Управление образования администрации г. Оренбурга
Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования
«Центр внешкольной работы «Подросток»
Детский клуб «Огонек»
Автор-составитель: Кандалова Мария Александровна,
Педагог дополнительного образования
Открытое занятие (изобразительное искусство): «Изображение сказочных деревьев»
Цель: Изобразить небо в теплой или холодной гамме (либо использовать радужную растяжку), а затем по подмалевку изобразить сказочные деревья.
Задача: Научить работать линией. Познакомить с понятием «стилизация». Развитие чувства цвета и цветовой гармонии. Выполнить первое задание на стилизацию дерева в альбоме. Затем, добавив определенные элементы, выполнить упражнение «Сказочные деревья». Правильно расположить дерево на листе.
Материалы: А-3 белая бумага для акварели, акварельные краски, альбом, кисти натуральные, твердый карандаш, ластик, альбом.
План урока:
1. Организационная часть:
Подготовка учащихся к началу работы, приветствие, отметка отсутствующих, проверка готовности к уроку.
2. Вступительное слово (Тема. Цели и задачи):
Тема сегодняшнего занятия: «Сказочные деревья». Цель занятия: научиться работать линией, познакомиться с понятием «стилизация». Основная задача: вспомнить технику акварели, закрепить умение работать широкой кистью. Вспомнить основные и вторичные цвета. Выполнить задание на растяжку цвета. Затем, пользуясь навыками, выполнить основное задание.
3. Основная часть:
Сегодня мы будем продолжать учиться работать при помощи акварели. А правильно это называется «писать», все мы это помним. Т.е. работая акварелью мы пишем произведение. Давайте с вами вспомним, что такое акварель и чем она отличается от других красок? Опрос.
А теперь расскажите, что вы знаете об основных цветах, сколько их? Помните ли вы, что при смешивании этих цветов между собой получаются вторичные цвета, давайте вспомним какие? Опрос.
В задании мы будем использовать цветовую растяжку и метод работы с живой линией. А наше сказочное дерево должно быть стилизовано.
Стилизация – это обобщение и упрощение изображаемых фигур по рисунку и цвету. Главное в стилизации – это сохранение характерных особенностей предмета.
Цветовая растяжка – это плавный переход от одного цвета к другому, например, от зеленого к синему. Цветовую растяжку можно сделать из любых двух и более цветов. Плавные переходы цвета один в другой могут состоять из трех, четырех, пяти цветов и т.д.
Основное средство выразительности в живописи – мазок, пятно.
4. Материалы и приспособления для работы:
Сегодня мы будем работать с акварелью широкими и тонкими кистями. А также нам понадобятся: формат А-3 белой бумаги, твердый карандаш, ластик, альбом, палитра. Основным материалом, конечно, является акварель.
5. Практическая часть:
Прежде чем приступить к выполнению основной работы, сделаем несколько эскизов деревьев в альбоме простым карандашом. Выполняем короткое задание «живая линия».
А теперь возьмем формат А-3, расположив его вертикально на мольберте. Вспомним о цветовой растяжке (вливание цвета в цвет). Широкой натуральной кистью полностью смочим весь лист водой.
Можно использовать метод: «каждый охотник желает знать, где сидит фазан» и полностью зальем лист (по сырому) цветовой растяжкой (слева направо, сверху вниз). Работаем внимательно и быстро. Пока наша заготовка к основному заданию будет высыхать, мы с вами на альбомном листе продолжим тренироваться в стилизации.
Вспомним понятие живая линия и как с ней работать. Нарисуем упрощенное стилизованное дерево в альбоме. Оставляем только наиболее характерные его особенности. Сделаем в ветках дерева эффект витража. Затем, пробуем предельно аккуратно тонкой кистью обвести наше дерево. Все получилось!
Теперь, когда А-3 уже просох, можем приступить к основному заданию. На радужной бумаге твердым карандашом легкой линией рисуем стилизованное дерево, ведь мы уже знаем, как это делается. Затем, аккуратно и яркими цветами сделаем эффект витража в ветках. Ждем немного, чтобы все просохло. А теперь, очень аккуратно тонкой кисточкой начинаем обводить наше дерево темным цветом. Итоговая композиция зависит от того как аккуратно вы будете работать с красками и тонкой кистью. Нужно избегать эффекта неровности и волосатости.
6. Подведение итогов:
Закрепление знаний. Просмотр и анализ работ.
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.