Конспект по развитию речи в младшей группе "Чтение сказки "У страха глаза велики""

Речь воспитателя

Предполагаемые ответы детей

1.      Введение в тему

Звучит музыка «В гостях у сказки» и все дети собираются в круг. Воспитатель в кокошнике

 Что это за музыка?

Приглашает в сказку

Да, конечно. А сейчас сделайте большой круг и возьмитесь за руки. Нам нужно произнести волшебные слова, чтобы очутиться в сказке.

Дружно за руки возьмемся, в сказку все перенесемся.

«Да – да – да – в сказку нам идти пора,

Га – га - га – вместе весело всегда»

Садятся на стульчики, продолжает звучать музыка, а воспитатель за ширмой одевает русский платок и открывает занавес. Выходит из-за ширмы.

2.      Основная часть

Здравствуйте, детишки. А я вас ждала и приготовила новую интересную сказку. Но сначала, я хочу узнать, помните ли вы сказки, которые я вам уже рассказывала.

Выставка книг

Жили вместе, не тужили,

Пели песни и дружили.

Но пришла лиса плутовка

И нарушила покой.

Утащила петушка

В лес дремучий навсегда.

Вот так горе, вот беда

Кот сказал, спасать пора.

Обманул лису плутовку

Петушка освободил.

Помогла ему сноровка

И лису он  победил.

Утащили злые птицы

Кроху-братца у сестрицы,

Но сестрица хоть мала

Все же малыша спасла.

Что за птицы в сказке были

 И кому они служили?

Румяный озорник

От бабушки ушел

И по тропинке вмиг

Он в лес густой забрел.

Встретил зайца, волка,

Медведя повстречал,

А для лисы-плутовки,

Увы, обедом стал.

Деда с бабой не грустили,

Внучку снежную растили.

Летом в лес она пошла,

А обратно не пришла.

Повстречала мишку, волка,

А лиса ее спасла,

Да к деду с бабкой принесла.

Вот построили зверушки

Каждый по своей избушке.

Жил зайчишка в лубяной,

А лисичка – в ледяной.

А весной лиса пришла,

Дом зайчишки заняла.

Зайкин дом вернуть помог

Смелый маленький дружок.

Как же сказку называют,

Где зайчишка побеждает?

Молодцы! А теперь открывайте ушки, открывайте глазки, попадем все вместе в новую мы сказку. Сказка называется «У страха глаза велики»

Что такое страх? Давайте его покажем лицом и руками.

«Кот, петух и лиса»

«Гуси-лебеди»

«Колобок»

«Снегурушка и лиса»

«Лиса и заяц»

(Изображают страх.)

Чтение сказки.

Как называют в сказке бабушку, внучку, курицу, мышку?

А кто помнит, как плескалась вода в ведрах?

А приговаривала, падая на землю?

А чем сказка заканчивалась?

Бабушка-старушка

Внучка-хохотушка (хохочет)

Курица-хвостушка (хвост)

Мышка-хлопотушка (хлопочет)

Трех-тре-ех

Плех-плех, кап-кап

У страха глаза велики – чего нет и то видит.

3.      Заключительная часть

Молодцы, хорошо слушали. А теперь мне пора прощаться.

Звучит музыка. Снимаю платок, кокошник, закрываю занавес.

Дети встают в круг.

Вместе за руки возьмемся, в группу все перенесемся.