Поделиться
План воспитательного занятия ДЕТСТВО И ВЗРОСЛЕНИЕ.docx
Тема воспитательного занятия: "Детство и взросление – счастливая пора"
Цель: Помочь учащимся осознать ценности детства и особенности взросления через совместную работу.
Задачи:
Разобраться в понятиях «детство» и «взрослость», выявить отличия в поведении врослых идетей, определить, какие качества важно приобретать во взрослой жизни
Возрастная группа: 6 классы
Ребята, наше небольшое мероприятие сегодня пройдет необычно. Практически каждый из Вас принес на него билет. Это ваши фотографии, которые связаны с лучшими моментами вашего детства. Не будете ли вы против, если я их прикреплю на доску?
Ребята, это лишь частичка вашей , я уверенна, долгой и прекрасной жизни, и вы находитесь только в начале своего пути.
Посмотрите видеоролик.
Какой процесс показан на видео? Что произошло?
А теперь по аналогии с человеком, подумайте, какой процесс проживаете вы?
Поднимите руки те, кто чувствует себя взрослым.
Почему?
Давайте определим, что значит быть взрослым.
Взросление — процесс перехода от детского мироощущения к мировоззрению взрослому, от «Я не могу!» к «Все будет сделано», от надежды, что за тебя все сделают — к личной ответственности. (из научной статьи психолога) https://psychologos.ru/articles/view/vzroslenie
Задание 1.
Инструкция:
Через 5–7 минут каждая группа презентует свои выводы.
Что в современном мире влияет на ваше детство больше всего?(Гаджеты, технологии)
Как вы думаете, ребята, что остается неизменным в процессе взросления, несмотря на развитие технологий?
Какие качества и умения будут важны для вас, уже взрослых людей, независимо от того, какие технологии будут вас окружать?
Взросление — это многогранный процесс, в котором важны как внешние изменения, так и внутренние. Хотя Ваше поколение растет в условиях, кардинально отличающихся от предыдущих поколений, вы все равно будете проходить через те же этапы взросления, как и все люди — учиться понимать себя, строить отношения с другими людьми и принимать ответственность за свои действия.
Эти ситуации помогут школьникам задуматься о важных вопросах взросления, осознать влияние внешних факторов и научиться конструктивно решать проблемы, с которыми могут столкнуться в жизни.
Работа проводится в парах. Ситуация – на экране. Необходимо найти реакции взрослых и детей и распределить их. Один из Вас будет читать реакции детей, другой – взрослых. После обсуждения каждой ситуации делаем выводы о том, в чем отличие поведения детей от поведения взрослых?
«О нет, теперь он на меня обидится навсегда! Я ужасный друг. Лучше вообще не писать, всё равно уже поздно.»
«Почему я такой рассеянный? Может, сказать, что у меня сломался телефон? Нет, это глупо...»
«Теперь я понимаю, что все ошибаются. Главное — искренне извиниться и показать, что этот человек для меня важен.»
«В жизни важно не избегать проблем, а решать их открыто и честно.»
«Я точно опозорюсь. Лучше заболеть и не идти в школу!»
«Почему все такие уверенные, а я не могу даже слова сказать нормально?»
«Теперь я знаю, что страх публичных выступлений — это нормально. Чем чаще практикуешься, тем легче становится.»
«С возрастом я понял, что никто не идеален и всем бывает страшно. Главное — попробовать, а не убегать.»
«Как он мог?! Мы же лучшие друзья. Всё, я с ним больше не общаюсь.»
«Может, я правда ему надоел? Наверное, я вообще никому не нужен...»
«Со временем я понял, что важно не делать поспешных выводов. Лучше поговорить и выяснить, что произошло на самом деле.»
«Настоящая дружба проверяется в сложные моменты, и если друг действительно ценит тебя, он объяснится.»
«Если я расскажу, он меня возненавидит. Лучше просто промолчать.»
«Я не хочу быть стукачом, но и чувствую себя плохо из-за этого...»
«Теперь я понимаю, что честность важнее ложной дружбы. Настоящие друзья не ставят тебя в такие ситуации.»
«С возрастом приходит понимание, что быть честным перед собой важнее, чем угождать другим.»
5. Ситуация: «Когда твой товарищ стал популярным». Подросток замечает, что его лучший друг стал популярным в классе и теперь меньше проводит с ним времени, предпочитая новую компанию.
«Он меня бросил... Ему теперь не до меня, я больше не важен.»
«Зачем я вообще старался дружить с ним? Лучше бы тоже завести новых друзей.»
«Теперь я понимаю, что дружба меняется, и это нормально. Важно сохранять искренние отношения, даже если они становятся реже.»
«Со временем я понял, что настоящие друзья остаются, несмотря на перемены.»
«Почему мне никто не верит? Лучше вообще не ходить в школу, всё равно все против меня.»
«Зачем оправдываться, если всё равно никто не слушает?»
«Теперь я понимаю, что главное — защищать свою правоту спокойно и уверенно, а не уходить в себя.»
«Жизнь часто ставит нас в ситуации несправедливости, но важно сохранять достоинство и не сдаваться.»
7.
Ситуация: «Отказ в помощи». Подросток попросил друга о помощи, но тот отказал, сославшись на занятость, и это задело его чувства.
«Ему всё равно! Больше никогда не буду его ни о чём просить.»
«Почему я всегда на втором месте? Видимо, я ему не так уж важен.»
«Теперь я понимаю, что у всех бывают свои причины, и отказ не всегда означает равнодушие.»
«Настоящая дружба — это умение принимать и понимать ситуации друг друга»
Ребята, а подобные ситуации могут произойти со взрослыми людьми?
ОТЛИЧИЯ
По-настоящему взрослый человек – тот, кто размышляет холодной головой, в то время как ребенок в первую очередь опирается на эмоции и чувства.
А какие еще качества нужны взрослым людям?
ПЕРЕЧИСЛЯЮТ.
Вы извлекаете опыт из жизненных уроков с самого детства. Пусть приобретенный опыт сейчас будет вашим помощником в будущем.
Давайте подведем итоги. Каждый из вас выйдет к доске и запишет 1 качество взрослого человека на силуэте.
На листочках, которые лежат на партах, напишите, пожалуйста, какую-нибудь мечту, которую вы хотите осуществить будучи взрослым, во взрослой жизни. Подпишите их. Листочки передам классному руководителю, а через несколько лет она вернет их вам.
Взглядом более взрослого человека вы сможете оценить свои желания и понять, что нужно делать, чтобы их исполнить
Кому понравилось сегодняшнее занятие – нарисуйте смайлики.
Скачано с www.znanio.ru
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.
