Конспект урока по английскому языку на тему "Advertising"

Урок английского языка, 11 класс Восточно­Казахстанская область Город Усть­Каменогорск Частная бизнес­школа «Бриг» Захарова Светлана Юрьевна Unit: Advertising LESSON: Express opinion on advertising Date: 15.11.17 Grade 11 Learning   objectives(s) that   this   is contributing to lesson   School: Private School “Brig” Ust­Kamenogorsk Teacher name:  Zakharova S.Y. Number present:  absent: 11.S3   give an opinion at sentence level on a limited  range of general and curricular topics 11.W4  write   with   support   a   sequence   of   extended   sentences   in   a paragraph to give basic personal information 11.C2  use speaking and listening skills to provide sensitive feedback to peers 11.L7 recognise the opinion of the speaker(s) in basic, supported  talk on an increasing  range of general and curricular topics Planned timings Goal setting Track Plan Planned activities  Today we are going to talk about advertising and  commercials. Advertising penetrates all spheres of our lives.  It is so powerful that you can’t avoid it. Could you tell me  where do you come across advertising?  (We come across it everywhere when you read a newspaper or a  magazine, watch TV, go to the shop, take your mail, etc.) First of all I want to begin with listening to two opinions  about our subject.  I couldn’t agree with you more. Some people like  commercials others don’t . What’s your view on advantages  and disadvantages of advertising? (­ In my opinion it entertains and develops our cultural level and enriches us emotionally. ­I’m not sure about that. You can hardly call introduction of  cigarettes and alcohol moral and plays on our emotions such as  envy and greediness. ­ Absolutely! It persuades to buy things we really don’t need. ­ I see what you mean but it prepares us to real life as the world  is highly competitive and introduces teenagers to the life of  grown­ups. ­ There might be some truth in that, but it makes us suffer if we  cannot afford what we want. More than that it interrupts all the  programmes.) And to finish our conversation I want with the quote, the words of  Canadian writer Marshal McLuhan: ­ “Advertising is the greatest art form of twentieth  century” ­“Advertising is the tool of the seller, that helps him to affect you and make buy his goods” Circles on water Let’s characterize the term “Advertising”, using the way “Circles  on water”.  A – attractive, amusing, awful D – durable, dull V – various, valuable, verbal E – emotional, effect, expensive R – ridiculous, reliable T – talent, terrible, tiresome I – interesting, innovative S – shocking, silly, successful, stylish I – illegal, impressive, improbable N – negative, new, nonsense, nice G – gay, good, glamour  Match the slogans with the products: Warming up “Slogans” Life tastes good Better ideas. Driving by you 1 2 Connecting people 3 Come and live the magic 4 5 Where money lives 6 Change the way you see the world 7 Awaken your sense 8 9 10 Just do it Share moments. Share life It helps protect your skin Coca Cola NOKIA Disney FORD CITIBANK SONY NESCAFE NIKE KODAK NIVEA Work in groups  And let’s summarize our knowledge and discuss the topic. You will work into groups. We should discuss the next points:  What is advertisement? (a marketing tool used to raise  public awareness of a certain object )  Functions of advertisement. (to attract public interest to  something; to maintain this interest and constantly remind us  of a product or a service; to inform people of a brand or a  company)  Types of advertisement. (according the purpose ­ political,  commercial, social;  According the place  ­ outdoor, indoor) Analyzing the video “Friends are waiting” (Don’t drink and  drive)   Advantages and disadvantages of advertisement (+ ­ helps  to generate sales, we learn about new products and services ­ ­ is beyond our control, we cannot fully eliminate it,  because it is everywhere, it is often annoying)  What techniques make advertising so powerful and  Slide Slide Video (1 min., 30 sec.) posters successful?  ( Repetition helps people to remember the slogans of companies.  Sound effects give the impression through different sounds.  Imperative gives orders to buy or to use some goods.  Bandwagon makes people do something because it is fashionable or  successful.  Personification describes something as if it were a person. Memorable slogan – is based on pure information. It’s free from  emotional words Celebrities – participation of famous people, babies, animals makes  advertising more attractive) Storyline (a plot)  Self­assessment Assessment Criteria Logicality Completeness Creativity Grammar  literacy Emotionality Pronunciation Anticipating the finish Let’s try to anticipate the finish of ad. What will happen further? Analyzing the advertising After watching the video you should give a complex analysis using  all points that we had discussed. 1. “Cadbury’s drumming gorillas” – the 2007 advert has been voted the best ad of all time. “A glass and half of joy”  (special emotional atmosphere of happiness and satisfaction,  which doesn’t require big attention and make to change  people’s attitude to the brand) 2. Advert of water “Evian” – let’s observe the effect of  “Evian” on your body. “Live young” Project Reflection  And the last task. You should create your own commercials for  some products, using all knowledge that we have learnt today.   Reflective dartboard (target) Video (30 sec.) Video (1,30 sec) Video (1,20 sec) Slide