Календарно-тематическое планирование по технологии 1 класс УМК "Школа России"

Календарно – тематическое планирование по технологии   1 класс           Проверочная работа ­3           Проекты ­ 4 № п/п Содержание урока Кол­ во часов Дата проведени я Примечани е Давайте познакомимся. 3 часа Путешествие по страницам учебника «Технология». Знакомство с учебником,  условными  обозначениями, критериями оценки изделия. Правила техники безопасности на уроках  технологии. Я и мои друзья. Знакомство с соседом по парте, сбор  информации о круге его интересов,  осмысление собственных интересов и предпочтений. Материалы и инструменты. Организация рабочего места. Знакомство со значением слова  «технология»(название предмета и процесса изготовления изделия).Осмысление основных  умений. Проверочная работа  по теме: «Давайте познакомимся». Человек и земля.  19 часов Краски осени. Виды природных материалов. Подготовка природных материалов к работе,  приемы и способы работы. Выполнение аппликации по заданному образцу. Понятия:  аппликация, пресс, природные материалы, план выполнения работы. Аппликация из листьев  «Зайчик». Пластилин. Знакомство со свойствами пластилина. .Инструменты, используемые при работе с  пластилином. Приемы работы с пластилином. Понятия: «эскиз», «сборка». Аппликация  из  пластилина «Ромашковая поляна». Растения. Использование растений человеком. Знакомство с частями растений. . Получение и  сушка семян. Знакомство с профессиями, связанными с земледелием. Заготовка семян..Проект «Осенний  урожай». Приобретение первичных навыков работы над проектом под руководством учителя.  Овощи из пластилина. Новый год. Освоение проектной деятельности: работа в парах, распределение ролей,  представление работы, оценка готового изделия. Проект «Украшаем класс к Новому году».  Украшение на елку. Разметка деталей по шаблону. Елочная игрушка из полосок бумаги. Работа с бумагой. Раскрой бумаги без ножниц(обрыв по контуру). Приклеивание бумажного  1 1 1 1 1 1 1 1 1 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. изделия мыльным раствором к стеклу. Украшение на окно. Бумага. Виды и свойства бумаги. Приемы и способы работы с бумагой. Правила безопасной  работы с ножницами. Знакомство с правилами разметки при помощи шаблона и сгибанием,  соединение деталей изделия при помощи клея. Понятия : шаблон, симметрия. Волшебные  фигуры. Знакомство с использованием бумаги и правилами экономного её расходования. Составление  симметричного орнамента из геометрических фигур. Закладка из бумаги. Насекомые. Виды насекомых. Использование человеком продуктов жизнедеятельности пчел.  Работа с природным материалом. Изделие «Пчелы и соты». Выполнение изделия по плану. Дикие животные. Виды диких животных. Работа с бумагой. Аппликация из журнальных  вырезок. Правила работы в паре. Коллаж.  Проект «Дикие животные».. Домашние животные.. Виды домашних животных. Значение домашних животных в жизни  человека. Работа с пластилином. Выполнение фигурок домашних животных «Котенок». Такие разные дома. Знакомство с видами домов и материалами, применяемыми при их  постройке. Работа с бумагой и природным материалом. «Домик из веток». Понятия: макет,  гофрированный картон. Практическая работа по определению свойств  гофрированного картона.. Выполнение макета домика из гофрированного картона и  природных материалов. Посуда. Знакомство с видами посуды и материалами, из которых ее производят.  Использование посуды. Работа с пластилином. Проект «Чайный сервиз». Понятия: сервировка, сервиз. Сервировка стола и правила поведения за столом. Выполнение  разных изделий по одной технологии «Чашка», «Чайник», «Сахарница».  Работа в группах. Свет в доме. Знакомство с разнообразием осветительных приборов. Сравнение старинных и  современных способов освещения жилища.. Изготовление модели торшера. Закрепление  навыков вырезания окружности. Знакомство с правилами безопасной работы шилом.  Одежда. Ткань. Нитки. Знакомство с видами одежды, ее назначением, материалами. Способы  создания одежды. Виды тканей и нитей, их состав, свойства, назначение и применение в быту и на производстве. Создание разных видов кукол по одной технологии. Кукла из ниток. Учимся шить. Правила работы с иглой. Освоение строчки прямых стежков, строчки стежков с  перевивом, змейкой, с перевивом спиралью. Пришивание пуговицы с двумя и четырьмя  отверстиями. Средства передвижения по земле. Значение средств передвижения в жизни человека. Правила  соединения деталей конструктора. Работа с конструктором. Тачка. Проверочная работа  по  теме: «Человек и земля».     Человек и вода.  2 часа 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. Вода в жизни человека и растений. Уход за растениями. Эксперимент по определению  всхожести семян. Проращивание семян. Рассада. Питьевая вода. Работа с бумагой и  природными материалами. Колодец. Передвижение по воде. Знакомство со значением водного транспорта. Работа с бумагой. Плот.  Кораблик. Способы сборки плота.  Знакомство со способами и приёмами изготовления  изделий в технике оригами. Проект «Речной флот». Человек и воздух.  3 часа Человек и воздух. Способы использования ветра человеком.  Работа с бумагой и картоном.  Изготовление макета по шаблону. Рациональное размещение материалов и инструментов.  Способы разметки по линейке. Выполнение правил техники   безопасности. Изготовление  модели флюгера из бумаги. Вертушка.   Полеты птиц.  Знакомство с видами птиц. Работа с бумагой. Способы создания  мозаики с  использованием техники «рваная бумага». Знакомство со способами экономного расходования материала при выполнении техники «рваная бумага». Попугай. Работа в группе. Полеты человека. Знакомство с видами летательных аппаратов. Работа с бумагой и картоном. . Моделирование. Работа в технике оригами, разметка по шаблону. Самолетик. Парашют.  Итоговая проверочная работа . Человек и информация.  2 часа Способы общения. Важные телефонные номера. Зашифрованное письмо. Создание рисунка на  пластичном материале при помощи продавливания. .Перевод информации в в  разные знаково­ символические системы(пиктограммы). Использование знаково­символической системы для  передачи информации(кодирование, шифрование) Письмо на глиняной дощечке.   Компьютер. Способы передачи информации.  Правила пользования компьютером и поиска  информации. Правила дорожного движения. Осмысление значения дорожных знаков для  обеспечения безопасности. Безопасный маршрута от дома до школы, и его графическое  изображение. 1 1 1 1 1 1 1