Краткосрочная образовательная практика: "Мастерим из паролона"

Технологическая карта краткосрочной образовательной практики «Мастерим из поролона» прикладной направленности Цель: Знакомство детей со свойством поролона и изготовлением игрушек из него. Количество встреч: 3 Количество детей: 6 Возраст детей: 4-5лет Тема Задачи Оборудование Результат Познакомить со свойствами материала (тонет, не тонет, шероховатая на ощупь, легкий, или твердый). Расширять познавательный интерес дошкольников. Вспомнить названия знакомой мебели. Сформировать речевое общение. Воспитывать привычку доводить дело до конца. Клеенки, стаканчики с водой, фиксационные карты, карандаши, поролоновые губки, природный материал для проведения опытов ( дерево, железо, бумага, пенопласт, камень). Тематические картинки по теме: «Мебель», клеенки, кисточки, влажные салфетки, образец поделки, поролоновые губки, Дети знают свойства поролона, могут показать среди названных предметов. Дети могут склеивать и оживлять поделки, прорисовывая мелкие детали. Дети создают свои встреч № и 1 Знакомство с поролоном. 2 « Кресло и диванчик для куколки». 3 4 Игрушка: «Зайчик» « Вкусное пирожное» на игрушках. ножницы, клей ПВА. простейшие узоры Макет лесной опушки, игрушки животных, клеенка, клей ПВА, поролоновые губки, влажные салфетки, фломастеры, цветная бумага. Набор пирожных, тематический альбом: «Продуктовый магазин», бисер, блестки, поролоновые губки, клей ПВА, клеенки, кисточки. Повторить всех диких животных, которые живут в лесу. Оживлять поделки, прорисовывая мелкие детали (глаза усы, нос, рот). Побудить проявлять аккуратность в процессе работы. Рассказать детям о видах отделов в магазине. Предложить детям смастерить свое пирожное в наш магазин в группе. Развивать изобразительные способности в работе с бисером, блестками, украшениями. Руководитель: Садилова Татьяна Олеговна