Лепка "Ваза с цветами" (2 класс, дети с ОВЗ)

Класс: 2 Название курса: «Умей­ка» Направление внеурочной деятельности: художественно­эстетическое Тема: «Ваза с цветами» Цель: создание социальной ситуации развития в процессе занятий лепкой. Задача:  • создать условия для совершенствования умений и навыков работы с  пластилином. • создать условия для развития познавательного интереса к методам и  приёмам работы с пластилином. • создать условия для побуждения детей к речевой активности. • создать условия для развития мелкой моторики рук. УУД: Личностные  Обучающийся научится: _ учебно ­ познавательный интерес к новому учебному материалу и способам  решения новой частной задачи; _ умение адекватно оценивать результаты своей работы; _ умение определять границы своего незнания, преодолевать трудности с  помощью одноклассников, педагога; _ представление об основных моральных нормах. _   развитие любознательности, сообразительности при выполнении  разнообразных заданий; _ развитие внимательности, настойчивости, целеустремленности, умения  преодолевать трудности ­ качеств весьма важных в практической деятельности  любого человека; Регулятивные УУД Обучающийся научится: _ принимать и сохранять учебную задачу; _ планировать этапы решения задачи, определять последовательность действий  в соответствии с поставленной задачей; _ осуществлять пошаговый и итоговый контроль по результату под  руководством педагога; _ анализировать ошибки и определять пути их преодоления; _ различать способы и результат действия; _ адекватно воспринимать оценку сверстников и педагога.Познавательные УУД Обучающийся научится: _ анализировать объекты, выделять их характерные признаки и свойства; _ анализировать информацию, выбирать рациональный способ решения задачи; _ формулировать проблему; Коммуникативные УУД Обучающийся научится: _ вести диалог; _ допускать существование различных точек зрения, уважать чужое мнение; _ корректно высказывать свое мнение, обосновывать свою позицию; _ задавать вопросы для организации собственной деятельности; Ход занятияДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПЕДАГОГА ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ОБУЧАЮЩИХСЯ I. ВВОДНАЯ ЧАСТЬ Ребята, сегодня у меня с утра  прекрасное настроение. Я во всем  вижу красоту. Посмотрите вокруг,  может вы тоже в чем то видите  прекрасное? Ребята, а посмотрите, что это у меня  на столе? Да, это ваза с цветами. Может кто­ нибудь сможет описать вазу и цветы в ней? Какие они? Я предлагаю слепить вазу с  необычными цветами?  Пофантазируем?                  Ответы детей II. ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ Думают, выбирают Выполняют действия с пластилином Выполняют физкультминутку предлагаю детям выбрать  пластилин любого цвета, по  желанию, из него мы слепим вазу  округлой формы. ­ Замечательно, ребята, теперь  возьмите выбранный кусочек  пластилина и скатайте из него шар.  Дети лепят, педагог показывает  образец. Теперь нам надо выбрать  несколько небольших кусочков  пластилина любого цвета, из  которых и будем лепить цветы. Но  прежде, чем приступить к  лепке цветов, я предлагаю поиграть. Пальчиковая  гимнастика (про цветы): Наши нежные цветы (Кончики  пальцев двух ладоней соединяют.) Распускают лепестки. (Плавное  раскрывание пальцев.) Ветерок чуть дышит, Лепестки колышет. (Покачивание  раскрытыми ладонями.) Наши алые цветки Закрывают лепестки. (Плавное  соединение пальцев.) Тихо засыпают, Головой качают. (Сложенные  ладони прислоняются к одному уху,