«Легко ли быть мамой?» Интерактивная игра.

«Легко ли быть мамой?» Интерактивная игра Воспитатель В.Н. Машнёва.  Интеграция образовательных областей:  Познание, коммуникация, чтение художественной литературы, физическая культура, труд,  художественное творчество, музыка.  Цель:  Помочь детям понять, как много времени и сил отнимает у матери работа по дому: указать на  необходимость помощи мамам.   Формирование ценных нравственных навыков (любви, сочувствия и т. д.).  Воспитывать любовь, чувства благодарности и уважительное отношение к мамам. Задачи:  Обучающие:  Формировать любовь, нежность и уважение к маме.  Закрепить представление о том, что мамы нужны в любом возрасте. Развивающие:  Развивать коммуникативные навыки, речевые способности ребенка.   Развивать внимание, память, умение слушать и слышать воспитателя, понятно отвечать на  вопросы.   Содействовать гармоничному физическому развитию детей.  Воспитательные:  Воспитывать уважительные отношения к маме, желание помогать ей в силу своих возможностей.  Воспитывать желание помогать маме, взрослым.   Воспитывать доброе, внимательное, уважительное отношение к старшим.  Предварительная работа:  Чтение художественной литературы, заучивание стихотворение о маме. Рассматривание иллюстраций,  фотографий, где изображены мама с ребенком; семья. Чтение сказок, стихов о маме; знакомство с  пословицами и поговорками о маме.  Оборудование: клубок ниток, мяч, аудиозапись музыки по теме. Ход занятия: Воспитатель:  Дорогие друзья, давайте с вами послушаем одну притчу. (Звучит фонограмма песни  «Мама – первое слово» музыка Ж. Буржоа, слова Ю. Энтина).  Притча. За день до своего рождения ребенок спросил у Бога: ­ Я не знаю, зачем иду в этот мир. Что я должен делать? Бог ответил: ­ Я подарю тебе ангела, который будет с тобой рядом. Он все тебе объяснит. ­ Но как я пойму его? Ведь я не знаю его языка? ­ Ангел будет тебя учить своему языку и охранять тебя от всех бед. ­ А как зовут моего ангела? ­  Неважно. Как его зовут, у него будет много имен. Но ты его будешь звать МАМОЙ! Воспитатель:   Если вдруг случится драма, Кто поможет?  Дети:  Это МАМА!!! Воспитатель:  Сегодня мы поговорим о маме. О той, кто жизнь дарует и тепло, Звучащее в напеве колыбельном. 1 О той, кто нас в терпенье беспредельном Растит, лелеет, ставит на крыло.  Мама – самое прекрасное слово на земле. Это первое слово, которое произносит человек, и звучит оно  одинаково нежно на всех языках мира. Вы еще не умели говорить, а мамы понимали вас без слов. У  мамы самое доброе и ласковое сердце, самые нежные и ласковые руки, которые умеют делать всё. И  сколько бы тебе ни было лет, мама нужна всегда. Всегда нужны её забота, её доброта, её ласка, её  отзывчивое сердце!  Какое самое первое слово? Какое самое светлое слово? Какое самое главное слово? Его никогда не напишут с ошибкой. На первой странице оно в букваре, Его произносят повсюду с улыбкой И каждый малыш говорит во дворе… Шепни его тихо, скажи его звонко. Главное слово любого ребёнка – мама!  ИГРА «Самый ласковый» Воспитатель: Ребята, сегодня на занятие я принесла клубок ниток. Но он необыкновенный, в нём  спрятано много нежных, добрых слов о маме. Давайте мы будем передавать его друг другу и по  очереди говорить ласковые и нежные слова о маме, и не повторяться, а ниточку от клубка будем  держать в руках.  ( Дети по кругу передают клубок ниток и произносят нежные слова, посвящённые маме) Ответы детей: Добрая, родная, нежная, ласковая, милая, дорогая, любимая, единственная, красивая,  ненаглядная, очаровательная, прекрасная, замечательная, чудесная…  Воспитатель: Как много добрых и ласковых слов вы сказали о маме. Даже в группе стало светлее и  теплее от таких красивых слов.  