Конспект занятия по развитию лексико-грамматических категорий речи на тему "Весна пришла"

Конспект занятия по развитию лексико-грамматических категорий речи на тему «Весна пришла»

1. Ознакомление с темой занятия

Приготовьте ушки, слушайте внимательно.

Тает снежок, ожил лужок,

День прибывает, когда это бывает?

Дети: Весной.

Логопед: молодцы, правильно, сегодня мы будем говорить о весне.

2. Пальчиковая гимнастика «Весна пришла».

( дети повторяют слова за педагогом и выполняют движения)

Снова солнце в небе улыбается,       

(соединить запястья, пальцы развести)

Снег растаял, ручейки звенят,                

 (взмахи кистями вверх - вниз; ладони параллельно друг дружке – зигзагообразные движения)

  И подснежник первый распускается,  

 (ладони соединены – бутон- распускается)

С юга птицы с песнями летят.                  

(большие пальцы перекрещены, остальными - взмахи)   

3. Обобщение словаря прилагательных по теме

Ребята, давайте придумаем красивые слова о весне и соберем их в шкатулку.

(У педагога в руках красивая шкатулочка, она подходит с ней каждому ребенку)

Дети: Добрая зеленая, веселая, громкая, красивая и т. д.

4. Дидактическая игра «Доскажи»

Логопед объясняет детям, что зима кончилась и пришла весна. Дети заканчивают фразы, начатые логопедом (с опорой на картинки):

- Греет солнышко, поэтому... (тает снег).

- Тает снег и поэтому... (бегут ручейки).

- Бегут ручейки, и дети... (пускают кораблики).

5. Подвижная игра «Воробей»

Логопед читает текст, а дети имитируют движения воробья и повторяют вслед за логопедом звукоподражания:

Воробей с березы

На дорожку - прыг!

Больше нет мороза,

Чик-чирик!

Вот журчит в канавке

Быстрый ручеек,

И не зябнут лапки

- Скок-скок-скок!

Высохнут овражки

- Прыг-прыг-прыг !

Вылезут букашки

— Чик-чирик!

6. Рефлексия