Конспект урока по информатике для 7 класса Тема: Обобщение и систематизация знаний по теме «Компьютерная графика»

Конспект урока по информатике для 7 класса

Тема: Обобщение и систематизация знаний по теме «Компьютерная графика»
Тип урока: Обобщение и систематизация знаний

Цель: Систематизировать знания по теме «Компьютерная графика», закрепить навыки учащихся в понимании разницы между растровой и векторной графикой.

Ход урока:

1. Организационный момент (3 минуты):
• Приветствие.
• Проверка присутствия.
• Краткое введение в тему: сегодня мы подведем итоги и вспомним все, что изучали о компьютерной графике, а также закрепим, чем отличаются виды графики.
2. Актуализация знаний (7 минут):
• Межпредметная связь: История и искусство.
• Попросить учащихся вспомнить, какие виды графики им знакомы (растровая, векторная), и привести примеры использования графики в искусстве, например, в дизайне логотипов, иллюстрациях книг или мультсериалах. Можно сделать аналогию с реальными художниками, работающими с различными материалами.
• Блиц-опрос:

1. Что такое растровая графика?
2. Что такое векторная графика?
3. Приведите примеры программ, с которыми можно работать с каждым типом графики.
• Подсказка: «Задача сегодняшнего урока — научиться правильно использовать каждый из типов графики и понять, где какой лучше применять!»

3. Обобщение и систематизация изученного материала (20 минут):

·         Активный опрос с элементами игры "Графический детектив"
Чтобы закрепить знания и сделать урок более интерактивным, мы превратим его в небольшое расследование. Разделим класс на группы и зададим несколько вопросов, каждый из которых будет прояснять важные различия между растровой и векторной графикой. Учащиеся должны будут отвечать, а для проверки правоты ответов мы покажем примеры изображений, и они должны будут угадать, какой тип графики используется.

Задания для групп:

1. Что будет происходить с качеством изображения при увеличении?
   Пример: показать растровое изображение (фото) и векторное изображение (логотип).
   Ответ: Растровое изображение будет терять качество, а векторное — нет.
2. Какую графику лучше использовать для создания логотипов и символов? Почему?
   Пример: показать простой логотип, созданный в векторной графике.
   Ответ: Векторную, потому что она масштабируется без потери качества.
3. Какой тип графики используется в фотографиях? Почему?
   Пример: показать фотографию.
   Ответ: Растровую, так как фотография состоит из пикселей, которые невозможно представить в виде объектов в векторной графике.
4. Что быстрее редактировать — растровое изображение или векторное?
   Пример: показать и то, и другое изображение в редакторе.
   Ответ: Векторное, потому что можно редактировать отдельные элементы, не затрагивая остальное изображение.

·         Мини-дискуссия:
Попросим учеников ответить на вопрос: «Какая графика вам кажется более удобной и почему?» Они могут делиться своими мыслями, приводить примеры из жизни. Кто-то может считать растровую графику удобной для работы с фотографиями, а кто-то векторную — для создания логотипов и иллюстраций. Это поможет ученикам еще раз осознать различия и выбрать, что лучше использовать в различных ситуациях.

·         Рассмотрение реальных примеров:
Показать примеры реальных проектов, где используется обе графики, например:

• Логотипы крупных брендов (векторная графика).
• Картинки на сайтах и баннерах (растровая графика). Обсуждаем, почему для каждого случая выбран тот или иной тип графики.

·         Сравнительная таблица:

На экране появляется таблица, в которую ученики по очереди записывают отличия между растровой и векторной графикой:

Ученики заполняют таблицу вместе с учителем, отвечая на вопросы и объясняя, почему именно так.

4.     Практическое задание: "Графический детектив"
Решение типовых задач ВПР по информатике за 7 класс.

Задания:

Задача 1:
Представьте, что вы — графический дизайнер, и вам нужно выбрать цвет для лого компании, которое будет выглядеть ярким и привлекательным. Для этого нужно выбрать цвет, кодируемый в цветовой модели RGB как 255, 255, 0.

Какой цвет соответствует этому коду?

1. Белый
2. Желтый
3. Красный
4. Зеленый

Ответ: Желтый
Объяснение: В модели RGB цвет создается с использованием красного, зеленого и синего каналов. Когда красный и зеленый компоненты равны 255, а синий — 0, получается яркий желтый цвет.

Задача 2:
Представьте, что вы работаете над графическим дизайном для пляжного магазина, и вам нужно выбрать цвет, который будет ассоциироваться с морем. Цвет в RGB модели задан как 0, 255, 255.

Какой цвет соответствует этому коду?

1. Синий
2. Зеленый
3. Голубой
4. Черный

Ответ: Голубой
Объяснение: В этой модели RGB значение для синего и зеленого канала максимально (255), а красный канал равен 0. Такой код дает светлый голубой оттенок, который ассоциируется с морем.

Задача 3:
Вам предстоит выбрать цвет для фона на сайте, который будет выглядеть нейтрально и чисто. Код цвета в RGB — 255, 255, 255.

Какой цвет соответствует этому коду?

1. Черный
2. Белый
3. Серый
4. Красный

Ответ: Белый
Объяснение: Когда все три канала (красный, зеленый, синий) равны 255, получается чистый белый цвет.

Раздать карточки с дополнительными задачами для быстрых учеников:

Задача 4:
Вы создаете графику для новогодней рекламной компании. Цвет, который вы хотите использовать для элементов дизайна, должен быть ярким и насыщенным, в RGB коде — 255, 0, 0.

Какой цвет соответствует этому коду?

1. Зеленый
2. Синий
3. Красный
4. Желтый

Ответ: Красный
Объяснение: Это классический код для красного цвета. Когда красный канал равен 255, а зеленый и синий равны 0, получается яркий красный.

Задача 5:
Вам нужно выбрать цвет для темного фона для сайта, который будет использоваться на странице для чтения. Код цвета в RGB — 0, 0, 0.

Какой цвет соответствует этому коду?

1. Черный
2. Белый
3. Серый
4. Зеленый

Ответ: Черный
Объяснение: Когда все каналы равны 0, получается черный цвет. Это обычно используется для темных фонов на сайтах, создающих контраст с текстом.

Инструкция для учащихся:

1. Прочитайте каждую задачу внимательно.
2. Подумайте, что означают цифры в каждой модели RGB (от 0 до 255) для каждого из каналов (красный, зеленый, синий).
3. Выберите правильный цвет, основываясь на значениях в заданной модели RGB.
4. Ответьте на каждый вопрос, объяснив, почему выбрали этот вариант.

5.      Заключение (3 минуты):

1. Подведение итогов: Что такое растровая графика? Чем она отличается от векторной? Какой тип графики лучше использовать в разных ситуациях?
2. Домашнее задание (по желанию): Создать собственный логотип с использованием векторного редактора и представить его на следующем уроке.
3. Оценка практической работы учеников и подведение итогов урока.

Ресурсы и материалы:

• Компьютеры с установленными графическими редакторами (Paint, GIMP, Inkscape, Illustrator).
• Проектор для демонстрации теории и примеров.

Ожидаемый результат:
Учащиеся должны научиться различать растровую и векторную графику, понимать в какой ситуации применять ту или иную,  применять знания для решения типовых задач ВПР.