КТП Химия

СОГЛАСОВАНО

Заместитель директора по УПР

КГБПОУ «Ключевский ЛПО

имени А.В. Гукова»

__________________И.П. Кашич

«____»_________________2022 г.

УТВЕРЖДАЮ

Директор КГБПОУ «Ключевский ЛПО имени А.В. Гукова»

__________________В.В. Репкин

«____»_________________2022 г.

РАССМОТРЕНО

на заседании методической комиссии

Протокол от «___»_______2022 г. №___

Курс

Сем

Обязательная аудиторная нагрузка

Максимальная учебная нагрузка

Всего занятий

Практические занятия

Контроль

Внеаудиторная самостоятельная работа, в том числе

Индивидуальный проект

1

1

39

2

41

1

2

39

10

2

3

42

Всего

78

10

2

5

83

Наименование раздела, темы, дидактические единицы

№ урока

Тема урока

Количество часов

Вид занятия (урок, лекция, практическое занятие (семинар, практикум, решение задач,  др.)

Введение

1

Введение.

-Научные методы познания веществ и химических явлений

-Роль эксперимента и теории в химии

-Моделирование химических процессов

-Значение химии для освоения профессии СПО технического профиля профессионального

образования.

1

Лекция

Раздел 1 . Общая и неорганическая  химия

45

1.1   Основные понятия и законы

2-3

Основные понятия химии.

- Вещество.

- Атом.

- Молекула.

- Химический  элемент.

- Аллотропия.

- Простые и сложные вещества.

- Качественный и количественный состав

веществ.

- Химические  знаки и формулы.

 - Относительные  атомная и молекулярная

массы.

- Количество вещества.

5

Лекция

4-5

Основные законы химии.

- Стехиометрия.

- Закон сохранения массы веществ.

- Закон постоянства состава веществ молекулярной структуры.

- Закон Авогадро и следствия из него.

Изучение нового материала

6

- Расчетные задачи на нахождение относительной молекулярной массы, определение массовой доли химических элементов в сложном веществе.

Изучение нового материала

1.2  Периодический закон и Периодическая система химических элементов Д. И. Менделеева и строение атома

7

Периодический закон Д.И.Менделеева.

 - Открытие Д.И.Менделеевым Периодического закона.

-  Периодический закон в формулировке Д.И.Менделеева.

6

Лекция

8

- Периодическая таблица химических элементов — графическое отображение периодического закона.

- Структура периодической таблицы: периоды (малые и большие), группы (главная и побочная).

Изучение нового материала

9-10

Строение атома и Периодический закон Д.И.Менделеева.

- Атом — сложная частица.

- Ядро (протоны и нейтроны) и электронная оболочка.

-  Изотопы.

- Строение электронных оболочек атомов элементов малых периодов.

- Особенности строения электронных оболочек атомов элементов больших периодов (переходных элементов).

- Понятие об орбиталях. s-, р- и d-орбитали.

 - Электронные конфигурации атомов химических элементов. 

Лабораторный опыт:

 1. Моделирование построения Периодической таблицы химических элементов.

Комбинированный урок

11-12

- Современная формулировка Периодического закона.

- Значение Периодического закона и Периодической системы химических элементов Д.И.Менделеева для развития науки и понимания химической картины мира.

Изучение нового материала

1.3 Строение вещества

13

Ионная химическая связь.

- Катионы, их образование из атомов в результате процесса окисления.

- Анионы, их образование из атомов в результате процесса восстановления.

- Ионная связь как связь между катионами и анионами за счет электростатического притяжения.

- Классификация ионов: по составу, знаку заряда, наличию гидратной оболочки.

- Ионные кристаллические решетки.

- Свойства веществ с ионным типом кристаллической решетки.

8

Изучение нового материала

14-15

Ковалентная химическая связь.

- Механизм образования ковалентной связи (обменный и донорно-акцепторный).

 - Электроотрицательность.

- Ковалентные полярная и неполярная связи. Кратность ковалентной связи.

- Молекулярные и атомные кристаллические решетки.

- Свойства веществ с молекулярными и атомными кристаллическими решетками.

Изучение нового материала

16

Металлическая связь.

- Металлическая кристаллическая решетка и металлическая химическая связь.

- Физические свойства металлов.

Изучение нового материала

17

Агрегатные состояния веществ и водородная связь.

- Твердое, жидкое и газообразное состояния веществ.

-  Переход вещества из одного агрегатного состояния в другое.

-  Водородная связь.

Изучение нового материала

18

Чистые вещества и смеси.

- Понятие о смеси веществ.

-  Гомогенные и гетерогенные смеси.

-  Состав смесей: объемная и массовая доли компонентов смеси, массовая доля примесей.

