Конспект занятия по развитию речи во второй младшей группе «В гостях у бабушки-забавушки»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

       «ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА № 22 «РАДУГА»

Конспект  занятия  

по речевому развитию

 во второй младшей группе

«В гостях у бабушки-забавушки»

Выполнила и провела:

 воспитатель

Гологрудина  Н.А

Конспект занятия по развитию речи во второй младшей группе

 «В гостях у бабушки-забавушки»

Цель:

Активизация речевой активности детей через народное творчество.

Задачи:

1. Учить детей узнавать сказку по загадке, по иллюстрации, по отрывку.

2. Расширить словарный запас детей.

3. Побуждать детей вступать в диалог.

4. Прививать интерес к народному творчеству.

5. Развивать мышление, воображение, зрительную память, наблюдательность;

Предварительная работа:

1. Чтение русских народных сказок.

2. Рассматривание иллюстраций к русским народным сказкам.

4. Настольная игра «Расскажи сказку».

Демонстрационный материал:

1. Кукла бабушка - забавушка

2. Картинки по сказкам «Три медведя»

3. Настольный театр «Репка»

4. Аудиозапись песни «Два весёлых гуся»

Обогащение словаря:

Русские народные сказки, изба, избушка.

Ход занятия:

Слышится стук в дверь.Входит Бабушка-Забавушка: (кукла) Здравствуйте ребята! Я из далекой волшебной страны, где живут наши любимые сказки!

А вы, мои хорошие, любите слушать сказки?

Хотите со мной отправиться в путешествие по сказкам?

Дети: Да! Хотим!

Бабушка-Забавушка: Мы с вами будем путешествовать по русским народным сказкам!

А знаете почему они называются русские народные? Эти сказки сочинил русский народ.

Основная часть:

Бабушка –Забавушка: Сейчас мы с вами отправимся в путешествие. Вот моя любимая сказка. Слушайте!

Я от бабушки ушёл,

Я от дедушки ушёл,

Отгадайте без подсказки,

Из какой ушёл, я сказки?

(Колобок)

Из какой сказки песенка? Правильно колобок!

Воспитатель: «А давайте, ребята, вспомним и расскажем Б-З, с какими героями он встретился в лесу»? (дети перечисляют)

Бабушка-Забавушка: Молодцы какие! А я уж стала забывать героев сказки. А вы мне напомнили! А теперь я хочу проверить, знаете ли вы эти сказки. Читает отрывок.

Жили – были дед да баба и была у них ….? (курочка-ряба)

Бежала мышка-норушка, остановилась и спрашивает ….(Теремок)

Жили - были лиса да заяц. У лисы была избушка ледяная, а у зайца - лубяная.

Избушка это деревянный домик. Зайчик маленький, у него избушка, а у людей изба, она большая. Заюшкина избушка и у людей изба сделаны из дерева. (показываю иллюстрацию).

Бабушка –Забавушка: А теперь нужно по картинкам разгадать, какая это сказка (дети отгадывают). Картинки из сказки «Три медведя»

Бабушка –Забавушка: Ребята вы, наверное, устали, давайте немножко отдохнем.

Воспитатель: «Мы с ребятами не устали, мы не только русские народные сказки знаем, но и песенки. Сейчас мы тебя с одной познакомим. Б-З садись, отдохни». Физкультминутка «Жили у бабуси два весёлых гуся»

Бабушка –Забавушка: Поиграли, отдохнули и снова в путь.

«Что за сказка: кошка, внучка,

Мышь, еще собака жучка

Деду с бабой помогли»?

(дети отгадывают).

Бабушка –Забавушка:

«Правильно, это сказка «Репка». Посмотрите, только здесь все запутано, поможем дедке с бабкой? Нам нужно в правильном порядке расставить героев! Давайте вспомним, кто за кем тянул репку. Воспитатель спрашивает детей. Кто за репку держался, кто за дедку….?»

Заключительная часть:

Бабушка –забавушка: «На этом наше путешествие закончилось, а теперь давайте с вами вспомним какие русские народные сказки, которые нам в пути повстречались»?

Дети: «Колобок», «Курочка Ряба», «Репка», «Теремок».

Воспитатель: Ребята, а почему эти сказки называются русские народные?

Правильно, потому что их сочинил русский народ. Спасибо тебе Б-З за наше путешествие.

Бабушка-Забавушка: «И вам ребята спасибо. Молодцы, порадовали меня. Много сказок знаете, да и песенкой весёлой меня позабавили»!

(Бабушка – забавушка прощается с детьми и уходит).