Конспект ОД в старшей группе «День Космонавтики»

Конспект ОД в старшей группе «День Космонавтики» Цель: формирование познавательного интереса детей к  истории космонавтики, развитие творческих способностей детей  дошкольного возраста. Воспитывать у детей гражданско­ патриотические  чувства, любознательность. Развивать творческое воображение, фантазию,  умение импровизировать, внимательно слушать, воспитывать взаимопомощь,  доброжелательное отношение друг к другу. Оборудование: картинки планет Солнечной системы, портрет Юрия Гагарина, Белки и Стрелки. Словарная работа: космос, космическое пространство, орбита,  планеты, космонавт, телескоп, иллюминатор, метеорит, космодром,  астроном, ракета, Меркурий, Венера, Земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран,  Нептун, Плутон. Ход занятия: Воспитатель: Окрашен космос в чёрный цвет, Поскольку атмосферы нет, Ни ночи нет, ни дня. Здесь нет земной голубизны, Здесь виды странны и чудны: И звёзды сразу все видны, И Солнце, и Луна. С самых давних времен люди смотрели на небо и задумывались о том, как бы  подняться выше облаков и узнать, что же там. Прошло много­много времени  пока люди научились строить летательные аппараты. И первыми полетели в  них не люди, а животные: крысы, а потом собаки. Взгляните на эту  картинку. (Показ). На ней вы можете увидеть первых собак. Которые  полетели в космос и вернулись обратно. Их зовут Белка и Стрелка. И только после того, как еще другие собаки успешно слетали в космос, туда  отправился первый человек. Много лет назад именно в этот день 12 апреля 1961 года в космос полетел  первый человек ­ Юрий Гагарин. Он облетел вокруг Земли и вернулся на  землю. (Показ портрета Юрия Гагарина). В космической ракете С названием «Восток» Он первым на планете Подняться к звездам смог. С тех пор в этот день каждый год мы отмечаем день космонавтики —  праздник космонавтов и всех, кто помогает им успешно летать в космос. Сегодня и мы с вами поиграем в космонавтов: отправимся в полет  на космическом корабле, поможем инопланетянам, понаблюдаем за  созвездиями. Воспитатель: Ребята, вспомните, пожалуйста ­ а кто самым первым полетел в  открытый космос? Раньше Юрия Гагарина? Ответы детей: собаки Воспитатель: Правильно! А как их звали? Ответы детей: Белка и Стрелка. Воспитатель: Белка и Стрелка больше суток летали вокруг планеты и  вернулись домой живыми и невредимыми. Физминутка: Зайки, где вы пропадали? Мы в капусте отдыхали (трясутся от страха) А капусту вы не ели? Только носиком задели. Вас бы надо наказать. Так попробуй нас догнать! Дидактическая игра «Построй ракету» Детям предлагается образец и набор геометрических фигур. Из которых  нужно сложить ракету. Воспитатель: Кроме звезд в небе много планет. Каждая планета по своему  красива. Древние римляне даже давали своим богам имена планет. А хотите  узнать в честь каких богов называли планеты? Я загадаю вам загадки,  послушайте! 1. Винни Пух однажды с помощью чего поднялся в воздух за  медом? (воздушный шарик); 2. Летательный аппарат, на котором летят инопланетяне. (летающая  тарелка); 3. Без огня горит, без крыльев летит (Солнце); 4. Ночью на небе один золотистый апельсин. Вот промчалось две недели, Апельсина мы не ели, Но осталась в небе только Апельсиновая долька. (Луна) 5. До луны не может птица Долететь и прилунится, Но зато умеет это Делать быстрая. (ракета) 6. У ракеты есть водитель, Невесомости любитель. По­английски: астронавт, А по­русски. (космонавт). Воспитатель: После полета Гагарина прошло 54 года. Люди многое узнали  про космос, про планет. А что вы знаете о космосе? Что такое космос? Ответы детей: (Это необъятное пространство, где много планет, орбит,  метеоритов, спутников, звезд, галактик.). Воспитатель: Назовите планеты, которые входят в Солнечную систему? Какая самая холодная планета? (Плутон). А вы знаете почему, она  холодная? (Дальше находится от Солнца). А самая горячая  планета? (Меркурий). Она находится ближе к Солнцу. Давайте все вместе  назовем все планеты. Планеты по порядку в стихах: По порядку все планеты Назовёт любой из нас: Раз — Меркурий, Два — Венера, Три — Земля, Четыре — Марс. Пять — Юпитер, Шесть — Сатурн, Семь — Уран, За ним — Нептун. Он восьмым идёт по счёту. А за ним уже, потом, И девятая планета Под названием Плутон. Воспитатель: Сколько с вами планет сосчитали? Ответы детей: 9 Над Землёю ночью поздней, Только руку протяни, Ты ухватишься за звёзды: Рядом кажутся они. Можно взять перо Павлина, Тронуть стрелки на Часах, Покататься на Дельфине, Покачаться на Весах. Над Землёю ночью поздней, Если бросить в небо взгляд, Ты увидишь, словно гроздья, Там созвездия висят. Воспитатель: Когда ночью мы глядим на небо, что мы видим? Звезды и луну. Луна — это спутник нашей планеты Земля. Только солнце спать ложится, Луне на месте не сидится. Ночью по небу гуляет, Тускло землю освещает. Воспитатель: А напоследок поиграем в игру "Займи место в ракете". Вместе с детьми младшей группы играют в вариацию игры "Музыкальный  стул" ­ кто первым займет место на стуле когда закончится музыка. В  конце занятия дети младшей группы дарят старшим самодельные медали в виде звездочек, а старшиев ответ ­ ракеты­оригами. Итог. Воспитатель: Дети, о чем мы с вами сегодня говорили? Что вам больше всех понравилось? Ответы детей.