Изучение нового материала

19-20

Дисперсные системы.

- Понятие о дисперсной системе.

- Дисперсная фаза и дисперсионная среда. Классификация дисперсных систем.

- Понятие о коллоидных системах.

Лабораторные опыты:

2. Приготовление суспензии карбоната кальция в воде.

3.  Получение эмульсии моторного масла.

4.  Ознакомление со свойствами дисперсных систем.

Комбинированный урок

1.4 Вода. Растворы. Электролитическая диссоциация

21

Вода. Растворы. Растворение.

- Вода как растворитель.

- Растворимость веществ.

- Насыщенные, ненасыщенные, пересыщенные растворы.

- Зависимость растворимости газов, жидкостей и твердых веществ от различных факторов.

Массовая доля растворенного вещества.

5

(3+2п/з)

Изучение нового материала

22

Электролитическая диссоциация.

 - Электролиты и неэлектролиты.

- Электролитическая диссоциация.

- Механизмы электролитической диссоциации для веществ с различными типами химической связи.

- Гидратированные и негидратированные ионы.

-  Степень электролитической диссоциации.

- Сильные и слабые электролиты.

Изучение нового материала

23

- Основные положения теории электролитической диссоциации.

- Кислоты, основания и соли как электролиты.

Изучение нового материала

1.5 Классификация неорганических соединений и их свойства

24

Кислоты и их свойства.

- Кислоты как электролиты, их классификация по различным признакам.

- Химические свойства кислот в свете теории электролитической диссоциации.

- Особенности взаимодействия концентрированной серной и азотной кислот с металлами.

-  Основные способы получения кислоты.

Лабораторные опыты:

5. Испытание растворов кислот индикаторами.

6. Взаимодействие металлов с кислотами.

7. Взаимодействие кислот с оксидами металлов.

8. Взаимодействие кислот с основаниями.

9. Взаимодействие кислот с солями.

8

Комбинированный урок

25-26

Основания и их свойства.

- Основания как электролиты, их классификация по различным признакам.

- Химические свойства оснований в свете теории электролитической диссоциации.

- Разложение нерастворимых в воде оснований.

- Основные способы получения оснований.

Лабораторные опыты:

10. Испытание растворов щелочей индикаторами.

11. Взаимодействие щелочей с солями.

12. Разложение нерастворимых оснований.

Комбинированный урок

27-28

Соли и их свойства.

- Соли как электролиты.

- Соли средние, кислые и основные.

- Химические свойства солей в свете теории электролитической диссоциации.

- Способы получения солей.

Лабораторные опыты:

 13. Взаимодействие солей с металлами.

14. Взаимодействие солей друг с другом.

Комбинированный урок

29-30

-Гидролиз солей.

Лабораторный опыт:

15. Гидролиз солей различного типа.

Комбинированный урок

31

Оксиды и их свойства.

- Солеобразующие и несолеобразующие оксиды.

- Основные, амфотерные и кислотные оксиды. - Зависимость характера оксида от степени окисления образующего его металла.

- Химические свойства оксидов.

- Получение оксидов.

Изучение нового материала

1.6 Химические реакции

32

Классификация химических реакций.

- Реакции соединения, разложения, замещения, обмена.

Лабораторный опыт:

16. Реакция замещения меди железом в растворе медного купороса.

6

Комбинированный урок

33

- Каталитические реакции.

- Обратимые и необратимые реакции.

- Гомогенные и гетерогенные реакции.

Лабораторный опыт:

17. Реакции, идущие с образованием осадка, газа или воды.

Комбинированный урок

34

- Экзотермические и эндотермические реакции.

- Тепловой эффект химических реакций.

- Термохимические уравнения.

Изучение нового материала

35

Окислительно-восстановительные реакции. - Степень окисления.

- Окислитель и восстановление.

 - Восстановитель и окисление.

- Метод электронного баланса для составления уравнений окислительно-восстановительных реакций.

Изучение нового материала

36

Скорость химических реакций. Понятие о скорости химических реакций. Зависимость скорости химических реакций от различных факторов: природы реагирующих веществ, их концентрации, температуры, поверхности соприкосновения и использования катализаторов.

Лабораторные опыты:

18. Зависимость скорости взаимодействия соляной кислоты с металлами от их природы.

19.  Зависимость скорости взаимодействия цинка с соляной кислотой от ее концентрации.

20.  Зависимость скорости взаимодействия оксида меди (II) с серной кислотой от температуры.

Комбинированный урок

37

Обратимость химических реакций.

- Обратимые и необратимые реакции.

 - Химическое равновесие и способы его смещения.

Изучение нового материала

1.7 Металлы и неметаллы

38

Металлы.

