конспект "Знакомство" (для будущих первоклассников)

Занятие 1 для будущих первоклассников.  Цель: знакомство; содействие осознанию позиции школьника. Этап Мотивация  Знакомство  Ход занятия СУМ Слайды Развитие речи. Тема: «давайте познакомимся» ­Здравствуйте ребята! ­сегодня вы попал в страну под названием «Школандия» ­Это велика страна­наук.  ­Как и у каждой страны есть свои правила 1 правило «правильно поздоровайся»  ­посмотрите на картинки, что делают люди? (здороваются) ­для чего люди здороваются?  При встречи со взрослыми людьми или знакомыми вы  приветствуете человека ­а желаете ли вы научиться по­другому приветствовать, например,  учителя… ­тогда встаньте, каждый у своей парты, равная спинка, руки  опущены, после того, как я вам скажу: «Здравствуйте ребята», вы в  ответ мне спокойно без слов опустите голову. Попробуем?! ­какие вы молодцы, а теперь можете присаживаться на свои места. ­мы много сказали про то, как нужно здороваться в Школандии и  выполнили 1 правило 2 правило, если вы желаете спросить или ответить, то нужно  поднять руку. Отгадайте загадку, чтобы узнать кто к нам пришел в гости Маска на мордочке, Колечки на хвостике, 1 2 3 4 5 Возле влажных мест живёт, А зовут его … ­к нам в гости пришел енот­ТОМ. Он желает со всеми вами  познакомится. Наш гость хотел бы вам сказать еще одно правило  этой страны.  Но перед тем как узнать 3 правило, немного отдохнем Физминутка­слайд­музыкальная 3 правило ­Чтобы ты мог услышать каждого ученика страны  «Школандия» нужно красиво сидеть, не разговаривать, внимательно слушать и запоминать! ­мы с вами будем передавать ТОМа из рук в руки, когда он  окажется у вас, вы должны представить себя, выходим к доске,  показываем себя и знакомимся. 6­11 12 13­и это необычное задания начнется с меня! (по рядам передается игрушка и каждый говорит о себе) Взять карточку со своим именем  Физминутки В коридоре (подвижная игра) ­вы уже все большие ребята и умеете считать.  Я вам буду называть любо число, а вы должны быстро образовать  группы, взявшись за руки (по 2 человека, по 4 человека…) Мотивация Логика Тема: «Подумай и выполни» После перемены Вспомните первое правило. Применение его. Игра «Посчитай­ка» Карандаши Я беру Карандаши. Ты считай, Но не спеши. Вот смотри, Не будь разиней: Красный, Серый, Желтый, Синий. Отвечай ­ В руке моей Сколько всех Карандашей?                                             (4 карандаша) Семья Вот ребята вам задача. На лесной опушке дача. А на даче баба с дедом, Папа с мамой, брат и я. Посчитайте­ка, ребята, Велика ль у нас семья, Если есть еще сестренка Несмышленая В пеленках И отсутствует один Самый старший брат Вадим.                                                (8 человек) Разминка ­молодцы, справились с этим сложным задание, но сейчас вам  предстоит показать себя мастером письма ­перед вам есть листы, на котором есть разные задания  Разминка для пальцев рук: Апельсин Мы делили апельсин. (Дети показывают апельсин — пальцы  полусогнуты, словно в руках мяч.) Много нас, а он один. (Ладонь сначала раскрыта, затем  пальцы сжимаются в кулак, прямым остается только  большой палец каждой руки.) 15 16 17 18Эта долька ­ для ежа, Эта долька — для стрижа, Эта долька — для утят, Эта долька — для котят, Эта долька ­ для бобра. (Ладони сжаты в кулак. Начиная с  большого пальца, дети начинают раскрывать кулаки, на  каждую фразу по пальцу.) А для волка... кожура. Он сердит на нас ­ беда! Разбегайтесь кто куда. (Дети раскрывают и закрывают  ладонь, сжимая пальцы в кулак на каждое слово последних  двух фраз.) 1 задание: Напиши или перепиши с карточки в прямоугольник своё  имя  Волны Пальцы сцеплены в замок. Поочередно открывая и закрывая ладонь, дети имитируют движение волны. 2 задание: нарисуйте дяденьку ИГРА НА РАЗВИТИЕ ВНИМАНИЯ И ДВИГАТЕЛЬНОЙ  ПАМЯТИ. ­ Давайте поиграем. 19 20 21 22 Письмо Разминка Рисование Игра Игра   Если я говорю бабка, то вы «вяжите», «внучка» ­ подпрыгиваете,  «дедка» ­ рубите дрова, «кошка» ­ умываетесь, «Жучка» ­ лаете,  «мышка» ­ пищите (Можно путать при показе движений) 23­28 Игра «Что лишнее» Найти лишний предмет и объяснить почему он лишний. ­ботинки, т.к. остальное это одежда, а не обувь ­стол, это мебель, остальное посуда ­кровать, это мебель, остальное учебные принадлежности ­гриб, остальное растения ­кактус, остальное игрушки ­самолет, это воздушный транспорт, остальное наземные транспорт ­медведь, это игрушка, остальное мебель Домашнее задание ­принести простой карандаш (2), цветные карандаши, запомнить  правила школы. 29 Вам понравилась необычная страна «Школандия»? Вы еще придет в школу? Д.З. Итог­Поднимите руки, кому показались все задания легкими ­Поднимите руки, кто считает, что некоторые задания были  сложные ­Встаньте, кто считает, что сегодня постарался на отлично ­Через неделю мы с вами снова встретимся! ­До встречи!