Конспект режиссерской игры "Мойдодыр"

Конспект режиссерской игры «Мойдодыр»

 в старшей группе

Педагогическая цель: формировать представления о нормах индивидуальной гигиены, закрепить знания о культурно-гигиенических навыках: мытье рук, лица, расчесывания. Воспитывать потребность быть опрятным и аккуратным.

Игровая цель: научить игрушку пользоваться предметами личной гигиены и ухаживать за своим внешним видом.

Оборудование: куклы, иллюстрации к стихотворению «Мойдодыр», игрушки: расчески, шампунь, зубная щетка, паста, носовой платок, полотенце, ванночка, фен.

Предварительная работа: чтение стихотворения К. Чуковский «Мойдодыр» и рассматривание иллюстрации к произведениям. Беседы на темы: «Наши добрые друзья», «Личная гигиена».

Количество игроков: 1

Роли: игрушка-девочка чумазая, мальчик - неумытый поросенок Мойдодыр.

Сюжет: Мойдодыр воспитывает чумазых игрушек, учит их мыть руки и быть опрятными.

Ход игры:

Организационный этап: ребенок создает среду для игры, расставляет необходимые атрибуты для игры.

Ход игры: Ребёнок садиться за стол, за которым уже посажена игрушка. На столе разложены различные предметы личной гигиены. Взяв куклу, ребёнок оценивает её состояние и принимает решение, какие манипуляционные действия с ней проводить. Ребёнок начинает озвучивать реплики куклы: «Какой же я сегодня неаккуратный! Нужно это исправить. Ребёнок как бы повторяет все обыденные бытовые действия с куклой. Под воздействием ребёнка, кукла моет руки, умывается, берёт расчёску для волос, пытается сделать причёску.

Заключение. Мне кажется, твоя игрушка научилась ухаживать за собой и она поняла, что быть чистой и опрятной очень важно! Тебе так не кажется? Ты отлично со всем справился(ась)! Тебе понравилась эта игра? Что было трудно?