Конспект кружковой работы по обучению компьютерной грамотности детей старшего дошкольного возраста «Космическое путешествие»

«Космическое путешествие» Конспект кружковой работы по обучению компьютерной грамотности детей старшего дошкольного возраста Задачи Продолжать   формировать   у   детей   элементарные   представления   о компьютере   как   современном   техническом   средстве,   которое   расширяет информационные   горизонты,   помогает   ориентироваться   в   условиях   высокой технологизации жизни. Закрепить   знания   дошкольников   относительно   возможностей использования компьютерной техники в жизни людей. Развивать   у   детей   навыки   работы   с   манипулятором   «мышь»,   скорость   сосредоточенность,   воображение,   внимание, реакции, сообразительность.   мышление, Закреплять   знания   относительно   соблюдения   правил   безопасного поведения во время работы за компьютером. Воспитывать   личностные   качества,   способность   работать   в индивидуальном темпе.  1. Подвижная игра «Сделай, пожалуйста» Ход Педагог   называет   движения,   выполнять   которые   дети   должны   только тогда,  когда     просьба сопровождается  обращением «пожалуйста».  Если  этой фразы   не   было,   то   дети   задание   не   выполняют.   (Например,   «подпрыгните, пожалуйста», «повернитесь влево», «хлопните в ладоши, пожалуйста» и др.) 2. Дидактическое упражнение «Сложи рисунок» Дети объединяются в пары и составляют разрезные картинки на космическую тематику (А.Соколов «Луноход прибыл на Луну», А.Леонов, А.Соколов «Перед стартом») А.Соколов «Луноход прибыл на луну». 17 ноября 1970 года на Луне в районе Моря  Дождей" произошло  важное событие: по  специальным  трапам  сошел  и приступил к выполнению долгосрочной программы исследований самоходный аппарат "Луноход­1" А.Леонов, А.Соколов «Перед стартом». На вершине ракеты – Юрий Гагарин, космонавт номер 1. Последнее дружеское приветствие землянам и пора занимать рабочее место в кабине корабля "Восток" 3. Дидактическое   упражнение   «Компьютер   ­   хорошо,   компьютер   ­ плохо» Предложить детям выразить свое отношение к тому, какую пользу или вред может принести компьютер. 4. Дидактическая игра «Космические слова» Задача – из предложенных слов отобрать только слова, связанные с космосом и объяснить свой выбор (созвездие, звезда, космонавт, метеорит и т.п.). 5.   Беседа   о   строении   основных   составляющих   компьютера   и   их назначении Из чего состоит компьютер? Монитор – показывает нам информацию. Клавиатура позволяет вводить информацию в компьютер. Мышка ­ помогает управлять компьютером. Дисковод ­ считывает информацию с дискеты и записывает ее на дискету. Системный   блок  содержит   в   себе   ПРОЦЕССОР   (выполняет   программы, состоящие из команд) и ПАМЯТЬ (сохраняет данные и программы) 6. Работа за компьютером  ­ Упражнение для закрепления умения работать «мышью»                        Чтобы мышкой управлять,                        Надо шарик покатать,                        Надо пальчиком по парте                        Осторожно постучать! ­ Выполнение задания «Соедини цифры по порядку от 1 до 20» ­ Гимнастика для глаз Открываем глазки ­ раз, А зажмуриваем ­ два, Раз, два, три, четыре, раскрываем глазки шире. А теперь опять сомкнули, Наши глазки отдохнули. 7. Подведение итога занятия