Конспект занятия с дошкольниками по формированию коммуникативных навыков

Я и другие. Взаимоотношения со сверстниками и взрослыми

Разогрев - упражнение «Дождик».

Дискуссия

Психолог. Ребята, только что мы с вами играли в игру «Дождик». Дождик у нас действительно получился как настоящий: капель много, падают они часто-часто - настоящий ливень! Каждый из вас был отдельной капелькой а все вместе вы стали бурным ливнем, который смочил всю землю, дал напиться цветам, травам и деревьям!

 Дети отвечают на вопросы:

А одна капелька смогла бы это сделать?

А один человек может прожить на свете?

А если у него есть друзья и близкие?

А как вы думаете, кому легче и интереснее жить - человеку одинокому или человеку, у которого есть друзья? Почему?

Что такое дружба?

Чем она помогает людям?

Каким нужно быть, чтобы с тобой хотели дружить?

А каким - не нужно?

А у вас есть друзья? Какие они?

Расскажите о себе и друзьях в рисунке.

Рисунок «Я в детском саду».

Называние и обсуждение рисунков.

Релаксация- игра «Сосед»

Дети становятся в круг, соприкасаясь с плечом соседа и выполняют действия, приговаривая:

Соседа можно потолкать, потолкать.

Соседа можно пощипать, пощипать.

Соседа можно обнять, обнять, обнять.