Конспект ООД по познавательному развитию в подготовительной к школе группе "Загадки"

Ход ОД.

1.Организационный момент.

Воспитатель: Приглашаю всех в круг.

Приветствие:  Здравствуй правая рука (протягиваем вперёд,

Здравствуй левая рука (протягиваем вперёд,

Здравствуй друг (берёмся одной рукой с соседом,

Здравствуй друг (берёмся другой рукой,

Здравствуй, здравствуй дружный круг (качаем руками).

Мы стоим рука в руке, вместе мы большая лента,

Можем маленькими быть (приседаем,

Можем мы большими быть (встаём,

Но один никто не будет.

2. Основной этап.

Воспитатель: Вы знаете, что такое загадки? Любите их отгадывать?

Вот загадка, словно птица,

Мчится в небе голубом.

Города, моря, границы,

У загадки под крылом. (Самолет)

Его держу за поводок,

Хотя он вовсе не щенок,

А он сорвался с поводка И улетел за облака.

(воздушный шарик)

Два колесика подряд,

Их ногами вертят,

А поверх торчком Сам хозяин крючком.

(велосипед)

На сметане мешан,

На окошке стужен.

Круглый бок, румяный бок.

Покатился… (колобок.)

Лечит маленьких детей,

Лечит птичек и зверей.

Сквозь очки свои глядит Добрый доктор… (Айболит.)

Посмотрите-ка, какая —

Вся горит, как золотая.

Ходит в шубке дорогой,

Хвост пушистый и большой. (Лиса)

В морях и реках обитает,

Но часто по небу летает.

А наскучит ей летать,

На землю падает опять. (Вода)

Воспитатель: Как вы думаете, кто придумал загадки?

Ответы детей, рассуждения с помощью воспитателя.

Воспитатель: В любой загадке предмет не называется, и нужно самому догадаться, о чем идет речь. Чтобы было легко догадаться, в загадке или говорится, на что похож этот предмет, или его называют таким метким словом, что сразу понимаешь, что это такое, а также можно употребить сравнение «Как» или отрицание «Не».

Например:  колючий как иголки и круглый, но не ком. (ёжик)

Давайте, придумаем загадки про ЯБЛОКО, МЯЧ, Самолёт.

Динамическая пауза.

Воспитатель:  Что такое ребус?

Ребус-загадка, где слово зашифровано картинкой или знаками.