КСП по русскому языку "Язык в жизни человека" 5 класс

Краткосрочный план урока РУССКИЙ ЯЗЫК Урок 1 Школа:  Дата ____________ ФИО учителя:  Класс: 5 Тема урока Цели обучения Цели урока Уровень мыслительных  навыков Критерии оценивания Языковая цель Ключевые слова и фразы: Привитие  ценностей  Межпредметные  связи Использование  ИКТ Предыдущее обучение Количество присутствующих:  Язык в жизни человека. отсутствующих:  5.СГ1 ­ понимать основное содержание текста, определяя  главную информацию  5.СГ3 ­ пересказывать содержание текстов (повествование,   описание),  используя  эмоционально­окрашенные слова 5.Ч1­ понимать  основную  информацию  сплошных  и  несплошных текстов, определяя тему  Все учащиеся смогут  понять содержание прослушанного текста и выявить главную и второстепенную информацию;  понять основное содержание высказываний, определяя их  основную мысль; Большинство учащихся смогут  пояснить смысл высказываний (повествование, описание), используя эмоционально­окрашенные слова; различать главную и второстепенную информацию  Некоторые   учащиеся   смогут    делать   выводы,   сравнивать   и анализировать прочитанный и услышанный материал. Знание, понимание, применение, анализ ­понимают основное содержание высказываний, определяют их  основную мысль; ­поясняют смысл высказываний и используют эмоционально­ окрашенные слова; ­ понимают смысл необходимой терминологии по определённой  теме; ­делают выводы, анализируют, сравнивают изученный материал. Включают терминологию и фразы, необходимые для урока.  Развивают речевые навыки: слушание и говорение.  Язык, культура, общение. Ценности, основанные на национальной идее «Мәңгілік ел»:  казахстанский патриотизм и гражданская ответственность;  уважение; сотрудничество; труд и творчество; открытость;  образование в течение всей жизни.  Литература, ИЗО, самопознание. Видеоролик, презентация. Этот раздел основывается на знаниях и навыках, полученных в 4  классе. На уроке будет продолжена работа по развитию навыков  слушания и говорения. План Планируемое  время Начало урока Запланированная деятельность на уроке Ресурсы К.   Приветствие.  Прием   «ХЭЛЛО,   БОНЖУР, ЗДОРОВЕНЬКИ БУЛЫ»  Каждый   из   ученик   должен   поприветствовать своих соседей справа и слева на каком­либо иностранном языке   (good   morning,   guten   Morgen,   bonjour   и др.).Прежде   чем   произнести   приветствие,   нужно установить контакт глазами с соседом и улыбнуться ему. И. Стратегия «Большой палец» Показывают пальцами, какое у них настроение (поднятый вверх большой палец – настроение отличное, ЯЗЫК                     ЯЗЫК КУЛЬТУРА           КУЛЬТУРА РЕЧЬ                            РЕЧЬ ЯЗЫК                     ЯЗЫК КУЛЬТУРА           КУЛЬТУРА РЕЧЬ                            РЕЧЬ ЯЗЫК                     ЯЗЫК КУЛЬТУРА           КУЛЬТУРА РЕЧЬ                            РЕЧЬ