Конспект занятия по рисованию младшая группа

Цель: Ознакомление детей с нетрадиционным методом рисования

Задачи:

Образовательные:

1.    Познакомить детей с характерными особенностями осенних деревьев

2.    Расширить представление детей о природном явлении листопад

3.    Познакомить детей с красками жёлтого и красного цвета

Развивающие:

1.    Развивать фантазию, творческие способности

2.    Развивать художественное восприятие

3.    Развивать мелкую моторику рук

Воспитательные:

1.    Воспитывать интерес и внимание к явлениям природы

2.    Воспитывать любовь к природе

Предварительная работа:

Наблюдение за листопадом во время прогулок; рассматривание иллюстраций с изображением осени, листопада, дождя.

Словарная работа:

Осень, дождь, листопад, ветер, жёлтый, красный.

Материалы и оборудование:

Альбомный лист с изображением осеннего дерева, картонные листочки жёлтого и красного цвета, салфетки, влажные палочки, гуашь красного и жёлтого цвета, стаканы с водой.

Ход занятия:

Воспитатель: ребята, наступило прекрасное время года – осень. Вся природа готовится к зиме, на деревьях желтеют листья. Жёлтые и красные листочки падают с деревьев.

Воспитатель: ребята, посмотрите, какой красивый листопад на нашей картине. Посмотрите,  какие красивые, яркие, жёлтые и красные листочки. Вам нравится?

Дети: да.

Воспитатель: какого цвета листопад?

Дети: жёлтого и красного.

Воспитатель: Ребята, а сейчас, я вам прочитаю стихотворение.

Стихотворение: «Листопад»

Листопад, листопад

Листья под ноги летят!

Жёлтые и красные

До чего прекрасные.

Воспитатель: ребята, мы сегодня будем с вами рисовать листопад необычным способом при помощи ватных палочек.

Пальчиковая гимнастика: «Листья»

Листья осенние тихо кружатся

(Дети кружатся, расставив руки в стороны)

Листья нам под ноги тихо ложатся

(дети приседают)

И под ногами шуршат, шелестят,

(движение руками вправо-влево)

Будто опять закружиться хотят

(снова кружатся на носочках)

Возьмём лист с изображением осеннего дерева. Для этого мы сначала намочим ватную палочку, а потом наберём немного гуашь жёлтого цвета и нарисуем листочки. Продолжим рисование красный краской. Листочков должно быть много (воспитатель показывает детям, как нужно рисовать).

Самостоятельная работа детей.  

Воспитатель: Молодцы! Какую красоту вы нарисовали. Ребята, пока сохнут наши рисунки, мы с вами поиграем.

Подвижная игра: «Листопад»

Листопад! Листопад!

Листья жёлтые летят!

Кружатся красивые жёлтые листочки

(дети выполняют действия с жёлтыми листочками)

Кружатся красивые красные листочки

(дети выполняют действия с красными листочками)

Покружились и уселись на землю.

(Дети приседают)

Сели! Уселись и замерли.

(Дети не шевелятся)

Прилетел лёгкий ветерок, подул

(дети дуют)

Поднялись листочки, разлетелись в разные стороны

(дети разбегаются)

Закружились, закружились, закружились!

Листопад! Листопад.

Листья по ветру летят!

Затих ветерок, и вновь медленно опускаются на землю листья.

Воспитатель: Ребята, а теперь из ваших рисунков сделаем выставку и у нас получится осенний лес.

Воспитатель вывешивают рисунки детей на доску.