Конспект урока по английскому языку в 3 классе на тему "Профессии"

Тема: «Введение лексики по теме «Профессии».

Цели: Обучающие: создать условия для формирования коммуникативной компетентности через применение полученных знаний по теме на уроке и в повседневной жизни.

Задачи:

1. Научить обучающихся поиску и выделению конкретной информации;

2. Повторить и закрепить лексику по теме урока;

3. Организовать прослушивание небольшого текста по теме урока.

Развитие коммуникативных способностей школьника, умение выбирать адекватные языковые и речевые средства для успешного решения элементарной коммуникативной задачи.

Планируемые результаты:

личностные: формирование ответственного отношения к учению, готовности к саморазвитию и самообразованию; формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками.

Метапредметные : умение работать в паре, строить логические рассуждения, умозаключения, уметь адекватно и осознано использовать речевые средства в соответствии с задачей коммуникации

предметные: развивать умения систематизировать новые знания

Форма урока: индивидуальная, фронтальная

УМК: книга, рабочая тетрадь, аудиозапись

№ п/п		Этап урока		Действия учителя	Действия учеников	УУД
1		Организационный момент		Good morning, boys and girls. How is it going for today? Choose the smile. (Слайд 2) I’m glad to see you again. Let’s start working.	Good morning, teacher. We are good/50-50/okay/excellent	Коммуникативные УУД
2		Фонетическая разминка		For warming up I suggest you to play “Crocodile”. As you remember your task is to take a card with a word and show it without saying anything. Other students should guess it. Who wants to be the 1^st?	Отработка произношения	ЛичностныеУУД
3		Речевая разминка		What date is it today? What day is it? What weather is like today?	Отвечают на вопросы	Регулятивные УУД, коммуникативные УУД
4		Введение лексики по теме «Professions»		Today we are going to speak about Professions. What professions do you know? That’s good. But there are some more. Write them down in your dictionaries. (Слайд 3) Doctor [‘dɔktə] – врач Teacher [‘ti:tʃə] – учитель Farmer [‘fa:mə] – фермер Reader [‘ri:də] – читатель Eater [i:tə] – гастроном Player [‘pleiə] - игрок Driver [‘draivə] - водитель Speaker [‘spi:kə] - оратор Singer [‘singə] - певец Dancer [‘da:nsə] - танцор Skater [‘skeitə] - конькобежец Skier [‘skiə] – лыжник Jumper [‘dƷɅmpə] - прыгун Helper [‘helpə] - помощник Rider [‘raidə] – ездок Кто мне может сказать, чем похожи эти слова в написании? Всё верно. Запомните, что в английском языке имеется ряд слов, оканчивающиеся на –er или –or, описывают профессию или деятельность человека. (Слайд 4)	Doctor,pilot,teacher Записывают новую лексику в словари. У них у всех окончание –er	Регулятивные, познавательные УУД
5	Развитие навыков письма. Отработка новой лексики.		Open your books on page 5. Finish the sentences, using the names of the professions. (Стр.5 упр. 6) (Слайд 5)				Письменное выполнение задания	РегулятивныеУУД
6	Физкультминутка		H ead, shoulders, knees and toes, Head, shoulders, knees and toes, Eyes and ears and mouth and nose, 3 times Head, shoulders, knees and toes.				Выполняют движения под музыку	Личностные УУД
7	Развитие навыков чтения.		Divide into pairs. Read the names of professions and find the meaning. (Стр. 4 упр. 4) (Слайд 6). Okay, time is over. Look at the slide and check your answers. (Слайд 7)				Выполнение задания в парах	Регулятивные, коммуникативные УУД
8	Закрепление новой лексики		“WhoamI?” Давайте сыграем в игру Кто я? Вы должны загадать профессию, а другие будут задавать вам вопросы про нее. Тот, кто угадает первым, загадывает следующую профессию.				Устное выполнение всем классом	Регулятивные, коммуникативные УУД
9	Рефлексия		Проверьте и оцените свою работу. За каждое правильное предложение поставьте себе плюс. Если у вас 9-10 + - «5», 7-8+ «4», 6-5 +«3», 4 и меньше + «?» (5-6 мин). Поставьте себе отметку. Поднимите руки, у кого 5 и 4 - молодцы. У кого отметка 3 или ? - не расстраивайтесь, что нужно сделать дома?					ЛичностныеУУД
10	Подведение итогов урока		Выставление оценок. Домашнее задание: Слова учить, стр. 4 упр. 2,3. Goodbye.				Записывают домашнее задание	Регулятивные УУД

Тема: «Введение лексики по теме «Профессии»

Речевая разминка What date is it today?

Слайд 4) Doctor,pilot,teacher

Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

17.04.2022