Конспект урока литературы по теме,,Отцы и дети,,9 класс

Урок № 4 Русской литературы в 9 классе По роману И.С. Тургенева «Отцы и дети» Полемика в литературной критике. Обобщающий смысл романа. ( Урок суммативного оценивания) Цель : познакомить с восприятием романа литературной критикой 19 века, статьей «Базаров» Д.И.Писарева, обобщить смысл романа Результат: знают реакцию литературной критики 19 века на роман «Отцы и дети», обобщают смысл романа, соотносят его с современностью Оценивание Ресурсы Карточки 10 вопросов 0.1«5» 2-3- «4» 4-5-«3» 6-10- «2» Оценка взаимооценк а; самооценка; оценка учителя Карточки , Дескриптор Слайд, стикеры, Карточки с заданиями, сигнальные карточки 1 . 2 . 3 Деятельность учителя Организационнный момент: деление на группы Тестирование 10 минут Деятельность ученика С помощью карточек распределяются на четыре Индивидуальное по вариантам. Групповая творческая работа : каждая группа получает задание 15 минут; защита 10 минут 1 Инсценировать задание: спор между отцами и детьми: основные положения спора; постараться воспроизвести речь героев. 2 Инсценировать спор критиков, используя статью учебника; 3 Инсценировать спор между отцами и детьми в современной жизни : основные положения спора. 4 Приготовить по отрывку статьи Писарева план, пересказать по нему позицию рев-демокр образа Базарова и оценка самого романа. Групповая работа: Идея , воплощение на бумаге, защита. Темы эссе: « Что я принимаю и что не принимаю в Базарове» « В чем я вижу современность романа И.С.Тургенева «Отцы и дети» Можно ли проблему «отцов» и «детей» неизбежной» 4 Моговой штурм : создание флип-чарта: изображение совей идеи ответа на вопрос: - Для того чтобы жизнь развивалась дальше, как можно разрешить спор между отцами и детьми? 5 Рефлексия: Анкета Домашнее задание Написать эссе на тему: 6 Оценивание лидерами Оценивание урока Взаимооценк а Фломастер ы, Флипчарт, Сигнальны е карточки Таблица активности , сигнальные карточки Лидеры заполняют в течение урока таблицу активности на уроке , учащиеся оценивают урок