Консультация для родителей - Десять ключей успешного воспитания.

Консультация для родителей ДЕСЯТЬ КЛЮЧЕЙ УСПЕШНОГО ВОСПИТАНИЯ  350 учителей­инструкторов Международной организации, работающих с трудными подростками   и   семьями   в   школах,   церквах,   социальных   центрах   Америки,   собрались вместе и составили эти 10 правил­ключей, чтобы помочь всем нам. 1.   Относитесь   к   воспитанию неформально.  Обращайте внимание на качество   проведенного   с   ребенком времени,   а   не   на   его   количество. Современная   жизнь   всех   нас   научила невольно экономить на всем, в том числе на   эмоциях,   разговорах,   общении   с детьми.   Поэтому   вместо   того,   чтобы сосредоточить все внимание на том, что нам сбивчиво рассказывает ребенок, мы слушаем   рассеянно,   думая   о   своем. Между   тем   научно   доказано,   что   дети «скупых»   и   неумелых   в   общении родителей плохо себя ведут и чувствуют себя потерянными. Поэтому даже отрицательное внимание (неодобрение, осуждение) лучше, чем холодность и безразличие. 2.   Поменьше   говорите,   побольше   делайте.  Статистика   утверждает:   мы   даем своим детям до 2000 (!) советов и замечаний в день. Поэтому неудивительно, что наши дети становятся «глухими». Если ребенок, несмотря на ваши просьбы, с завидным безразличием бросает в стирку носки, вывернутые наизнанку, однажды выстирайте их такими, какие они есть. Пусть сам убедится, что в таком виде их невозможно отстирать и высушить. Дела убедительнее и громче слов.  3.   Дайте   детям   почувствовать,   что   они   сильны,   легальными   способами; иначе они сами найдут нелегальные. А для этого с детьми надо советоваться, давать им право   выбирать,   покупать,   считать   деньги,   готовить   несложные   блюда.   Двухлетнему ребенку по силам вымыть пластиковую посуду, фрукты и убрать столовые приборы в ящик. Конечно,   у   вас   это   выйдет   быстрее   и   лучше,   но   разве   в   этом   дело?   Если   вы   будете обходиться без помощи детей, вы лишите их возможности чувствовать себя нужными и сильными.  4.   Не   забывайте   думать   о   том,   к   чему   могут   привести   ваши   слова   и поступки. Спрашивайте себя так: – Что случилось бы, если б я не вмешался? Если   мы   вмешиваемся,   когда   в   этом   нет   необходимости,   мы   лишаем   детей возможности   видеть   последствия   и   учиться   на   собственных   ошибках.   И   тем   самым подменяем живую жизнь ворчливыми нравоучениями и запугиванием. Если ваш ребенок забывает взять с собой завтрак – не кладите его изо дня в день в портфель. Дайте ему забыть его, проголодаться и запомнить, что по утрам нужно класть завтрак в портфель самому. 1 5.   Все   ваши   правила   и   требования   должны   быть   логически   обоснованы   и понятны   ребенку.  А   для   этого   в   следующий   раз,   когда   он   забудет   сдать   фильм   в видеотеку, не спешите отчитывать – он обидится, и урок не пойдет впрок. Не бегите сами, не отдавайте его долги. Пусть он сам решает эту проблему и думает, где взять денег в долг. Последствие для ребенка должно быть логически связано с его собственным поведением. И только тогда, когда он вернет весь свой долг, ребенок увидит логику в вашей дисциплине. 6. Избегайте конфликтов. Если ребенок проверяет вас истерикой, обидой, злостью или говорит с вами непочтительно, лучше уйти и сказать, что вы его ждете в соседней комнате,   чтобы   спокойно   поговорить.   Не   поддавайтесь   на   провокации   и   храните невозмутимость изо всех сил. Если вы обиделись или разозлились – вы проиграли. 7. Не мешайте в одну кучу вину и виноватого.  Ребенок может сделать что­то нехорошее,   но   не   может   быть   плохим.   Он   должен   всегда   быть   уверен,   что   его   любят независимо от того, что он сделал. Если сомневаетесь в правильности своих требований, спросите себя честно: «Будет ли ребенок от этого увереннее в своих силах?» 8. Нужно уметь быть добрым и твердым  одновременно.  Предположим,   вы сказали дочери, что нужно одеться за пять минут, иначе посадите ее в машину в ночной рубашке. По истечении указанного срока имеете полное право спокойно и бережно отнести ее в машину. И смею вас уверить: в следующий раз у вас не будет проблем по утрам с одеванием. Только в этот момент вы должны быть добрыми и справедливыми. 9. Нужно всегда помнить о вечности и о том, что наше слово отзовется не только сейчас, но и через года, когда наши дети будут воспитывать наших внуков. Исходя   из   этих   соображений,   иногда   приходится   отказываться   от   простых   и   быстрых решений   проблемы,   предпочтение   отдав   сложным   и   трудоемким,   если   это   в   будущем принесет большую пользу нашим детям и внукам. Если мы можем ударить ребенка, то, пытаясь решить сиюминутную  проблему, мы заодно учим его агрессивным действиям в ситуациях, когда чего­то хочешь добиться от другого человека или ребенка. 10. Будьте последовательны.  Если вы договорились, что не будете покупать в магазине конфеты, держите свое слово, несмотря на капризы, уговоры и слезы, как бы ни было жаль ребенка и как бы ни хотелось пойти на попятную. Ребенок будет больше уважать вас, если увидит, что вы умеете держать обещания. Дети учатся жить у жизни ­ Если ребенка постоянно критикуют, он учится ненавидеть; ­ Если ребенок живет во вражде, он учится агрессивности; ­ Если ребенка высмеивают, он становится замкнутым; ­ Если ребенок живет в упреках, он учится жить с чувством вины; ­ Если ребенок растет в терпимости, он учится принимать других; ­ Если ребенка подбадривают, он учится верить в себя; ­ Если ребенка хвалят, он учится быть благодарным; ­ Если ребенок растет в честности, он учится быть справедливым; ­ Если ребенок в безопасности, он учится верить в людей; ­ Если ребенка поддерживают, он учится ценить себя; ­ Если ребенка понимают  и дружелюбно к нему относятся, он учится находить любовь в этом мире. 2 Материал подготовлен педагогом­психологом – Е. М. Бондарь Источник: Десять ключей успешного воспитания // Первое сентября. – 2003, №21. 3