Консультация для родителей - ДОМАШНИЕ ЖИВОТНЫЕ

ЖИВОТНЫЕ ДОМАШНИЕ ЖИВОТНЫЕ Коулмен П.  Как рассказать ребенку о… /Пер. с англ. О.Цветковой. М.; Издательство института психотерапии, 2002 Эта тема известна всем и звучит она примерно так: «Если вы, дети, хотите собаку,   то   вам   придется   заботиться   о   ней.   Я   жду   от   вас,   что   вы   будете кормить ее и гулять с ней. Кроме того, вы должны за ней убирать». Разумеется, все дети соглашаются с этими условиями, пока щенок живет у вас первые дня два, потом их энтузиазм ослабевает. Что должны говорить родители,   если   дети   захотят   щенка,   котенка   или   любое   другое   животное, которое, естественно, требует заботы и ухода? Что нужно принять во внимание Не заводите домашнее животное, если не готовы взять на себя большую часть заботы о нем, а то и почти всю заботу. Некоторые дети жаждут взять на себя   ответственность   за   заботу   о   домашнем   животном,   но   скоро   им   это наскучивает. Дети могут помогать заботиться о домашнем животном, и иногда на них даже можно положиться, но, скорее всего, вам придется напоминать им об этом. Исследования показывают, что дети, у которых есть домашнее животное лучше развивают в себе чувство своей независимости (умение заботиться о себе).   Это   становится   особенно   очевидно,   когда   ребята   приближаются   к юношескому возрасту. Владельцы кошек могут с этим мнением не согласиться. Но когда дело касается   повышения   самооценки   у   ребенка,   то   собаки   здесь   оказываются наиболее   эффективными.   Почему   так?   Да   просто   собаки   ярче   умеют проявлять свою любовь к хозяевам. Как нужно говорить • Лекции об ответственности читать не нужно. Здесь необходимо четко объяснить ребенку, что вы от него ждете: «Хорошо, мы заведем собаку. Но пойми, что два раза в неделю я буду отправлять тебя во двор с совком ивеником, за ней, даже зимой или когда тебе нужно делать уроки». чтобы ты       убирал •   СОПЕРЕЖИВАЙТЕ   детям,   если   им   не   хочется   отвечать   за   то,   что теперь   стало   входить   в   их   обязанности,   но   при   этом   четко   и   спокойно излагайте,   что   им   ДЕЛАТЬ,   а   чего   не   ДЕЛАТЬ.   «Я   знаю,   что   ты   хочешь кататься   с   другом   на   велосипеде,   но   ты   обещал   искупать   Пеппера   перед обедом. Все уже готово – и шланг, и шампунь. Это у тебя займет десять минут. Я знаю, что тебе не нравится, когда я напоминаю об этом, но я ценю, что ты сдерживаешь свое обещание». • Не   упускайте   возможности   УЧИТЬ   детей   таким   ценностям,   как доброта,   самопожертвование   и   сострадание,   ПООЩРЯЙТЕ   детей   за   эти качества. «Скэмп неважно себя чувствует после операции. Очень хорошо, что ты проводишь с ним время, ласкаешь его и следишь за тем, чтобы ему было хорошо. Это говорит о твоей доброте и твоем сострадании».  • «Это хорошо, что ты согласился обойтись без этой игрушки, лишь бы только мы смогли купить новую подушку для Флаффи. Это очень разумно». Как не нужно говорить • «Мы можем избавиться  от животного, если ты не намерен заботиться о нем».   Поскольку   дети   (и   многие   взрослые)   считают   домашних   животных членами   своей   семьи,   то   для   детей   это   все   равно   что   сказать,   что   вы выбросили бабушку. Хвалите детей за заботу о животном и имейте в виду, что много заботы лягут и на вас. Тогда все будет в порядке.  улицу на       • «Посмотри, как щенок погрыз ножку стула. Ты что, не можешь следить за ним?» Это делают все щенки. Если вы не отведете щенку надлежащего места, то будет много чего погрызено, и не обвиняйте в этом детей. ждите, что вас у           • «Это   не   мой   кот,   а   твой».   Дети   не   могут   брать   на   себя   полную ответственность за благополучие своего питомца. Им нужно помогать, и вы должны   быть   готовы   также   отвечать   за   домашнее   животное.   В   противном случае, вам лучше его не заводить. Материал подготовлен педагогом­психологом – Е.М.Бондарь