Конспект занятия "Коробочка-звездочка"

Этап урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

1.Организационный момент

П.: Здравствуйте, ребята. Давайте улыбнемся друг другу, а я улыбнусь вам. Тихо садитесь.

-Тема нашего урока: изготовление коробочки в технике «оригами».

Успокаиваются, готовятся к уроку

2. Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности учащихся

П.: Проверим вашу готовность к уроку.  На партах у вас должны лежать:  бумага, ножницы,   клей-карандаш, карандаши.

3Актуализация знаний.

П.: Прежде чем мы начнем работать, давайте вспомним правила безопасности при работе с инструментами, необходимыми для сегодняшнего урока. Отгадайте загадку, какой это инструмент:

- Два конца, два кольца,

- Посредине гвоздик

Д.: ножницы

П.: Давайте вспомним правила работы с ножницами. Я буду называть как «правильно» пользоваться этим инструментом и если я ошибусь, то вы поможете:

 - Ножницы передают острыми концами вперед…

Д.: кольцами вперед, концы ножниц находятся в ладони

П.: Ножницы необходимо класть, разомкнув лезвия

Д.: Класть, сомкнув лезвия

4. Первичное усвоение новых знаний.

П.: Техника оригами означает – складываю из бумаги. Пришла из Японии. Эта техника проста, но в то же время требует внимания, аккуратности и усидчивости. Я буду показывать, запоминайте этапы работы.

Показ образца

5. Первичная проверка понимания

П.: Что означает техника оригами?

Д.: Складываю из бумаги

У. Из какой страны?

П.: Задание: собрать правильно валентинку по этапам работы.

Работа в командах

6. Самостоятельная работа.

Педагог проводит текущий инструктаж, помогает детям, если возникли затруднения.

Дети выполняют работу индивидуально

7. Рефлексия (подведение итогов урока)

П.:  Наше занятие подходит к  завершению. Посмотрите на работы. Какие получились красивые!

Воспользуйтесь  карточками-смайликами, чтобы передать свое  настроение.

П.: На этом занятие окончено. Наведите порядок у себя на столе и можете быть свободны.

Дети формируют выставку работ.