Консультация для родителей - ПРАВОПОЛУШАРНЫЕ ДЕТИ.

ПРАВОПОЛУШАРНЫЕ ДЕТИ. Краткая психологическая характеристика Правополушарными таких детей называют условно, ведущим у них, как у всех здоровых   людей,   является   левое   полушарие,   но   у   них   значительно   повышена активность правого полушария. У таких детей богатое воображение, хорошо разви­ тое   образное   мышление.   Они   прекрасно   воспринимают   метафоры,   образы, сравнения, теряясь при необходимости мыслить логическими категориями. Основные трудности, возникающие при сдаче ЕГЭ:  Правополушарные   дети   могут   испытывать   затруднения   при   необходимости четко логически мыслить, структурировать. Им трудно отвлечься от эмоционально­ образной составляющей учебного материала и сосредоточиться на фактах и тео­ ретических построениях. Как правило, они хорошо справляются с гуманитарными предметами,   испытывая   сложности   с   предметами   естественно­математического цикла. Само по себе тестирование исключительно сложно для правополушарных детей,   потому   что   оно   предполагает   владение   логическими   конструкциями, фактами, требует умения анализировать и сопоставлять различные факты. То есть деятельность, связанная с тестированием, «левополушарна» по своей сути.           Стратегии поддержки  На   этапе   подготовки.  Чтобы   учебный   материал   лучше   усваивался, правополушарным детям важно задействовать воображение и образное мышление: использовать   сравнения,   образы,   метафоры,   рисунки.   Сухой   теоретический материал важно проиллюстрировать примерами или картинками. Во время экзамена.  Правополушарным детям имеет смысл пробовать свои силы не столько в простейших тестовых заданиях (заданиях типа А), сколько там, где требуется развернутый ответ. Им это будет проще. Возможно, именно с таких заданий им стоит начинать, а уже потом переходить к тестам множественного выбо­ ра (к заданиям типа В и С).Материал подготовлен педагогом­психологом – Е.М.Бондарь