Конспект НОД по познавательной деятельности на тему: " Продукты питания"

                                                                                                Ковалик Ольга Анатольевна, воспитатель                           

                                                                                                МДОУ «ЦРР д/c № 7» г Магнитогорска,

                                                                                                 8-904-976-36-69, 22-70-67.

Конспект НОД по познавательной деятельности на тему «Продукты питания» (подготовительная группа)

Цель: формировать понятие «продукты питания» и их назначение.

Задачи:

*образовательные:

-расширять и активизировать словарь по теме;

- систематизировать и обобщить знания детей о продуктах питания;

* развивающие:

-развивать слуховое и зрительное внимание, логическое мышление, речь, умение аргументировать свои высказывания;

- развивать умение чётко и грамотно отвечать на поставленные вопросы;

*воспитательные:

- воспитывать интерес к окружающему миру и умение внимательно выслушивать и дополнять ответы друг друга;

- воспитывать самостоятельность, умение понимать учебную задачу и выполнять её самостоятельно;

*коррекционные:

- следить за звукопроизношением детей;

- развивать мелкую моторику.

Оборудование и материалы:

1) На каждого ребёнка д/и «Жарим-варим-печём»;

2) предметные картинки;

3) игра «Четвёртый лишний»;

4) игра «Жадина»;

5) игра «Угадай, что в мешочке»;

6) задание на каждого ребёнка.

Ход непосредственно образовательной деятельности:

1.      Дети входят в группу, рассаживаются на места. Орг. Момент стихотворение «Здравствуйте».

2.      Воспитатель обращает внимание детей на Незнайку (сюрпризный момент). Дети приветствуют персонажа.

3.      Воспитатель: Ребята, Незнайка мне сказал, что малыши и малышки из Солнечного города поручили ему сходить в магазин за продуктами и дали записку. А он не знает, как найти продукты в магазине. Поможем Незнайке? Воспитатель читает записку. (Сыр, кефир, сосиски, лимон).  Игра «Продуктовый магазин».

4.      Воспитатель: ребята, а сейчас Незнайка предлагает вам поиграть в игру «Жадина».  Вы конечно не жадные, это такая игра-шутка. Каждому из вас нужно взять один продукт. Представьте, что это только ваш продукт. Назовите его, используя слова «мой», «моя», «моё», «мои». Например, мой сыр. Правда, игра интересная и весёлая.

5.      Воспитатель: а теперь, Незнайка, мы с ребятами тебе расскажем, что можно сварить, что пожарить, а что испечь.  Ребята в чём варят? (в кастрюле). На чём жарят? (на сковороде). Где пекут? (В духовом шкафу).  Игра «Жарим-варим-печём».  Незнайка, ты запомнил?

6.      Физминутка «Варим борщ».

7.      Игра «Четвёртый лишний».

8.      Воспитатель: Ребята, у меня для вас ещё одна игра. Игра «Угадай на ощупь».

9.      А вы знаете, что каша является древнейшим кушаньем русских людей. Наши далёкие предки крупу не варили, а долго размачивали её в воде. Зёрна разбухали, их середина становилась мягкой и можно было её есть. Потом люди стали использовать для приготовления пищи огонь. И кашу стали варить. Готовили кашу в чугунках.

10.  Задание на листочках.

Воспитатель: Незнайка благодарит вас за помощь, теперь он знает много о продуктах питания и расскажет своим друзьям из Солнечного города. Ребята, я вас тоже благодарю за работу. Молодцы вы все постарались и все задания выполнили. Вы все сегодня заслужили похвалы.