Конспект урока по технологии "Подарок для папы"

Урок технологии в начальной школе (изготовление аппликации ко Дню защитника Отечества). Цель: формирование эстетическо­нравственной направленности у младших  школьников, развитие регулятивных универсальных учебных действий. Задачи:  формировать у детей знания о празднике «День защитника Отечества».  закрепить знание военных профессий: танкист, моряк, летчик,  пограничник, подводник;  расширить практические навыки по изготовлению аппликаций;  развивать внимание, воображения, творческие способности;  развивать умение планировать свою деятельность;  воспитывать аккуратность, интерес к изготовлению подарка своими  руками. Оборудование: Мультимедийный проектор для демонстрации презентации; аппликация ­  образец;  для каждого ребенка: распечатанное стихотворение, надпись  «Поздравляем!», эмблемка с якорем, треугольник – тельняшка, набор  шаблонов, картон, цветная бумага, альбомный лист, ножницы, карандаш, клей, черный фломастер. Ход урока I. Организационный момент:  II. Подготовительная часть занятия.  Бурый он и косолапый, Ловит рыбу мощной лапой. А ещё он любит мёд! Кто сластёну назовёт? (Медведь) Мишка – моряк Николай Дик Косолапым часто мишку  Называют ребятишки.  Вовсе это и не так ­  Мишка ходит как моряк.  Моряки в открытом море  Научились поневоле,  Чтоб за борт не угодить, Вперевалочку ходить.  Вот и ходит мишка важно,  Как морской моряк отважный,  Вдаль внимательно глядит  И без толку не рычит.  Так что зря его ребята  Называют косолапым,  Вовсе это и не так ­  Мишка ходит как моряк. III. Практическая часть. 1. Исследование: ­ Показ аппликации.  Нравится ли вам аппликация? Как вы думаете, для чего  изготовлена данная работа?( Чтобы можно было подарить). Кому ее можно  подарить? На какой праздник?  Приближается мужской праздник – День Защитника Отечества.  ­ Кого называют защитниками? Защитниками Отечества? ­ Какие роды войск вы знаете?  ­ В каких войсках служили ваши папы? ( если не знают, посоветовать дома  расспросить)   ­ В праздник приятно получить подарок. Надо успеть приготовить подарки  папам и дедушкам. Конечно же, самым желанным и оригинальным станет  подарок, сделанный своими руками.   ­ Внимательно рассмотрите готовую аппликацию. Какие материалы и  инструменты необходимы  для ее изготовления?  (Для изготовления открытки понадобиться лист цветного картона, который  будет основой аппликации, цветная бумага, белый лист, простой карандаш,  клей и ножницы.) ­ Приятно ли получить в подарок работу, выполненную небрежно? Ваше  старание – залог аккуратной аппликации.  2. Подготовка к практической части. Техника безопасности: Чтобы работа принесла радость вам и вашим близким, она должна быть  прежде всего безопасной. Вспомним правила безопасной работы с ножницами  и клеем. (Ответы детей) Правила безопасной работы с ножницами 1. Соблюдай порядок на своем рабочем месте. 2. Перед работой проверь исправность инструментов. 3. Не работай ножницами с ослабленным креплением. 4.  Работай только исправным инструментом: хорошо отрегулированными и  заточенными ножницами. 5.  Работай ножницами только на своем рабочем месте. 6. Следи за движением лезвий во время работы. 7. Ножницы клади кольцами к себе. 8.  Подавай ножницы кольцами вперед. 9. Не оставляй ножницы открытыми. 10. Храни ножницы в чехле лезвиями вниз. 11. Не играй с ножницами, не подноси ножницы к лицу. 12. Используй ножницы по назначению. Правила безопасной работы с клеем 1. При работе с клеем пользуйся кисточкой, если это требуется. 2.  Бери то количество клея, которое требуется для выполнения работы на  данном этапе. 3.  Излишки клея убирай мягкой тряпочкой или салфеткой, осторожно  прижимая ее. 4. Кисточку и руки после работы хорошо вымой с мылом. 3. Практическая работа – А сейчас можно приступить к практической работе.  Презентация сопровождает этапы работы ­ Какой цвет картона предпочтительнее использовать для фона? Почему не  желательно синий? Коричневый? ­ Готовим основание­ на лист цветного картона приклеиваем белые полоски­  рамку.­слайд 3 ­ С обратной стороны приклеиваем поздравление в стихах­ слайд 4 Спасибо, милый папочка, Что ты достался мне! Люблю улыбку ясную, Она ­ как свет в окне! Хочу, чтобы ты был счастлив, Успешен и здоров! Ты ­ самый замечательный И лучший из отцов! ­ Обводим, вырезаем и приклеиваем мишку.­ Слайд 5 ­ Из синей бумаги вырезаем рубашку и одеваем ее на мишку.­ Слайд 6 ­ Приклеиваем уголок­ тельняшку. -Слайд 7 ­ Приклеиваем ушки, нос, лапки из светло­розовой бумаги. -Слайд 8 ­ Добавляем глазки, носик черного цвета.- Слайд 9 ­ Одеваем  белую шапку-Слайд 10 ­ Добавляем лужицу и кораблик. Важно, чтобы кораблик не сливался с  фоном. Парус приклеиваем только за уголки, придав ему объемность.­ Слайд  11 ­ Украшаем шапку якорем, приклеиваем надпись «Поздравляем!».­ Слайд 12 ­ Дорисовываем мелкие детали (Полоска на шапочке, лодке, ротик мишки). Целевые обходы учителя: 1. Контроль организации рабочего места. Контроль правильности выполнения приемов работы и соблюдение  2. правил безопасной работы. 3. 4. Оказание помощи учащимся, испытывающим затруднения. Контроль объема и качества выполнения работы. IV. Уборка рабочих мест. VI. Подведение итогов. Выставка работ учащихся ­ Какая работа нравится больше всего? Почему? ­ Какие недостатки можете назвать в работах? ­ Какую из аппликаций не хотели бы получить в подарок? Почему? V. Рефлексия. Работа со смайлами. ­ Еще раз взгляните на свои работы. ­ Кто остался доволен работой? Считает, что работа получилась аккуратной,  покажите желтый, улыбающийся смайлик. ­ Кто считает, что мог бы выполнить аппликацию  чуть лучше, покажите  зеленый смайлик. ­ Если вы не довольны своей работой, считаете, что работа не очень удалась,  покажите красный смайлик. Шаблоны