-  Особенности строения атомов и кристаллов. - Физические свойства металлов.

-  Классификация металлов по различным признакам.

- Химические свойства металлов.

 -Электрохимический ряд напряжений металлов.

-  Металлотермия.

- Общие способы получения металлов.

-Понятие о металлургии.

-  Пирометаллургия, гидрометаллургия и электрометаллургия.

- Сплавы черные и цветные.

Лабораторные опыты:

 21. Закалка и отпуск стали.

22. Ознакомление со структурами серого и белого чугуна.

23. Распознавание руд железа.

7

(3+4п/з)

Изучение нового материала

39

Неметаллы.

- Особенности строения атомов.

- Неметаллы — простые вещества.

 - Зависимость свойств галогенов от их положения в периодической системе.

- Окислительные и восстановительные свойства неметаллов в зависимости от их положения в ряду электроотрицательности.

Изучение нового материала

40

Контрольное тестирование №1 по разделу 1.

Текущий контроль знаний

Раздел 2. Органическая химия

32

2.1 Основные понятия органической химии и теория строения органических соединений

41

Предмет органической химии.

- Природные, искусственные и синтетические органические вещества.

- Сравнение органических веществ с неорганическими.

- Валентность.

- Химическое строение как порядок соединения атомов в молекулы по валентности.

5

Лекция

42-43

Теория строения органических соединений А.М.Бутлерова.

- Основные положения теории химического строения.

-  Изомерия и изомеры.

- Химические формулы и модели молекул в органической химии.

Лабораторный опыт:

 24. Изготовление моделей молекул органических веществ.

Изучение нового материала

44

Классификация органических веществ.

 - Классификация веществ по строению углеродного скелета и наличию функциональных групп.

- Гомологи и гомология.

-  Начала номенклатуры IUPAC.

Изучение нового материала

45

Классификация реакций в органической химии.

-  Реакции присоединения (гидрирования, галогенирования, гидрогалогенирования, гидратации).

- Реакции отщепления (дегидрирования, дегидрогалогенирования, дегидратации).

- Реакции замещения.

- Реакции изомеризации.

Изучение нового материала

2.2 Углеводороды и их природные источники

46

Алканы.

- Алканы: гомологический ряд, изомерия и номенклатура алканов.

- Химические свойства алканов (метана, этана): горение, замещение, разложение, дегидрирование.

- Применение алканов на основе свойств.

9

Изучение нового материала

47-48

Алкены.

- Этилен, его получение (дегидрированием этана, деполимеризацией полиэтилена).

- Гомологический ряд, изомерия, номенклатура алкенов.

- Химические свойства этилена: горение, качественные реакции (обесцвечивание бромной воды и раствора перманганата калия), гидратация, полимеризация.

- Применение этилена на основе свойств.

Изучение нового материала

49-50

Диены и каучуки.

- Понятие о диенах как углеводородах с двумя двойными связями.

- Сопряженные диены.

- Химические свойства бутадиена-1,3 и изопрена: обесцвечивание бромной воды и полимеризация в каучуки.

- Натуральный и синтетические каучуки.

- Резина.

Изучение нового материала

51

Алкины.

-  Ацетилен.

- Химические свойства ацетилена: горение, обесцвечивание бромной воды, присоединений хлороводорода и гидратация.

-  Применение ацетилена на основе свойств.

- Межклассовая изомерия с алкадиенами.

Изучение нового материала

52

Арены.

- Бензол.

- Химические свойства бензола: горение, реакции замещения (галогенирование, нитрование).

- Применение бензола на основе свойств.

Изучение нового материала

53-54

Природные источники углеводородов.

 - Природный газ: состав, применение в качестве топлива.

- Нефть.

- Состав и переработка нефти.

- Перегонка нефти.

- Нефтепродукты.

Лабораторные опыты:

25. Ознакомление с коллекцией образцов нефти и продуктов ее переработки.

26. Ознакомление с коллекцией каучуков и образцами изделий из резины.

Комбинированный урок

2.3 Кислородсодержащие органические соединения

55

Спирты.

- Получение этанола брожением глюкозы и гидратацией этилена.

- Гидроксильная группа как функциональная.

 - Понятие о предельных одноатомных спиртах.

- Химические свойства этанола: взаимодействие с натрием, образование простых и сложных эфиров, окисление в альдегид.

- Применение этанола на основе свойств.

- Алкоголизм, его последствия для организма человека и предупреждение.

- Глицерин как представитель многоатомных спиртов.

-  Качественная реакция на многоатомные спирты.

-  Применение глицерина.

Лабораторный опыт:

27. Растворение глицерина в воде и взаимодействие с гидроксидом меди (II).

9

Комбинированный урок

56

Фенол.

