Консультация для родителей

Консультация для родителей

Значение ручного труда с тканью для развития дошкольника

Ручной труд – самостоятельное и с помощью взрослых изготовление из бумаги, картона, природного и бросового материала простейших предметов, необходимых в быту и для игр ребенка (коробочки, игольницы, панно, игровой материал и пр.)

Ручной труд благоприятствует развитию конструкторских умений, играет серьёзную роль в умственном и эстетическом воспитании ребёнка, развитии его технических и творческих способностей, творческого воображения, любознательности.

В дошкольном образовательном учреждении в процессе ручного труда дети используют такие материалы, как бумага, природный материал, ткань.

Разновидности ручного труда повторяются в возрастных группах, изменяются только содержание, объём познавательного материала, сложность и длительность изучения.

Правильно организованный ручной труд в детском саду дает детям представление о качестве и возможностях различных материалов, способствует закреплению положительных эмоций. Ручной труд способствует развитию сенсомоторики — согласованности работы глаз и рук, совершенствованию координаций движений, гибкости, точности в выполнении действий. В процессе изготовления поделок формируется система специальных навыков и умений. Ручной труд развивает конструкторские умения и навыки, играет большую роль в умственном и эстетическом воспитании ребенка, развитии его творческих, технических способностей. 

Ученые доказали, что с анатомической точки зрения, около трети всей площади двигательной проекции коры головного мозга занимает проекция кисти руки, расположенная очень близко от речевой зоны. Именно величина проекции кисти руки и ее близость к моторной зоне дают основание рассматривать кисть руки как «орган речи», такой же, как артикуляционный аппарат. В связи с этим, было выдвинуто предположение о существенном влиянии тонких движений пальцев на формирование и развитие речевой функции ребенка. Поэтому, чтобы научить малыша говорить, необходимо не только тренировать его артикуляционный аппарат, но и развивать движения пальцев рук, или мелкая моторика. Мелкая моторика рук взаимодействует с такими высшими свойствами сознания, как внимание, мышление, оптико- наблюдательность, зрительная и двигательная память, речь.

Истоки творческих способностей детей и их дарований – на кончиках пальцев, образно говоря, идут тончайшие ручейки, которые питают источник творческой мысли. Чем больше уверенности и изобретательности в движении детской руки, тем тоньше взаимодействие с орудием труда, чем сложнее движения, необходимые для этого взаимодействия, тем глубже входит взаимодействие руки с природой, с общественным трудом в духовную жизнь ребёнка. Другими словами: чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребёнок.

                                         В.А.Сухомлинский.

Умелыми пальцы становятся не сразу. Игры, упражнения, пальчиковые разминки, конструирование, рисование, лепка, ручной труд помогают детям уверенно держать карандаш и ручку, самостоятельно заплетать косички и шнуровать ботинки, мастерить подарки своим близким.

Поделки из ткани – особый вид ручного труда. Ткань неразрывно связана с иглой и нитью. И первое, что понадобиться уметь – это вставлять нить в иглу и завязывать узелок. И это умение на кончиках пальцев!

 Из ткани можно не только шить, но и плести, конструировать, делать открытки, панно, игрушки, гирлянды, цветы, бусы, елочные украшения, игры для развития мелкой моторики детей, оригинальные подарки, сумочки.

Работа с иглой прекрасно развивает мелкую моторику и готовит руку ребенка к письму. Вышивка, работа с лоскутками ткани разных цветов помогут ребенку познать свойства и качества разных материалов, их назначение, сформируют чувство цвета, ритма, композиции.

В то же время навык работы с иглой несет и практическое значение: пришить пуговицу, сшить «одежку» для любимой игрушки. Увлекательными могут стать и разные виды аппликации из ткани или пуговиц. В рамке на стене они станут предметом декора. Такая  работа ребенка повышает практическую значимость результатов труда, формирует ценностное отношение к своему труду и результатам труда других людей.

Сегодня ассортимент предлагаемых товаров для творчества очень широк и способен удовлетворить любой запрос.

 Уважаемые родители, дело за вами ! Помогите ребенку найти то, что будет интересно и посильно.