Конструирование из картона по трафаретам в подготовительной группе «Север – край неповторимый».

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 36 общеразвивающего вида».

Конструирование из картона по трафаретам в подготовительной группе

«Север – край неповторимый».

Провела Подеева Л.В.

Цель и задачи:

учить выполнять работу из бумаги и картона  по  трафаретам; закреплять навыки пользования   ножницами; воспитывать аккуратность, внимательность

Материалы:  белый  лист бумаги,  картон для основы, простой  карандаш,

резинка,  фломастеры,  ножницы,  клей;  материалы  для  видеопроектора:

изображения  животных севера,  мультфильм «Умка»

План работы:

1.

Организационный  момент – рассматривание  изображений белых медведей, оленей, ездовых собаках.

2.Выполнение работы

3.Рефлексия.

4.Просмотр мультфильма «Умка» (проектор)

  Предварительная  работа:

.БЕСЕДА ПРО БЕЛЫХ МЕДВЕДЕЙ: уточнить у детей, что они знают  про белых

медведей, где они обитают, чем питаются, какая у них шерсть, какие мультики

или публицистические передачи они видели  про белых  медведей. Дополнить знания о белых медведях.

БЕЛЫЙ  МЕДВЕДЬ - хищное  млекопитающее,  самый  крупный  из

современных хищников. Длина тела 2 - 2,5 метра, масса до 450 кг. У белого

медведя  длинная  шея,  мощные  покатые  плечи.  Когти  изогнутые,  толстые,

пальцы лап до  середины длины соединены плавательной перепонкой. Подошвы

лап  покрыты  шерстью.  Слой  жира  на  спине,  задней  части  тела  и  бедрах

достигает  10  см  в  толщину.  Мех  хорошо  сдерживает  отдачу  тепла  телом.

Обитают:  дрейфующие льды Северного Ледовитого океана и граничащие с

Арктикой территории.

Белый медведь питается в основном тюленями и рыбой, иногда ест морские

водоросли и даже падаль. Бродя по суше арктическим летом, он может питаться

растительностью. Начало лета  - самое лучшее время для охоты на тюленей. В этот  период самка белого медведя с детенышами ловят тюленя каждые 4-5  дней, зимой интервалы гораздо больше. Единственное животное, способное  противостоять белому медведю в Арктике —морж.

Белые  медведи  держатся  поодиночке,  а  весной  создают  пары.  Медведица  приносит  1-3  слепых  и  глухих  детеныша,  длиной  до  30  см.  Молоко  30% жирности,  отделяется  в  небольших  количествах.  Через  месяц  медвежата  открывают  глаза,  через  3  месяца  впервые  получают  твердую  пищу.  В  безветренную  погоду,  при  температуре  выше –25°С  медведица  выводит  медвежат на 1 час погулять. У детенышей белого медведя развита реакция  следования за матерью. Без нее они становятся беспомощными и погибают от  голода. Семья остается вместе 3 года.

Белые медведи хорошо плавают, могут оставаться под водой несколько минут.

Убежища устраивают в расселинах скал или между нагромождениями льдин.

Берлогу, круглую камеру, роют в снегу на южном склоне, куда залегают  на

зиму. Входной туннель делается наклонным, входом вниз, чтобы снег его не

заваливал,  а  только  закрывал  вход.  В своде  камеры  медведица  пробивает вентиляционное  отверстие,  диаметр  которого  меняется  в  зависимости  от температуры внутри берлоги.

Белые  медведи  успешно  содержатся в  зоопарках.  В  1975  вступило  в  силу

международное соглашение между СССР, США, Канадой, Норвегией и Данией по охране белых медведей,   предусматривающее  полный запрет добычи зверей в коммерческих   целях.  Белые  медведи  внесены  в  Международную   Красную книгу.

   Северный олень.

Северный олень – крупное, тяжелое, но грациозное и необыкновенно красивое животное. Его высота достигает двух метров, это больше среднего роста человека. Вес – около 200 кг.

Он покрыт густой коричневой, слегка сероватой шерстью. Летом она короткая и однотонная, зимой становится пестрой и длинной, на шее образуется грива. Такая шерсть хорошо защищает оленя от холода.

Несмотря на размеры тела, ноги у оленя не очень длинные. У него вытянутая голова, достаточно короткие уши, выразительные темные глаза и маленький хвостик.

Северный олень известен своими прекрасными рогами, у него они больше, чем у оленей других видов, их размах достигает целых 120 сантиметров. Внешний вид рогов очень разнообразен по длине, изгибам и количеству отростков. Раз в год олень сбрасывает свои рога, и на их месте вырастают новые. Отличительной особенностью является то, что рога есть и у самцов, и у самок.

Олень живет как в дикой природе, так и рядом с людьми. Это стало возможно из-за того, что северные народы, еще в далеком прошлом научились приручать этих животных. Домашних оленей часто используют в качестве ездового транспорта.
Северный олень травоядный, пасется вместе со своим стадом. Летом ест травянистые растения и злаки, зимой ему приходится добывать пищу из-под снега. Из-за сурового климата эти олени приспособились к питанию лишайниками, хвощом, мхами, небольшими кустарниками. Также олени охотно едят грибы.

Это традиционный герой сказок народов севера. Олень – символ благородства, чести, возрождения, солнца.

В последнее время количество диких северных оленей уменьшилось из-за уничтожения мест их обитания и деятельности браконьеров, поэтому, для защиты этих животных, активно создаются специальные охраняемые заповедники.

      Хаски.

Сибирские  хаски  родом с бескрайних заснеженных просторов Сибири. В этих краях люди были вынуждены искать себе не просто спутника, а верного друга и надежного помощника. В жилах божественно красивых хаски течет кровь волков и северных псов. Невероятно, как только чукчам удалось их одомашнить!

Ход занятия.

1.Организационный момент: Ребята, посмотрите на ковёр. Что вы видите? (снежинки). Подойдите и возьмите по одной снежинке. Это северный ветер надул их нам. А на обратной стороне задание: по следу определить животное и сесть за тот стол, где его изображение.

Сегодня мы с вами из картона вырежем и сделаем этих животных севера: у каждого стола своё животное, трафареты для него, картон, карандаш простой, ножницы.

2.ВЫПОЛНЕНИЕ РАБОТЫ

Обводим трафареты,   вырезаем  детали, обклеиваем  белой бумагой – медведя  только,  соединяем детали, прорисовываем глаза.

Получившихся животных ставим на приготовленную заранее «тундру  с ёлками».

3.Рефлексия:  взаимопроверка, обсуждение готовых изделий, свои высказывания о поделке.

4.Просмотр  мультфильма  «Умка» в свободное время.