конспект урока "Изготовление детали цилиндрической формы".

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Ногинская специальная  (коррекционная) школа­интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»  ШМО УЧИТЕЛЕЙ ТРУДОВОГО ОБУЧЕНИЯ Открытый урок  на тему:  «Изготовление детали цилиндрической формы». Чечнев Сергей Юрьевич – учитель технологии (слесарное дело). г. Ногинск декабрь 2015.ОБЪЕДИНЕНИЕ УЧИТЕЛЕЙ   ТРУДОВОГО ОБУЧЕНИЯ «СЛЕСАРНОЕ  ДЕЛО» ПЛАН – КОНСПЕКТ урока по слесарному делу Учитель трудового обучения: Чечнев Сергей Юрьевич Тема урока: обработка наружных цилиндрических поверхностей. Класс:7 Дата: 16.12.2015  Цели урока:  1. Образовательные­ познакомить учащихся с видами проходных резцов, их применением в токарной обработке, обучить приемам выполнения наружного   точения.   Развивать   техническое   мышление   в   процессе управления токарно­винторезным станком, воспитывать аккуратность и внимание в процессе работы. 2. Коррекционно­развивающие   –   развитие   сенсомоторных   способностей, памяти, внимания, логического мышления. 3. Воспитательные   –   развитие   бережного   отношения   к   инструментам, материалу,   оказание   помощи   ближнему,   уважительного   отношения   к старшим. 4. Здоровьесберегающие – соблюдение требований техники безопасности при работе на токарном станке. Задача урока – изготовить деталь цилиндрической формы (заготовку болта). Оборудование   и   материальное   обеспечение:   токарно­винторезный   станок, заготовка,   штангенциркуль,   набор   резцов,   инструкционная   карта,   плакаты, учебники.  План урока.1. Организационный момент. 2. Сообщение темы урока.  3. Повторение пройденного материала и вопросы по теме. 4. Практическая часть. ­ вводный инструктаж ­повторение правил техники безопасности ­ практическая работа. 5. Заключительная часть. ­ анализ выполненной работы ­ возможные ошибки 6. Уборка мастерской и выставление отметок. Ход урока: 1. Организационный момент:  ­ учащиеся одевают фартуки ­ готовят рабочие места к работе 2. Тема урока: изготовление детали цилиндрической формы. 3. Повторение пройденного материала и вопросы по теме: 1) Из каких основных частей состоит токарный станок? ( станина с  передней и задней тумбами, передняя бабка,  коробка скоростей,  коробка подач, фартук, суппорт, задняя бабка, электродвигатель).  2) Какие операции можно выполнять на токарном станке? ( обтачивание  наружных цилиндрических поверхностей, растачивание отверстий,  нарезание резьбы, сверление отверстий, отрезание деталей, подрезание  торцов). 3) Что такое резец и для чего он предназначен? ( резец­это заостренный  клин, с помощью которого удаляют слой металла с заготовки,  обрабатывая ее резанием со снятием стружки ).  4) Какие правила установки резца Вы знаете? ( вершина режущей кромки  резца должна совпадать с острием центра, если вершина окажется ниже  острия центра, то под стержнем резца помещают от1 до 3 прокладок.  Головка резца должна выступать из резцедержателя не более, чем на1,5  высоты стержня ). 5) Из каких частей состоит резец? ( стержень и головка ). 6) Как необходимо закреплять заготовку в патроне? (закреплять заготовку в патроне нужно со стороны каждого кулачка, поворачивая патрон на 1­ 2 оборота ).7) Как установить необходимую частоту вращения шпинделя?  ( частота  вращения устанавливается изменением положения рукояток,  расположенных на передней бабке ). 8) Для чего подрезают торцы заготовки? (чтобы можно было накернить и  просверлить отверстие и торце для установки в центре).  9) С помощью каких инструментов производят разметку центровых  отверстий? (центроискатель, колокол, разметочный циркуль).  10) Способы сверления центровых отверстий? ( сверлят сверлом  диаметром 2­3 мм на глубину 5 мм, затем раззенковывают. Второй  способ­сверлят комбинированным центровочным сверлом).   4.  вводный инструктаж :  На доске находится чертеж заготовки болта. Каковы размеры стержня и  головки? ( 55мм и 8мм соответственно ). Каков диаметр стержня? ( 10мм ). Чтобы получить из заготовки  деталь заданных размеров, ее необходимо  обточить на станке. Обтачивают заготовки при ручной подаче следующим  образом:                                                                                                                   Закрепляют в резцедержателе проходной резец и проверяют его  установку по центру задней бабки.  Проверяют заготовку и затем устанавливают и надежно закрепляют  ее в патроне ключом. Вылет заготовки за пределы кулачков патрона  не должен превышать 4 диаметра заготовки.   Пускают станок и медленно вращая маховичок , расположенный на  фартуке, перемещают суппорт к заготовке. Затем рукояткой винта  поперечной подачи осторожно подводят резец к заготовке, находят  точку касания резца с заготовкой, задают небольшую глубину  резания ( 0,5мм )для первого прохода, и снимают пробную стружку.  Вращая маховичок продольной подачи, медленно, без рывков  перемещают суппорт к передней бабке на длину стержня болта.  Резец, двигаясь вдоль оси заготовки, снимает стружку. После  первого, предварительного прохода, таким же образом обтачиваем  деталь в размер.   Выключают станок, проверяют штангенциркулем длину и диаметр  обработанной заготовки.   Если все размеры соответствуют заданным, снимают готовую деталь. Правила техники безопасности:   Перед началом работы необходимо привести в порядок рабочую  одежду, чтобы исключить возможность захвата ее движущимися  частями станка. Проверить исправность работы станка на холостом ходу.  Во время работы использовать защитные приспособления­экран  или очки.  Обязательно проверить, надежно ли закреплена обрабатываемая  заготовка в патроне и правильно ли установлен резец. Работать  можно только исправным инструментом.  Не разрешается осматривать, трогать руками или измерять  заготовку, не выключив станок.  Удалять стружку с детали или станка необходимо крючком или  щеткой.  Не класть детали, инструмент и другие предметы на станок.  Если станок неисправен, его необходимо немедленно выключить и сообщить о неполадках учителю.  После работы нужно привести рабочее место в порядок. Физкультминутка:  Упражнение для улучшения осанки.  «Птица перед взлётом». Стоя, подышать спокойно, затем наклон вперёд,  ноги не сгибаем, голова вперёд, руки за спиной, подняты вверх с  напряжением, как крылья. Уронили голову, руки расслабленно упали вниз  и висят свободно (5­6 сек).  Практическая работа:  изготовление детали цилиндрической формы.  Учащиеся самостоятельно выполняют работу по изготовлению детали  цилиндрической формы на токарном станке. Текущие наблюдения учителя: контроль за соблюдением ТБ, ответы на возникающие в процессе работы  вопросы, проверка правильности выполнения задания.  5.   Анализ выполненной работы:   Проверка соответствия размеров выточенной детали, размерам , указанным в технологической карте.        Возможные ошибки:  ­­ несоответствие размеров полученной детали и размеров, указанных в  чертеже  6.   Уборка мастерской и выставление оценок.Контрольная карта  «назначение и виды проходных токарных резцов»  Изучите внимательно рисунки, напишите назначение и название резцов.  Проходные резцы (их назначение)_______________________________ ___________________________________________________________           (Назовите резец) 1.___________________________________(назовите резец) 2.____________________________________   (назовите резец) 3.____________________________________