Основная часть. Воспитатель:  Ещё в старину мать считалась хозяйкой в доме. А что значит хозяйка? Ответы детей. Воспитатель: Правильно ребята, много у неё дел. Встаёт она с петухами, готовит еду, скотину кормит, будит и кормит семью, на работу собирает и провожает, в доме прибирает, стирает, гладит, чистит,  шьёт. Давайте вспомним сказки, в которых говорится о добрых мамах и злых мачехах. Ответы детей. «Золушка» Ш. Перро, «Морозко» русская народная сказка, «Крошечка ­ хаврошечка»  русская народная сказка, «Госпожа метелица» немецкая сказка,  Воспитатель: Правильно ребята. Родная мама как солнышко обогреет, вот и в сказках говорится о том, у кого не стало родной мамы, как тяжело тем детям жилось. А скажите мне ребята легко ли  хозяйничать в доме? Ответы детей. Воспитатель: Да ребята быть хорошей хозяйкой и мамой очень тяжело. В старину говорили, что  путная хозяйка – каждую курицу знает, «У хорошей хозяйки и кот жирный», «Хозяйка в дому, что  оладушек в меду». Тяжела женская доля. Не управиться маме одной без помощников. А кто  помощники? Ответы детей. Воспитатель: Давайте посмотрим, какие вы помощники.  Наши мамы все хотят Видеть смелыми ребят, Здоровыми и сильными, И самыми спортивными! Давайте разомнемся. ( проводится физкультминутка ) Решили маме мы помочь ходьба на месте 2 руки поднять, опустить круговые движения руками наклониться вперёд, руки держать «в замке» имитация стирки наклоны вперёд, руки вперёд – вниз. руки расставить в стороны руки поворачивать вправо – влево И воду в таз налили, Насыпали мы порошок, Бельё всё замочили. Стирали долго мы его, О доску даже тёрли, Не разорвали ничего А полоскали сколько – Туда – сюда, туда – сюда Вода в тазу вскипела. Но только, братцы, вот беда! На пол упала пена. Давай её мы собирать И отжимать в ведёрко Чтобы как наши мамы стать. Трудиться надо много. Воспитатель. У мамы умелые руки. Что же умеют делать эти руки? Ответы детей: Готовят еду, пекут, стирают, гладят, шьют, вяжут и т. д. Воспитатель.  Про мамины руки написано стихотворение. положить руки на голову опустить руки имитация уборки пены тряпкой имитация отжима руки поставить на пояс Руки вытянуть вперёд, затем опустить Говорят, у мамы Руки не простые. Говорят, у мамы Руки золотые! Погляжу внимательно, Погляжу поближе, Маме руки глажу — Золота не вижу.  (М. Родина)  Воспитатель.  Что значит выражение — «золотые руки»?  Ответы детей. Умелые, трудолюбивые, ласковые, добрые и т д. Воспитатель.  Правильно, мамины руки очень умелые и могут сделать многое; и приготовить обед, и  вымыть посуду, и постирать, и гвоздь, если понадобится, забить. Мамочкины руки Это просто клад Быть без дела мамочке Руки не велят. Именно мамины руки нежно гладят вас по голове, стирают и готовят еду. Сколько мамы делают для нас. А вы знаете, что, производя обычную домашнюю работу, мама  ежедневно делает около 10 тысяч шагов. Ей приходится каждый день очень много работать, как  Золушке из сказки. Мамина работа. Г. Жаркова Дома мама – повар, доктор, педагог,  За меня готовит иногда урок.  Прачка и техничка, моет, гладит, шьёт,  Есть ли где работа маминой трудней?  Мне всегда охота заботиться о ней.  Славно, чисто дома,  Всё блестит вокруг,  А ещё мне мама самый лучший друг.   Воспитатель: Да ребята, мамы хорошие хозяйки, они, как и в старину хозяйки, готовят еду, пекут,  стирают, гладят, шьют, вяжут. Видите как много дел у мам! Несмотря на то, что мамы работают, кто в  больнице, кто в школе, кто в магазине. 3 Трудно мамам? Ответы детей. Воспитатель: Вы ещё малы и некоторые дела вам ещё не по силам. Но многие дела вы обязаны делать  сами: убирать свои вещи, игрушки, книжки, поливать цветы, ухаживать за животными. Надо стараться  не огорчать маму, как можно чаще радовать её своим вниманием, заботой. Давайте вместе подумаем,  как это можно сделать? Ответы детей.  