Конспект ОД в старшей группе "Северное сияние"

Конспект занятия по рисованию

                                 Тема: «Северное сияние»

 

Программное содержание:

1. Закреплять знания детей об особенностях климата в районах Крайнего севера.

2. Учить создавать изображение северного сияния

3. Развивать творческое воображение, фантазию.

 

Материал и оборудование:  Фотографии, иллюстрации с изображением северного сияния. Бумага формата А4.  Восковые карандаши. Гуашь. Силуэты  белых медведей из белой бумаги

 

Ход занятия

Что за чудо -чудеса загорелись небеса

Ой! горит !пылает пламя над сверкающими льдами!

Кто зажег огонь чудесный ?золотой костер небесный?

Никого за тучей нет!  это с неба льется свет (северное сияние)

Воспитатель: Ребята, такое явление неживой природы на территории нашей страны можно наблюдать только на крайнем севере, в Арктике. Скажите, правда похоже на радугу? Показать изображение Северного сияния (ответы детей).

Хотели бы вы изобразить северное сияние ?

Пригласить детей к столу 

Показать детям, каким образом можно нарисовать северное сияние

Рисование

1 Закрасить лист бумаги восковыми мелками

2 Закрасить лист бумаги акварелью (синий, фиолетовый и др . )

3 Нарисовать сугробы, льдину белой гуашью.

          Сделать набрызг щёткой ( снег)

          Усложение (для подготовительной группы )

          нарисовать белых медведей.

 

 

Воспитатель: В Арктике очень холодно, я замёрзла, а вы? Предлагаю погреться. (Проводится физкультурная минутка)

Физкультурная минутка «Кто на севере живет»

По ледяной пустыне (идут по кругу вперевалочку, медленно)

Медведица идет.За нею медвежата (убыстряют шаг)Торопятся вперед.

Трещит мороз жестокий (останавливаются и обнимают себя руками)

Повсюду снег и лед. (повороты с вытянутой рукой вправо-влево)

По полынье холодной за нерпой морж плывет. (делают гребки руками)

Бегут, спешат олени. (руки скрестить над головой )

Им виден путь едва (высоко поднимают колени)

Над ними тихо кружит (поднимают и машут руками )полярная сова

Молодцы ! Согрелись!

Давайте теперь с вами полюбуемся нашими работами ( дети рассматривают рисунки)