Конспект занятия по изодеятельности (лепка) «Цветы для лисички»

Конспект занятия по изодеятельности (лепка) «Цветы для лисички» Цель:  Учить детей рассказывать сказку “Колобок”;  Формировать интерес и положительное отношение к сюжетам русских народных  сказок, желание участвовать в общем действии, помогать сказочным персонажам;  Побуждать детей к активному общению, развивать речь;  Закреплять приемы лепки при работе с пластилином, упражнять в раскатывании  комочков пластилина между ладонями прямыми движениями обеих рук;  Развивать мелкую моторику пальцев рук;  Поддерживать в детях желание доводить начатое дело до конца.  Воспитывать доброту, отзывчивость, аккуратность при выполнении работы. Ход занятия 1. Организационная часть. Воспитатель:  Ребята, а вы любите сказки?  Послушайте очень интересную загадку и скажите мне, о чем в ней говорится: Его пинают, а он не плачет. Его бросают, а он – назад скачет. Воспитатель: Дети, а если я дорисую нашему мячику глазки и нос, то на героя какой  сказки он будет похож? (Колобок из сказки “Колобок”). Верно, ребята, давайте мы сейчас  вместе с вами вспомним эту сказку. Садитесь рядком, да будем вместе с вами   рассказывать сказку.  Воспитатель рассказывает сказку “Колобок”, выставляя фигурки персонажей на  стол по ходу действия и побуждает детей досказывать за ним отдельные фразы,  слова. (конусный театр)  Воспитатель: Какие вы молодцы, помогли мне и мы вместе вспомнили сказку, поэтому вы  сейчас обязательно ответите на все вопросы:   Кто испек колобок? (бабка)  Что сделал колобок, когда бабка поставила его не окно? (убежал)  Что хотели сделать животные? (съесть колобка)  Почему они его хотели съесть? (он был вкусный)  А кто его обманул и съел? (лиса)  Значит какая лиса? (хитрая) Воспитатель:  А сейчас скорей вставайте, ко мне идите, вокруг себя вы повернитесь, в героев сказки  превратитесь. Раз, два, три, были детки, а стали зверятки! Физкультминутка “Звериная зарядка” Раз — присядка, Два — прыжок. Это заячья зарядка. А лисята как проснуться (кулачками потереть глаза) Любят долго потянуться (потянуться) Обязательно зевнуть (зевнуть, прикрывая рот ладошкой) Ну и хвостиком вильнуть (движение бедрами в стороны) А волчата спинку выгнуть (прогнуться в спине вперед) И легонечко подпрыгнуть (легкий прыжок вверх) Ну, а мишка косолапый (руки согнуты в локтях, ладошки соединены ниже пояса) Широко расставив лапы (ноги на ширине плеч) То одну, то обе вместе (переступание а ноги на ногу) Долго топчется на месте (раскачивание туловища в стороны) А кому зарядки мало — Начинает все сначала! (развести руки в стороны на уровне пояса ладонями вверх) Вот закончилась зарядка. Вокруг себя вы обернитесь,  И в деток снова превратитесь. 2. Практическая часть Воспитатель: Ребята, а вам нравится вот такая злая лиса?  а чтобы лиса стала доброй, что  бы вы для нее можно сделать? Ответы детей. Воспитатель: Сколько интересных предложений вы высказали. Молодцы. Я предлагаю  слепить для нее много красивых цветов. Согласны! Наша лисичка сразу станет доброй.  Посмотрите, у нас есть пластилин и цветной картон, на котором нарисованы цветы .  Мы  возьмем пластилин ярких цветов. От целого куска отщипнем маленький кусочек  пластилина, скатаем его в шарик и прикрепим в обозначенные места на листе.  Указательным пальцем будем придавливать шарик, у нас получиться “лепешка”и вот эту  лепешку будим пальчиком растягивать. ( задание выполняется по кругу, воспитатель показывает прием вдавливания,  контролирует, помогает детям, затрудняющимся в выполнении задания. В процессе  выполнения работы воспитатель активизирует деятельность детей. ) 3. Итог занятия Воспитатель: Ребята, в какой сказке мы сегодня побывали и кого из беды выручали?  Посмотрите, какие красивые цветы у вас получились. Посмотрите, у меня есть красивая  коробочка – посылка, давайте сложим в нее все наши работы и отправим в лес к лисичке.  Лисичка получит посылочку и обязательно станет доброй. Дети складывают работы в красиво оформленную коробочку. Воспитатель: Наше занятие закончилось. Что вам понравилось на занятии. Ребята вы  такие молодцы! Помогли мне рассказать сказку , сделали доброе дело,  слепили цветы для  лисички, чтобы она стала доброй.