Карта успешности к уроку русского языка.

Тема урока: Мягкий знак после шипящих в именах существительных.  Карта успешности (Ф.И.)___________________________________________ 1. Алгоритм исследования в группе. 1. Прочитайте слово. 2. Определите часть речи. 3. Какие звуки слышатся на конце слова? 4. Определите грамматические значения слов. 5. Понаблюдайте, где пишется ь знак, где не пишется. 6. Сделайте вывод. Слова Часть речи Звуки  на конце (транскрипция) Грамматические признаки число род луч речь Сформулировать вывод. (устно) ь пишется          + ь не пишется     _ 2.Алгоритм действия. Действия  №  Если это имя существительное в начальной форме, определи род Услышав шипящий на конце слова, узнай часть речи  Если слово Ж.Р. – пиши Ь, на конце слов М.Р. не пишется Ь  3.Вывод:  На конце имен существительных после шипящих в  форме ___ числа, ___    рода  пишется мягкий знак. 4.Самостоятельная работа по вариантам.  1. Вставь подходящее по смыслу слово. Вставь, где нужно,  мягкий знак Острый ______, холодный ___________, полярная ________, душистый  __________, скорая _____________, резиновый _________, вкусный ________    Слова для справок: мяч.., душ..., ноч.., борщ…, нож.., помощ.., ландыш... Взаимопроверка.   5.Напишите имена существительные в единственном числе. Выделите изученную орфограмму, определить род. Врачи, товарищи, ночи, сторожа, силачи. __________________________________________________________________ 6.Мои знания.       Раскрась ь знак:  отлично усвоил тему – красным  иногда были сомнения – желтым  не разобрался в теме – зеленым оценка Этапы урока Правило  Самостоятельная работа. Задание 4 Самостоятельная работа. Задание 5 Устные ответы Каллиграфия и прилежание Итоговая оценка ____________________