Конспект образовательной деятельности «Знакомство с городами России. Посткроссинг»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №17 «Рождественский»

Конспект образовательной деятельности

«Знакомство с городами России. Посткроссинг»

для детей 5-6 лет

Разработала:

Абрамова Наталья Дмитриевна

г.Петровск

2019 г.

Цель: создать условия для расширения представлений детей о родной стране, ее географии

Задачи:

образовательные:

- закреплять и расширять знания детей о родном крае;

- познакомить с городом Казань, с его гербом, флагом и достопримечательностями;

- обогащать словарный запас.

развивающие:

- развивать внимание, мышление, память;

- развивать эмоционально – положительное отношение детей к познанию окружающего мира;

-развивать коммуникативные качества, умения общаться друг с другом;

- развивать умение раскрашивать по обозначенным цифрам, которые указывают цвет, создавать коллективную работу.

воспитательные:

- воспитывать чувство патриотизма, уважения к своей Родине;

- воспитывать любовь к природе, животным через художественную деятельность.

Материал и оборудование: презентация «Посткроссинг. Дружат дети на планете», видеоролик «Казань», письма, мультимедийная установка, ноутбук, карта России, атрибуты для игры «Почтальон доставь письмо», распечатанные картинки, цветные карандаши, готовая обложка для самодельной книги, таблица – подсказка для раскрашивания

Предварительная работа: чтение писем из Казани от детей из детского сада "Звездный малыш" группа №14, разучивание стихов, пословиц, чтение рассказов. Рассматривание иллюстраций с достопримечательностями, рассматривание сувениров и рисунков

Словарная работа:

Герб, Россия, малая Родина, Казань, достопримечательности.

Ход ОД:

Воспитатель: Здравствуйте, ребята! Как говорится в русской пословице: «Мы рады гостям, как добрым вестям», «Честь и почтение всем без исключения». Ребята, ответьте мне, в какой стране мы живем? И какая у нас родина?

Дети: Мы живем в России – это наша Родина (слайд 2)

Ответы детей: Россия - страна, где родились мы и наши родные. В России много лесов, гор, полей, рек, городов и сел. У нас самая красивая и богатая страна. Россия такая большая, что когда в одной части страны день, то в другой – ночь. На одном краю идет снег, на другом светит солнце и распускаются цветы…

Воспитатель: Ребята, кто скажет, как называется столица России?

Дети: город Москва

Воспитатель: (слайд 3) У каждого из нас есть малая Родина - тот уголок земли, где мы родились, где находится наш родной дом. Это наша маленькая Родина. Как называется наша малая Родина?

Дети: Город Петровск

Воспитатель: Правильно. Здесь, если пройтись по улицам города, можно познакомиться с историей и культурой народа.

Расскажите, что вы знаете о нашем городе? (Ответы детей)

Дидактическая игра «Кто быстрее соберет флаги»

Воспитатель: Мы дружим и переписываемся с ребятами из разных уголков нашей Родины. Вспомните их названия и покажите на карте.

Дети: Это города  Уфа, Аткарск, Санкт-Петербург, Когалым, Норильск, Саратов (показ карты с звездочками).

- Ребята, давайте сегодня отправимся в город Казань. На каком транспорте можно туда добраться? (Ответы детей)

Физкультминутка «Шоферы»

Просмотр видеоролика о Казани

Воспитатель: (показывает карту Татарстана и место, где расположен город Казань)

Вот мы и приехали в город Казань, здесь живут наши друзья из детского сада "Звездный малыш" группа №14 (слайд 4). В начале сентября мы с вами написали им письмо (слайд 5). Ребята письмо получили, очень обрадовались и написали нам ответ. Письмо будет идти долго. Как вы думаете почему? (ответы детей)

Воспитатель: Да, Казань очень далеко от нас. Ведь она находится на расстоянии 600 км от нашего города Петровск (слайд 6)

Игра «Почтальон доставь письмо»

(Дети делятся на 2 команды по 4 человека. Для каждой команды стрелками намечена траектория следования письма. (1 пункт – 1 человек берет конверт и несет на следующий стол, 2 пункт – 2 человек вкладывает открытку в конверт. 3 пункт - 3 наклеивает марку, несет на следующий стол, 4 пункт – 4 опускает письмо в ящик). Главное здесь не скорость, а точность выполнения задания)

Воспитатель: Письмо из почтового ящика поступает в почтовое отделение города, села, где живет адресат письма. Если ребята из группы №14 живут в Казани, значит в почтовое отделение города Казини.

Воспитатель: Ребята прислали вот такие замечательные сувениры, рисунки. (Слайды 7, 8, 9, 10)

Гимнастика для глаз

Глазки видят все вокруг

Обведу я ими круг

Глазкам видеть все дано -

Где окно, а где кино,

Обведу я ими круг

Погляжу на мир вокруг

Воспитатель: Давайте посмотрим видеоролик о городе Казань. 

 -Какие достопримечательности вы запомнили, вас удивили?

(слайд 11, 12, 13)

На гербе города Казань изображен черное драконообразное крылатое существо со стрелообразным языком. У него – золотые когтистые лапы и глаза. На голове фантастического существа находится корона, она же венчает и сам геральдический щит. Считается, что «василиска» выбрали символом Казани, поскольку в древние времени на территории, где позднее построили сам город, водилось много змей. При помощи местного колдуна и его магических способностей всех их удалось уничтожить. Один лишь змеиный правитель по имени Зилант уцелел и улетел на близлежащую гору, откуда продолжал терроризировать жителей. Впрочем, рано или поздно и он был умерщвлен магом. После этого жизнь горожан спокойно продолжалась (слайд 14) 

Воспитатель: Понравилась экскурсия по городу? Красивый город Пермь! Но на этом закончилось наше путешествие и нам пора возвращаться домой.

Физкультминутка «Шоферы»

(дети возвратились в д/с)

Воспитатель : Ребятам из детского сада «Звездный малыш»  мы уже рассказывали о достопримечательностях нашего города. Они попросили рассказать о растительном и животном мире нашего края. Чтобы рассказ наш получился более ярким и наглядным, давайте сделаем книгу своими руками. Для этого мы распечатали шаблоны с изображением животных и растений, которые вы сейчас раскрасите.

Самостоятельная работа детей

(индивидуальная помощь воспитателя)

Заключительная часть

Воспитатель: Какие разнообразные и интересные получились работы! Ребята из Казани рады получить такое красочные письмо в виде книги. Давайте приготовим ее к отправке (из рисунков дети оформляют книгу)

- Что нового, интересного вы сегодня узнали?

- Что вам больше всего понравилось?

- Что было самым трудным?

Молодцы! Сегодня мы с вами совершили увлекательное виртуальное путешествие, поиграли и хорошо поработали! И сделали замечательный подарок! Всем спасибо!