Классный час " Правила поведения в школе".

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

ЛУГАНСКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ

ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ЛУГАНСКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ

« СУХОДОЛЬСКАЯ СПЕЦИАЛЬНАЯ ( КОРРЕКЦИОННАЯ)

ШКОЛА - ИНТЕРНАТ»

(ГБОУ ЛНР «ССКШИ»)

Классный час

«Правила поведения обучающихся во время пребывания в школе-интернате, профилактика правонарушений».

Подготовила: Гайворонская М.М.

Цель: Укрепление нравственных позиций личности, повторение и закрепление правил культуры поведения в школе, классе, на переменах.

Задачи:

Образовательная: Способствовать формированию позитивного отношения к школе у учащихся; закреплять в сознании ребят формы проявления хорошего поведения и отношения к школе, образовательному процессу;

Развивающая: Создавать условия для осознания школьниками своего эмоционального отношения к школе;

Воспитательная: Воспитывать уважительное отношение к труду других людей, культуру поведения в общественных местах.

Ход классного часа.

1.Организационный момент.

Мы все носим гордое имя –ученик. А как вы думаете, каким должен быть настоящий ученик? Какими качествами должен обладать?

2.Основная часть.

Правила поведения в классе.

2.1.К нам пришли в гости такие же ученики, как и вы. Они помогут нам вспомнить правила поведения в школе. Давайте посмотрим мультфильм, который они для нас приготовили.(https://www.youtube.com/watch?v=lx6Ft6ptdHU)

2.2.А теперь, чтобы ещё лучше запомнить, как нужно вести себя на уроке, давайте поиграем в игру

« Можно – нельзя».

- Иди в школу по дорожке, На крылечке вытри ножки! А потом лишь заходи — День учебный впереди!

- Парта – это как  кровать,

 И на ней можно лежать

А ещё можно её ломать

- На уроке не хихикай,

Стул туда - сюда не двигай,

 Педагога уважай

И соседу не мешай.

- В коридоре мы должны

Держаться правой стороны,

К тому же, я считаю лично,

Кричать в школе неприлично

-  По школе ты беги скорей ,

По классу тоже  бегай,

Всегда толкайся и кричи ,

Своё здоровье ты не береги!

Правила поведения на перемене

2.3.А сейчас давайте посмотрим мультфильм и вспомним, как нужно вести себя на переменах

(https://www.youtube.com/watch?v=3c9rHxkYaNY&pp=ygVb0LzRg9C70YzRgtGE0LjQu9GMINCINC_0LvQvtGF0L7QvCDQv9C-0LLQtdC00LXQvdC40Lgg0LIg0YjQutC-0LvQtSDQvdCwINC_0LXRgNC10LzQtdC90LDRhQ%3D%3D)

- Разбор стихотворения

Перемена, перемена!

Заливается звонок.

Первым Вова непременно

Вылетает за порог.

Вылетает за порог,

Семерых сбивает с ног.

Неужели это Вова,

Продремавший весь урок?

Неужели это Вова

Пять минут назад ни слова

У доски сказать не смог?

Если он, то, несомненно,

С ним большая перемена!

Не угонишься за Вовой!

Он, смотри, какой бедовый!

Он за пять минут успел

Переделать уйму дел.

Он подставил три подножки

(Ваське, Кольке и Сережке),

Прокатился кувырком,

На перила сел верхом,

Лихо шлепнулся с перил,

Подзатыльник получил,

С ходу дал кому-то сдачи,

Попросил списать задачу,

Словом, сделал все, что мог,

Ну, а тут — опять звонок...

- Как вёл себя Вова?

2.4. Работа с картинками.

Правила поведения в столовой

2.5. - Отгадайте загадку:

Я наемся каши перловой,
В своей школьной, любимой ...

2.6.- Давайте вспомним правила поведения в столовой, посмотрев мультфильм.(https://www.youtube.com/watch?v=Ndr5SNN2IDw)

2.7.Работа по картинке.

2.8.Расскажите, как правильно идти в столовую.

Встаньте и давайте покажем, как вы идете в столовую, как вы там себя ведёте.

Игра – импровизация «Дети в столовой».

3.Итог.

Скачано с www.znanio.ru