Конспект урока по теме: Н. СОЛОВЬЁВ. «СЕРГИЙ РАДОНЕЖСКИЙ» (окончание)(4 класс)

У р о к   55 Н. СОЛОВЬЁВ. «СЕРГИЙ РАДОНЕЖСКИЙ» (окончание) Ц е л и : развивать речь, память, мышление учащихся; завершить работу над содержанием   текста   о   далеком   прошлом   нашей   родины;   совершенствовать навык чтения; расширять кругозор учащихся. Х о д   у р о к а I. Организационный момент.  II. Проверка домашнего задания. 1. Пересказ учащимися 3­й части текста. 2. Работа с иллюстрацией учебника. III. Работа над новым материалом. 1. Целевая установка. 2. Чтение 4­й части текста учащимися «цепочкой». 3. Беседа по содержанию этой части. – О чем рассказывается в этой части текста? Какое название для этой части вы предложили бы? – О каком историческом событии рассказывает автор в этой части? Кто правил Русью в то время? – Как мог бы поступить Дмитрий? А какой путь был выбран им? – Для чего перед боем Дмитрий с дружиной отправился к Сергию? – Что Сергий ответил Дмитрию? – Где происходила битва? Какой была битва? – Кем была одержана победа в этой жестокой схватке? 4. Повторное чтение текста учащимися про себя и работа по вопросам 2, 3 учебника, с. 42–43. IV. Подведение итогов урока. 1. Вопросы учителя. –  Кем  являлся  для  людей  Сергий  Радонежский?  Каково   его  настоящее имя?   Почему   ему   было   дано   имя   Сергий?   Какими   чертами   характера   он обладал? – Каким вы изобразили бы его на портрете? 2. Чтение 5­й части текста учащимися.  3. Работа по вопросам учебника (с. 44).Домашнее задание: составить рассказ о Сергии Радонежском.