Конспект занятия "Сильные и смелые"

                       КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ « СИЛЬНЫЕ И СМЕЛЫЕ»

 Цель: Укрепление здоровья, улучшения физического развития.

Задачи:

 Развивать основные физические качества( быстрота, ловкость, меткость, выносливость).

Формировать знания детей о пользе занятий спортом;
Воспитывать волевые качества.

Материал и оборудование: листы бумаги, карандаши, мячи, 2 ложки, 2 шарика, мешочки для метания, скакалки, обручи.

ХОД ЗАНЯТИЯ

Организационный момент.

Воспитатель: Ребята, а вы любите спорт? (Ответы детей) Мы сегодня с вами поиграем и потренируемся. Наше занятие мы посвятим  сильным и смелым.  А кто это? (Ответы детей). И отправимся мы с вами в страну Спортландию .

Основная часть

Воспитатель:

Я предлагаю поделиться на  две команды. Команда сильных и команда смелых. И теперь вам нужно выбрать капитанов команды. Каждая  команда  строится  в  определенном  месте  и  показывает  свое представление  команды (название, девиз, эмблему команды).

Воспитатель:

 Мы собрались, чтобы ближе познакомиться и крепче подружиться, посмотреть, что умеют наши дети. А болеть за команды будут болельщики.

Разминка для ума

Скажите, болельщики, что нужно каждой команде? Правильно, победа! И сейчас  небольшая разминка – я буду читать стихотворение, а вы говорить последнее слово.

После каждой фразы у этого слова теряется по одной букве. Будьте внимательны и правильно дополняйте предложения.

По морю плывёт корабль – «Победа».

У моряков пришло время – обеда.

Но у них случилась – беда.

У них пропала – еда.

Моряки в панике? – да.

Что они кричат? – А!!!

Воспитатель: Молодцы! Ум размяли, теперь самое время заняться физкультурой. Ребята, а для чего нужна нам физкультура?(Ответы детей)

Физкультразминка

Воспитатель:

Чтоб здоровым быть всегда

Физкультура нам нужна

Для начала по порядку

Дружно делаем зарядку

(Дети выполняют общеразвивающие упражнения под песню «Аэробика для бобика»)

Воспитатель: Итак, первая эстафета

 1. Эстафета "Передай мяч ”

По окончании эстафеты объявляет команду-победителя.

2. Эстафета «Донеси не урони! » Дети строятся в колонны на линии старта. По сигналу дети поочередно бегут до ограничителя с ложкой и шариком и обратно. Победит та команда, которая быстро закончит эстафету.

3. Эстафета « Метание мешочков» .

Дети строятся в колонны на линии старта. По сигналу дети поочередно бросают по 2 мешочка в корзину.

Выигрывает команда, которая забросит больше мешочков в корзину.

4. Эстафета «Соревнуются капитаны» - прыжки на скакалке. Победит тот, кто дольше попрыгает.

Тренировка для ума

Воспитатель:   Нам от спортсменов пришел конверт с загадками, попробуем их отгадать. потренируем свой ум.

Зеленый луг,

Сто скамеек вокруг.

От ворот до ворот

Бойко бегает народ.

На воротцах этих -

Рыбацкие сети. (Футбол)

Загадка эта не легка:

Пишусь всегда через два "к".

И мяч, и шайбу клюшкой бей,

И называюсь я - (Хоккей)

На квадратиках доски

Короли свели полки.

Нет для боя у полков

Ни патронов, ни штыков.

(Шахматы)

Упадет - поскачет,

Ударят - не плачет.

(Мяч) .

Когда апрель берет свое

И ручейки бегут, звеня,

Я прыгаю через нее,

А она через меня.

(Скакалка) .

Две курносые подружки

Не отстали друг от дружки.

Обе по снегу бегут,

Обе песенки поют,

Обе ленты на снегу

Оставляют на бегу.

(Лыжи) .

Каждый вечер я иду

Рисовать круги на льду.

Только не карандашами,

А блестящими :..(коньками) .

Воспитатель:: Молодцы, показали свою сообразительность.

5. Эстафета «Дружная семейка» . В Обруч становится капитан и член команды бежит до ограничителя и обратно.

6. Заключительная эстафета «Чья команда соберет больше кеглей»

Заключительная часть

Воспитатель: Вот и подходят к завершению наши игры. Мы побывали с вами в стране Спортландии и вы доказали , что ребята у нас сильные и смелые!

Ну как, ребята, вам понравились наши эстафеты? (Ответы детей)

Воспитатель: Наш девиз простой: Главное не победа, а участие!

Ведущий. Теперь просим наше жюри объявить итоги соревнований. (Награждение детей дипломами)