Конспект оуд в средней группе "Семейная гостиная"

Конспект ОУД  в средней группе  Тема: «Семейная гостиная» Задачи: Продолжать учить детей разбираться в родственных связях, формировать у  детей представление о своей семье, о нравственном отношении к семейным  традициям, о любви и уважении в семье. Развивать коммуникативные навыки  детей. Воспитывать уважение и заботливое отношение к членам  своей семьи.    Предварительная работа: ­ беседа с детьми о членах семьи и семейных взаимоотношениях ­ рисование рисунков о своей семье детей совместно с родителями ­ изготовление родителями цветов   ­ оформление зала   ­ разучивание   песен Ход  ОУД Организационный момент.  Уважаемые гости, сегодня  мы приглашаем   вас на открытие семейной  гостиной. Мы сегодня ответим на вопросы, которые интересуют не только  взрослых, но и детей. Если у вас хорошее настроение, то, как вы без слов  можете подарить его другим людям при встрече? Как вы без слов сообщаете  им о своем прекрасном настроении? Правильно, улыбкой. Улыбка может  согреть других своим теплом, показать ваше дружелюбие и улучшить всем  настроение. Вот сейчас поднимите большой палец правой руки те, у кого  сейчас хорошее настроение и кто готов поделиться им с остальными. А теперь всех, кто поднимал палец, я попрошу выйти сюда и образовать круг. В центр  этого круга встанут те, у кого сейчас не очень хорошее настроение. ­ Я попрошу вас (внешний круг) поделиться своим хорошим настроением с  теми, у кого сейчас не очень хорошее настроение, и, может быть, улыбка  вернется к вам в ответ (выполняют упражнение). А теперь ваши лучистые  улыбки подарите  нашим гостям.  Музыкальная физминутка «Улыбка»  Посмотрите, как уютно и тепло стало в нашей гостиной. От улыбок и   веселого  настроения. Для того, что бы перейти к нашим заданиям, я должна  задать вам, ребята, несколько вопросов. Отвечать надо быстро. ­ Что такое семья? ­ Назовите членов семьи. ­ Какие отношения должны быть в семье? ­ Как родители должны относиться к детям? ­ Как дети должны относиться к своим родителям? ­ Расскажи, какой у тебя папа? Какая у тебя мама? ­ Назови имя отчество своих родителей ­Назови, кем работает папа, мама. ­Назови домашний адрес ­Назови семейную традицию Хорошо, вот дети рассказали о своей семье А теперь ребята расскажу, что такое семья. Семья – это то, что мы делим на всех,  Всем понемножку: И слезы и смех,  Взлет и падения, радость, печаль,  Дружбу и ссоры, молчания печать. Семья – это то, что с тобою всегда. Пусть мчатся секунды, недели, года, Но стены родные, отчий твой дом  Сердце на веки останется в нем  Ребята мы послушали такие замечательные стихи.  А теперь поиграем в игру «Скажи ласково» В семье все друг друга называют ласково, нежно, потому что друг друга  любят. Как можно назвать ласково дочь? Доченька, дочурка.  Таким образом, дети изменяют слова  Сын – сыночек Папа­папочка Дед­дедуля  Бабушка­бабуля Внук­внучок Бат – братишка  Замечательно! Как много вы знаете ласковых слов. Оказывается, вы очень  ласковые добрые по отношению к своей семье. Давайте сосчитаем, сколько человек живет у вас в квартире. Физкультминутка «Кто живет у нас в квартире» Раз, два, три, четыре Кто живет у нас в квартире? Раз, два, три, четыре, пять Всех могу пересчитать  Папа, мама, брат, сестра Кошка Мурка, два котенка  Мой сверчок, щенок и я  Вот и вся моя семья Игра  «Семья» Приглашаю вас в нашу квартиру. Мы заметили, что вам нравится играть в  дочки­матери. Сейчас мы поиграем. Воспитатель с помощью эмблемы дает роль ребенку. (Бабушка, сын, внук,  внучка, папа, мама, дочка) спрашивает у детей кто ты? Воспитатель: Выбирает предмет. Подумайте, что можно делать этим  предметом дома? Дает пример ответа «Я, как мама, выбираю книгу, сегодня  вечером я буду читать своей дочке сказку» Какой предмет выбрал дедушка? Чем занималась бы дочка? Зачем папе молоток? Дети обговаривают, кто, что взял, для чего это нужно. Молодцы ребята как хорошо вы знаете обязанности своей семьи.  Сейчас я предлагаю вам выполнить упражнение «Цветок – ласковый  лепесток»  Ребята вы должны взять цветок вспомнить добрые, ласковые слова которые  вам говорят ваши родители, и повесить цветочек на наше дерево.     (дети говорят ласковые слова, которыми их  называют родители). Посмотрите, как расцвело и засеяло наше дерево от добрых и ласковых слов.  Упражнение «Это здорово»     Я хочу сейчас пригласить сюда несколько   ребят.  Предлагаю им  похвастаться своими достижениями или умениями. А мы вместе поддержим  их словами «это здорово». Давайте потренируемся.… Например, я умею  танцевать – «это здорово» и т. д. Молодцы как много вы всего умеете.  Игра «Лукошко» Продолжая разговор о семье, семейных отношениях. Я хотела бы вам  предложить еще одну игру. В этом лукошке я собрала карточки с  изображением разных предметов. Сейчас каждый ребенок выберет себе одну  карточку и ответит на вопрос: ­ Как этот предмет связан с семьей, домом, семейными отношениями? Начинать высказывание нужно со слов «Мне достался…стол».   Психологический этюд «Откровение». И сейчас ребята настал тот доверительный момент, когда вы можете  обменяться своими сокровенными желаниями или просто что­то сказать друг  другу (дети говорят свое желание  друг другу). А теперь ребята давайте встанем в круг  Наше занятие подходит к концу. Эта свеча горит как символ домашнего очага, домашнего тепла, ведь  для вас ребята детский сад – это второй дом. Пусть она согреет всех нас в трудную минуту, дает нам жизненного света и  тепла!