Воспитатель. Подумайте и скажите, с чего начинается мамин день? (Ответы детей) Воспитатель.  Правильно: просыпается, убирается в квартире, готовит завтрак, отводит малышей в  детский сад учеников в школу. Вот сейчас мы с вами поможем маме и начнём уборку квартиры. Игра «Уборка квартиры». Дети делятся на 2 команды. Каждой даётся по швабре и шашечные пешки. Шваброй надо двигать пешки до флажка и обратно. (Моем пол). Чья команда справиться быстрее? Воспитатель. А сейчас мы с вами попытаемся приготовить завтрак. Игра «Подать завтрак» На теннисную ракетку кладётся мячик. Условие – донести и не уронить на пол завтрак. Игра «Отведи малыша в детский садик» Воспитатель. Ну, что ж, все сыты. Теперь надо малышей отвести в детский сад. В каждой команде вы  должны разделиться на мам и детей. «Мама» берёт за ручку «ребёнка» (он, согнув колени, идёт в  полуприсядке). Чья команда из мам первой отведёт в свой садик детей? Воспитатель. Как вы, ребята, считаете, легко ли маме? Воспитатель.  А нужно ли маме помогать? Воспитатель.  Кто из вас помогает маме? Воспитатель: Если бы вы знали, как приятно бывает маме, когда сын или дочь, поинтересуются, как  она себя чувствует, не устала ли она, не тяжёлая ли сумка у неё в руках. И если сумка тяжелая,  помогут её донести. И тогда она будет уверена, что в семье растёт добрый и внимательный человек. И  мамины глаза будут сиять от радости. Поводов позаботиться о маме очень много. Вот послушайте это  стихотворение. Ответы детей: Воспитатель читает стихотворение  Мама делала пирог, Я немного ей помог, В тесто положил корицы, Вылил баночку горчицы, Всыпал в банку чечевицы, В общем, сделал всё, что мог, Чтобы вкусным был пирог! Воспитатель: Ребята,  как вы думаете, мама рада будет такой помощи? Ответы детей. Нет. Но она не подаст даже виду, а скажет «спасибо». Воспитатель: Да, когда столько дел и столько забот можно много, что перепутать. Но, ребята, ваши  мамы никогда ничего не забывают, никогда ничего не путают. Вот как не просто быть мамами.  Игра: «Отгадай на ощупь». Определить  с завязанными глазами на ощупь продукты. Воспитатель:  Мамы любят готовить для своих детей что­то вкусное. И даже с закрытыми глазами  могут различить продукты: макароны, гречка, мука, фасоль, сахар. А вы можете? Игра по потешкам с куклой. Что делает мама? Воспитатель:   Утром мамы встают раньше всех, будят своих деток. Давайте разбудим куклу Машу. Потягушка, потянись, Поскорей, скорей проснись. 4 День настал давным­давно И глядит в твое окно.  (Дети будят кукол.) Воспитатель: Что еще делают мамы? Дети. Мамы умывают своих деток. Воспитатель:  Давайте мы, как мамы, умоем куклу Машу. Водичка, водичка, Умой Маше личико. Чтобы глазки блестели, Чтобы щечки горели, Чтоб смеялся роток, Чтоб кусался зубок.   (Дети «умывают» куклу.) Воспитатель:  А потом мамы причёсывают своих деток. Покажите, как мамы расчёсывают вас. (Дети  показывают.) Чешу, чешу волосоньки, Расчёсываю косоньки, Расти, коса, до пояса, Не вырони ни волоса, Расти, коса, не путайся. Дочка, маму слушайся. Воспитатель:   Что еще делают мамы? Давайте покажем, как мамы пекут пироги. Тесто мнём, мнём, мнём, Тесто жмём, жмём, жмём, Пирогов мы напечём. Пальчиковая гимнастика «Оладушки». Ладушки, ладушки! Пекла матушка оладушки. Маслом поливала. Детушкам давала. Даше – два, Ване – два, Тане – два, Маше – два. Хороши оладушки у нашей матушки! Во! Дети хлопают, имитируя формирование  пирожков «поливают» ­ протягивают ладони вперёд Зажимают по два пальца Пальцы сжимают в кулак, большой палец  поднят. Дети. Мамы одевают своих деток, готовят еду, моют посуду, гладят белье и т. д. Воспитатель:  А вечером мамы укладывают деток спать. Мамы поют своим деткам колыбельную  песенку. Давайте и мы, как мамы, уложим куклу спать и споём ей колыбельную. Баю­баю­баю, Куколку качаю. Куколка устала — Целый день играла.   (Дети «укладывают спать» куклу.) Игра «Колыбельная песня». Колыбельные песни мамы поют детям на ночь. Колыбельные песни помогают ребенку успокоиться и  уснуть. Представьте, что маме нужно убаюкать малыша, но она забыла все известные колыбельные  песни. Но есть выход! Можно исполнить как колыбельную любую другую — даже очень бодрую песню.  Главное — исполнить эту песню тихо, убаюкивающее. Попробуйте спеть спокойно и «усыпляюще»  такую песню, как... —   «В траве сидел кузнечик»; —   «Песенка крокодила Гены»; —   «Антошка»; —   «Улыбка»; —   «Солнечный круг». Воспитатель:  Вот сколько дел у мамы.  Динамическая пауза.  Игра: «Подбери слово» 5 Встаём в круг; кидаю мяч детям. Как вы помогаете маме по хозяйству (убирать за собой вещи,  игрушки,  поливать цветы, пылесосить, ходить за хлебом и т. д.)  ­ Заботиться и помогать маме поводов очень много.  Воспитатель:  А как вы думаете, легко быть мамой?  Ответы детей. Я скажу, друзья, вам прямо! Просто и без лишних слов – Поменяться местом с мамой Я давно уже готов Ну, подумаешь, заботы – Стирка, глажка, магазин, Дырки на штанах, компоты… Здесь не надо много сил. А легко ли мне живётся? Ведь забот невпроворот! Выучить стихотворенье, Песни, пляску, хоровод… До чего же я устал, Лучше бы я мамой стал! Ведущий: Да, непросто быть мамою. Ведь у мамы есть важная и ответственная обязанность – быть  душой семьи, нести свет и тепло в дом. А ещё мамы очень умелые, ведь они совмещают навыки  множества профессий: экономиста, кулинара, швеи, цветовода, работника прачечной и химчистки,  воспитателя и учителя – и это ещё не весь список. В каждое дело мамы вкладывают усердие и  собственное творчество Игра «Ответь на вопрос» (На все вопросы дети должны отвечать – мамочка).  ­ Кто пришел ко мне с утра?  ­ Кто сказал: «Вставать пора»?  ­ Кашу кто успел сварить?  ­ Кто косички мне заплел?  ­ Целый дом один подмел?  ­ Кто цветов в саду нарвал?  ­ Кто меня поцеловал?  ­ Кто ребячий любит смех?  ­ Кто на свете лучше всех?  Итог занятия. Воспитатель. Как здорово, что мамы есть.  За это им хвала и честь.  За то, что добрые они,  Заботливы и так нежны.  Воспитатель. А как вы можете маму порадовать?  Воспитатель. Мы сегодня с вами говорили о маме не для красного словца, а чтобы вы ещё раз  подумали о ней, о своем отношении к самому дорогому на свете человеку. Воспитатель. Дорогие друзья, сегодня мы попробовали представить несколько разных мгновений из  жизни мам. Как вы считаете: «Легко ли быть мамой?»   Ответы детей. Воспитатель. Дорогие ребята, мамой быть очень и очень нелегко. Цените мамин труд, любите и  берегите  мам! Интернет ресурсы: 6           http://nsportal.ru/shkola/stsenarii­prazdnikov/library/2013/12/17/razrabotka­konkursno­igrovoy­ programmy http://www.d05119.edu35.ru/studyprog/29­poznavatelnoe­razvitie/90­konspekt­zanyatiya­portret­ miloj­mamy http://nsportal.ru/detskiy­sad/razvitie­rechi/2014/12/12/beseda­o­mame http://www.resobr.ru/article/42410­integrirovannoe­zanyatie­mama­samoe­prekrasnoe­slovo­na­ zemle­ http://detsadmickeymouse.ru/load/razvivajushhie_zanjatija_v_detskom_sadu/valeologija/mamin_den_ zanjatie_v_mladshej_gruppe/10­1­0­2714 http://www.maam.ru/detskijsad/konspekt­zanjatija­mama­milaja­moja.html http://infourok.ru/konspekt­zanyatiya­v­podgotovitelnoy­gruppe­serdce­materi­luchshe­solnca­greet­ 514850.html http://50ds.ru/detsad/music/print:page,1,4941­mama­­slovo­dorogoe­konkursnaya­igrovaya­ programma­­posvyashchennaya­dnyu­materi.html http://nsportal.ru/shkola/stsenarii­prazdnikov/library/2015/04/25/interaktivnaya­semeynaya­igra­ legko­li­byt­mamoy http://nsportal.ru/shkola/vneklassnaya­rabota/library/2014/02/02/mama­babushka­i­ya 7