Классный час "Умеем ли мы прощать?"

Тема: «Умеем  ли мы   прощать обиды?»

Цель: Создать условия для сознательного усвоения нравственных понятий и осознанию своих поступков и поступков других людей.

Задачи:

Способствовать формированию у учащихся смысла понятия «прощение».

Воспитывать понимание значения умения прощать и быть прощённым в жизни человека.

Научить правильно реагировать на семейные конфликты и предложить способы их решения.

Развивать положительные эмоции, стремление делать добро себе и другим людям.

Ход мероприятия

Тренинг – настрой.

- Здравствуйте, ребята! Улыбнитесь друг другу. Пожелайте улыбкой хорошего настроения. Садитесь.

Я вам желаю: слушать и слышать друг друга, учителя. Активной работы и хорошего настроения на всё занятие. Я вижу, что у вас улучшилось настроение. У меня настроение тоже отличное, но посмотрите на это дерево, оно высохшее, без листочков.

- Как вы думаете, что с ним произошло?

Это дерево лишили жизни Злость и Обида. Тёмная туча заслонило солнышко.

- Мы поможем дереву ожить?

Ребята, а у вас возникали такие чувства, как Злость и Обида? Когда?

- Что надо сделать, чтобы выйти из этого состояния?

II. Сообщение темы и целей занятия.

Говорить мы сегодня будем об одном из самом сложном, но очень важном человеческом чувстве, о прощении.

- Как вы понимаете значение этого слова?

По словарю С.И.Ожегова: «Простить – не поставить в вину чего-нибудь, извинить».

На земле очень много драк, войн, слез, потому что некоторые люди не умеют и не хотят прощать друг друга. Иногда простить бывает легко, а иногда очень трудно, обида гложет человека, отравляет жизнь, не даёт свободно общаться людям. В душе гаснет солнце добра и теплоты, наплывают чёрные тучи одиночества, с вами остаётся лишь злость и обида на себя, на обидчика, на весь мир. Человек, находясь в таком состоянии, не может хорошо работать, учиться, приносить пользу людям. Мы сегодня попробуем оживить дерево и поучимся преодолевать свои обиды. И ответим на вопросы: «Умею ли я прощать?» и «Всё ли можно простить?».

III. Основная часть.

Работа с пословицами.

- Ребята, а вас обижали когда-нибудь? А вы кого-нибудь? Конечно, ведь все мы люди, а человеку свойственно ошибаться, всякое в жизни бывает. Но главное признать свою ошибку. Недаром так много пословиц и поговорок об этих чувствах.

Задание: Собрать пословицу и объяснить значение.

Есть слёзы, есть и совесть.

Тому тяжело, кто помнит зло. (Показать пример с грузом за спиной.)

Кайся, да опять за старое не принимайся.

Простить – это значит перестать упрекать человека за нанесённую обиду, не ставить человеку в вину дурную мысль или плохой поступок.

Игра «Слова, которые помогают нам просить прощения»

Театрализованные ситуации.

Страшны и неприятны любые ситуации, при которых вас обидели или вы кого-нибудь обидели. Но особенно страшно, если вы обидели самых близких вам людей – членов вашей семьи. Сейчас мы попробуем инсценировать приготовленные жизненные ситуации. Выберите в своих семьях исполнителей ролей членов семьи, которых вам необходимо инсценировать. После небольшой театрализованной постановки мы попробуем разобраться в ситуации и проанализировать по плану:

·         Между кем произошла ссора?

·         Кто прав, кто виноват?

·         Какой вы видите выход?

·         Часто ли встречаются такие ситуации?

 «Хочешь сохранить друзей – научись прощать…». Дружба и прощение, в вашей душе, всегда должны быть неразлучны.

Рефлексия.

. «Волшебная палочка» У меня в руках Волшебная Палочка Прощения.

Как бы вы ее использовали? 
Передайте палочку по кругу, высказывая свои мысли 

Давайте вместе повторим эти замечательные слова: 

Рука к руке, а сердце к сердцу. 
Открой прощенью в сердце дверцу!

·         Помните! Простить человека – это значит освободить его и себя от обид, взглянуть на другого человека с добротою  и  любовью!

·         Спасибо вам всем, ребята, за стремление быть добрыми и милосердными!

.