Консультация для родителей - Адаптация к детскому саду

Консультация для родителей Адаптация к детскому саду Часто от еды отказываются детки, которые только пошли в садик. Нарушение привычного ритма жизни и продолжительная разлука с родителями, новое окружение и правила вызывают стресс у каждого ребенка. Особенно у малыша, который до этого не испытывал самостоятельности и не контактировал с другими детьми. Из­за этого может повыситься капризность и нервозность, появятся отказы от еды и конфликты со сверстниками. Некоторые детки замыкаются в себе и тоже перестают кушать. Ребенка   может   пугать   страх   перед   неизвестностью.   Кроме   того,   из­за переизбытка впечатлений, новых событий, эмоций и впечатлений детская психика еще может не справиться. Крохе может не понравиться строгость воспитателей и большое количество запретов. Кроме того, теперь он должен многие вещи делать самостоятельно. Важно   приучить   ребенка   к   самостоятельному   выполнению   элементарных действий с раннего возраста еще до похода в садик. Он должен уверенно держать ложку и пить из чашки, завязывать  шнурки, умываться и вытираться полотенцем, одеваться и раздеваться, пользоваться горшком. Как помочь ребенку привыкнуть к садику  До   похода   в   садик   обязательно   обучите   ребенка   самостоятельному выполнению   элементарных   вещей,   чтобы   он   мог   кушать,   одеваться   и раздеваться, обуваться, пользоваться туалетом без помощи взрослых;  За два­три месяца до похода в детский сад начинайте переходить на режим, установленный в детском саду. Особое внимание уделите режиму питания и подъему. Строго соблюдайте режим даже по выходным дням, тогда малыш без проблем вольется в новый график и ритм жизни;  Подробно расскажите ребенку о садике. Объясните, что это за место и зачем туда   ходить.   Можно   сказать,   что   это   детская   “работа”,   где   он   должен проводить день. Расскажите, чему он сможет научиться в садике, что он может играть и гулять, что он познакомиться там с новыми детками и сможет найти новых друзей; кушал  Заранее узнайте примерное меню садика и приучайте ребенка к новым блюдам, если этого; С ранних лет организуйте совместные игры, досуг и общение со сверстниками, чтобы   малыш   социализировался,   привыкал   к   другим   деткам   и   не   боялся общаться; такую    Первые две недели оставляйте ребенка в садике на два­три часа и постепенно готовьте   кроху   к   продолжительному   отрыву   от   родителей   и   дома.   При необходимости два­три дня можно побыть в группе вместе с малышом;  Постепенно  и  плавно   увеличивайте   время   пребывания  в  садике  до  четырех часов,   а   затем   и   переходите   на   полный   день.   Делать   это   нужно,   когда не     он пищу   до эмоциональное состояние малыша придет в норму, он будет хорошо спать и кушать;  Не кричите на кроху с утра, когда собираетесь в садик, если он что­то не успевает или вы опаздываете. Лучше помогите ему собраться;  Не   пугайте   малыша детским   садом   и   не   используйте детское учреждение, как наказание. Не   говорите,   что   не   заберете малыша   вечером   домой!   Это вызовет сильнейший страх и стресс у   крохи,   а   садик   будет ассоциироваться   со   страшным местом;  Обязательно   уделяйте внимание ребенку. Расспрашивайте, что   он   делал,   как   у   него   дела.   Важно,   чтобы   малыш   не   чувствовал   себя брошенным. А разлука с родителями не должна ощущаться так остро;  Но и не доставайте ребенка чрезмерной опекой. Не допускайте затянутое и сложное расставание утром, немедленное или преждевременное возвращение домой из садика;  Строго придерживайтесь режима и не потакайте капризам ребенка;  Не высказывайтесь негативно в адрес воспитателей и детского учреждения при ребенке. Он будет чувствовать негатив и недовольство по отношению к садику. В любом случае у ребенка должен быть адаптационный период, при котором он начинает ходить в садик только на два­три часа. Причем в первое время это лучше делать в сопровождении родителей. Постепенно увеличивайте время нахождения в садике, и уже через месяц малыш сможет спокойно оставаться там. Не допускайте резкое вхождение ребенка в новую среду без адаптационного периода!   Малышу   приходится   быстро   и   резко   менять   привычки,  режим   дня,  что отрицательно   скажется   на   его   психологическом   и   эмоциональном   состоянии.   В результате   он   становится   нервным   и   капризным.   Некоторые   малыши   могут замкнуться в себе. Он перестает кушать и в садике, и дома.     Материал подготовлен педагогом­психологом – Е.М.Бондарь