- Физические и химические свойства фенола.

- Взаимное влияние атомов в молекуле фенола: взаимодействие с гидроксидом натрия и азотной кислотой.

- Применение фенола на основе свойств.

Изучение нового материала

57

Альдегиды.

- Понятие об альдегидах.

- Альдегидная группа как функциональная.

- Формальдегид и его свойства: окисление в соответствующую кислоту, восстановление в соответствующий спирт.

- Получение альдегидов окислением соответствующих спиртов.

- Применение формальдегида на основе его свойств.

Изучение нового материала

58-59

Карбоновые кислоты.

-  Понятие о карбоновых кислотах.

 - Карбоксильная группа как функциональная. Гомологический ряд предельных одноосновных карбоновых кислот.

-  Получение карбоновых кислот окислением альдегидов.

- Химические свойства уксусной кислоты: общие свойства с минеральными кислотами и реакция этерификации.

-  Применение уксусной кислоты на основе свойств.

- Высшие жирные кислоты на примере пальмитиновой и стеариновой.

Лабораторный опыт:

28. Свойства уксусной кислоты, общие со свойствами минеральных кислот.

Комбинированный урок

60-61

Сложные эфиры и жиры.

- Получение сложных эфиров реакцией этерификации.

- Сложные эфиры в природе, их значение.

- Применение сложных эфиров на основе свойств.

- Жиры как сложные эфиры.

- Классификация жиров.

- Химические свойства жиров: гидролиз и гидрирование жидких жиров.

- Применение жиров на основе свойств.

- Мыла.

Лабораторный опыт:

29. Доказательство непредельного характера жидкого жира.

Комбинированный урок

62-63

Углеводы.

- Углеводы, их классификация: моносахариды (глюкоза, фруктоза), дисахариды (сахароза) и полисахариды (крахмал и целлюлоза).

- Глюкоза — вещество с двойственной функцией — альдегидоспирт.

- Химические свойства глюкозы: окисление в глюконовую кислоту, восстановление в сорбит, спиртовое брожение.

- Применение глюкозы на основе свойств.

 - Значение углеводов в живой природе и жизни человека.

- Понятие о реакциях поликонденсации и гидролиза на примере взаимопревращений: глюкоза ↔полисахарид.

Лабораторные опыты:

30. Взаимодействие глюкозы и сахарозы с гидроксидом меди (II).

31.Качественная реакция на крахмал.

Комбинированный урок

2.4 Азотсодержащие органические соединения. Полимеры

64

Амины.

- Понятие об аминах.

- Алифатические амины, их классификация и номенклатура.

- Анилин как органическое основание.

 - Получение анилина из нитробензола.

 - Применение анилина на основе свойств.

Аминокислоты.

- Аминокислоты как амфотерные дифункциональные органические соединения. - Химические свойства аминокислот: взаимодействие с щелочами, кислотами и друг с другом (реакция поликонденсации).

- Пептидная связь и полипептиды.

- Применение аминокислот на основе свойств.

9

(5+4п/з)

Изучение нового материала

Изучение нового материала

65

Белки.

-  Первичная, вторичная, третичная структуры белков.

- Химические свойства белков: горение, денатурация, гидролиз, цветные реакции.

- Биологические функции белков.

Полимеры.

- Белки и полисахариды как биополимеры.

Лабораторные опыты

32. Растворение белков в воде.

33. Обнаружение белков в молоке и мясном бульоне.

34. Денатурация раствора белка куриного яйца спиртом, растворами солей тяжелых металлов и при нагревании.

Изучение нового материала

66

Пластмассы.

- Получение полимеров реакцией полимеризации и поликонденсации. Термопластичные и термореактивные пластмассы.

- Представители пластмасс.

 Волокна, их классификация.

-  Получение волокон.

- Отдельные представители химических волокон.

Изучение нового материала

67

Контрольное тестирование №2 по разделу 2.

Текущий контроль знаний

78

Дифференцированный зачет

Итоговый контроль.

№ П\З

Тема раздела

Темы практических занятий

Кол-во часов

68-69

1.4 Вода. Растворы. Электролитическая диссоциация

Практическое занятие №1. Приготовление раствора заданной концентрации.

2

70-71

1.7 Металлы и неметаллы

Практическое занятие №2. Получение, собирание и распознавание газов.

2

72-73

1.7 Металлы и неметаллы

Практическое занятие №3. Решение экспериментальных задач.

2

74-75

2.4 Азотсодержащие органические соединения. Полимеры

Практическое занятие №4. Решение экспериментальных задач на идентификацию органических соединений.

2

76-77

2.4 Азотсодержащие органические соединения. Полимеры

Практическое занятие №5. Распознавание пластмасс и волокон.

2