Конспект по лепке «Покормим курочку»

Конспект по лепке «Покормим курочку» Цель: Продолжать знакомить с пластилином и его свойствами Задачи: Научить надавливать указательным пальцем на пластилиновый шарик, прикрепляя его к основе, располагать пластилиновые шарики на равном расстоянии друг от друга;  формировать интерес к работе с пластилином; развивать мелкую моторику. Прием лепки: «Надавливание» Надавливание ­ нажатие на скатанный шарик указательным пальцем с целью получения  пластилиновой лепешки в определенном месте на плоской основе поделки. Обучение приемам надавливания (а в дальнейшем и размазывания) на пластилин  начинается с пальцев правой руки, в дальнейшем присоединяется и левая рука ребенка.  Удобнее всего действовать указательным пальцем ведущей руки, но можно пользоваться  средним и большим пальцем, если это удобно ребенку. Во время работы необходимо  следить за тем, чтобы палец ребенка не загибался, а оставался прямым и напряженным,  чтобы он действовал подушечкой пальца, а не царапал пластилин ногтем. Ход занятия:  (занятие проводиться за детским столиком, а на ребенка можно одеть фартучек). Начните занятие с игры. ­ Посмотри ­ это поляна, на ней растет зеленая травка. Пришла курочка на поляну и  говорит: «Ко­ко­ко! Хочу кушать!» Что ест курочка? Правильно, зернышки. Ищет, ищет  курочка зернышки на поляне — нет зернышек. Давай покормим курочку, дадим ей вкусных зернышек. Положите на зеленую «поляну» пластилиновый шарик и предложите малышу нажать на  него пальчиком. Если ребенок затрудняется выполнить это действие, помогите ему, взяв  его руку в свою и действуя его рукой. ­ Вот зернышко и вот зернышко. Поклевала курочка зернышки и говорит: «Ко­ко­ко!  Спасибо! Очень вкусные зернышки!» Предложите малышу подготовленные шарики ­ пусть он сам берет и кладет их в нужное  место, надавливает пальчиком. ­ Курочка говорит: «Ко­ко­ко! Хочу еще зернышек». Давай дадим курочке много  зернышек! После выполнения задания обыграйте результат: игрушечная курочка придет на поляну,  поклюет на ней зерно, похвалит ребенка.