. Наблюдение над обозначением парных по глухости­звонкости согласных звуков  буквами на конце слова. Правописание слов с парным по глухости­звонкости согласным звуком на конце слова. Развитие речи. Работа с текстом: определение темы, главной мысли, выбор из текста части,  соответствующей данным рисункам 1 Шипящие согласные звуки. Непарные твёрдые и непарные мягкие шипящие звуки.  Проект «Скороговорки» . 1 Контрольное списывание. 1 Анализ к/р. Работа над ошибками. Слова с буквосочетаниями чк, чт, чн.. Работа с  орфоэпическим словарём. 1 Правописание слов с буквосочетаниями  жи­ши. Повторение.    1 Правописание слов с буквосочетаниями   ча­ща, чу­щу. Повторение. 1 Заглавная буква (общее представление). Развитие речи. Восстановление текста с  нарушенным порядком предложений. Заглавная буква в именах, отчествах, фамилиях людей, в географических названиях, в  1 35 кличках животных. Повторение изученного материала. Проект «Сказочная страничка» (в названиях сказок – изученные правила  письма) Повторение. 1