Конспект урока с презентацией по немецкому языку на тему «Образование Präteritum» (6 класс немецкий язык)

Презентация к уроку немецкого языка в 6 классе по теме «Präteritum» Подготовила учитель немецкого языка Литвишко Людмила Валерьевна МБОУ СОШ п. Садовый Самойловский район Саратовская область

Содержание I начало урока. (Мотивация, фонетическая разминка). II Актуализация знаний (Проверка д/з и повторение изученного). III Предъявление нового материала. IV Тренировочные упражнения. V Рефлексия. VI Контактная информация

I начало урока. (Мотивация, фонетическая разминка). Die phonetische Übung     ,,Guten Tag! Guten Tag!’’ ---sagen alle Kinder (zweimal). Große Kinder (поднимают обе руки вверх), Kleine Kinder (опускают руки, приседают), Dicke Kinder (разводят руки), Dünne Kinder (сводят руки), ,,Guten Tag! Guten Tag!’’ --- sagen alle Kinder.

II Актуализация знаний (Проверка д/з и повторение изученного). Склонение определённого Plural артикля Singular Kasus F. М. Nom. die der Gen. der des Dat. Akk. der dem die den N. das des dem die der den die

Antworten Sie richtig auf die Frage Wo? und (mit den Präpositionen auf, in, vor, an) und Wohin? stellen Sie richtig den Artikel! 1/ Meine Mutter hängt neue Gardine ……(das Fenster). 2/ Ich stelle die Blume ……….(der Tisch).  3/ Meine Schwester steht lange ………(der 4/ Der Journalist arbeitet ……….(die Spiegel).   Bibliothek).  5/ Das Bild hängt ……….(die Wand).  6/ Unsere Gäste gehen ...........(das Theater).

Kontrolieren wir ! 1/ Meine Mutter hängt neue Gardine ans Fenster. (Wohin? ) 2/ Ich stelle die Blume auf den Tisch.  3/ Meine Schwester steht lange vor dem 4/ Der Journalist arbeitet in der Bibliothek.  (Wohin? ) Spiegel.   (Wo?) (Wo?) 5/ Das Bild hängt an der Wand.  (Wo?) 6/ Unsere Gäste gehen ins Theater. (Wohin? )

III Предъявление нового материала. Präteritum Verben глаголы) прошедшее повествовательное время Schwache Verben Starke (Слабые глаголы) (Сильные основа + -(e)te+ личные окончания корневой гласной (кроме 1 и 3 лица ед. числа) malenmalte личные окончания (кроме 1 и 3 лица ед. ч.) Unregelmäßige Verben (Неправильные глаголы) Основа с изменением корня + -te- + личные gehenging основа с изменением + окончания bringenbrachte

Запомните! Präteritum глаголов sein, haben, Hilfsverben (вспомогательные глаголы) werden Personal­ pronomen Formen der Verben  werden  sein          haben ich         du  er, sie, es wir  ihr  sie     war   warst    war  waren    wart  waren  hatte hattest  hatte  hatten  hattet  hatten    wurde   wurdest    wurde    wurden    wurdet    wurden

lernen – spielen – IV Тренировочные упражнения. lachte lachen – machen macht e lernte spielt e sagte sucht e legte sagen – suchen – legen – –

fahren fuhr – gehen ging – lesen las – kommen kam – sehen sah – springe sprang – n begann – beginne half – n helfen

Turnen wir!                          1, 2, 3, 4 ------heute turnen alle Mit den Händen klapp, klapp, Mit den Beinen trapp, trapp, klapp. trapp. wir. tick. nick. Mit dem Finger tick, tick, Mit den Köpfchen nick, nick,

Kontrolieren wir! a)Im Sommer badten wir im Meer. b)Die Sportler spielten Fußball. c)Der Schüler antwortete d)Ich lebte zwei Jahre in richtig. Dresden. e)Wir lernten an der Universität.

Kontrolieren wir! Die Verben in Präteritum Starke  Verben Die erste Gruppe gingen gingen zog zog sprang sprang wurde wurde begann begann war wartete bekam war ging legte ging saß machten bekam hingen schaute hingen standen brachten saß flogen standen flogen halfen sorgten verstand verstand kam freuten sich suchte halfen Schwache  Verben Die zweite Gruppe wartete schaute suchte machten sorgten freuten sich legte

Spielen wir! Das ist ein Echo-Spiel! Ist das Wetter heute schlecht oder fein Habt ihr Kopfschmerzen oder nein?---- ----Fein, fein, fein! Nein, nein, nein! Ich bin eure Lehrerin. Ist es fein? ----Fein, Bin ich böse oder nein?----Nein, nein, nein! Ihr seid meine Schüler. Ist es fein? ----Fein, Ihr seid Faulpelze oder nein? ---- Nein, fein, fein! fein, fein! nein, nein!

Stellen Sie das Verb ins Präteritum! a)Er schreibt richtig und sauber. b) Du hilfst mir bei der Arbeit. c) Im Sommer treiben wir viel Sport. d) Die Stunde beginnt. e) Mein Bruder lernt die f) Der Professor kommt ins Mathematik. Auditorium.

Kontrolieren wir! a) Er schrieb richtig und sauber. b) Du halfst mir bei der Arbeit. c) Im Sommer trieben wir viel Sport. d) Die Stunde begann. e) Mein Bruder lernte die Mathematik. f) Der Professor kam ins Auditorium.

V Рефлексия Настроение урока…. Какое          оно?              sehr schlecht schlecht sehr schlecht schlecht gutgut       sehr gut sehr gut toll toll

КОНТАКТНАЯ ИНФОРМАЦИЯ:   Литвишко Людмила Валерьевна, учитель немецкого языка МБОУ СОШ п. Садовый Адрес: Саратовская область Самойловский район село Хрущёвка ул. Школьная, 2 р.т.8 (84548)4-23-83 e-mail: lit.liudmila@yandex.ru