Летнее развлечение для детей «Путешествие на паровозике» Развлечение для детей средней группы "Путешествие на паровозике".

Летнее развлечение для детей

«Путешествие на паровозике»

Развлечение для детей средней группы "Путешествие на паровозике".

Цель: создать детям праздничное настроение, условия для проявления

положительных эмоций.

Задачи:

1. Вызвать желание у детей участвовать в играх, действовать самостоятельно и согласованно.

2. Формировать навыки бережного отношения к природе, развивать эстетическое восприятие окружающего мира.

3. Развивать коммуникативные навыки у детей.

Ход развлечения:

Воспитатель: Ой, ребята, посмотрите, что это?

Дети: письмо.

Воспитатель: Давайте прочитаем, что же там написано?

(Воспитатель читает письмо)

«Дорогие дети, мы приглашаем Вас к нам в гости в лес. Лесные жители».

Воспитатель: Вы догадались, куда мы с вами отправимся?

Дети: В лес!

Воспитатель: Правильно, сегодня мы отправимся в лес! А поедем мы в путешествие на паровозе! Мы проедем несколько станций и на каждой нас будут ждать задания, которые мы должны будем выполнить.

Ну что – готовы?

Дети: Да!

Воспитатель: А чтобы наше путешествие прошло отлично, давайте мы настроимся на нужный лад. Встаем в кружок и беремся за руки.

Собрались все дети в круг,

Я – твой друг и ты – мой друг.

Вместе за руки возьмемся

И друг другу улыбнемся!

Спорить, ссориться нельзя

Потому что мы – друзья!

Воспитатель: Паровозик, чу-чу-чу,

Далеко вас укачу.

Все к друг дружке прицепились

И колёса покатились.

Воспитатель: Внимание, внимание! Наш поезд прибывает на первую станцию «Зарядкино»!

Лупоглазая лягушка Делают «очки» из пальчиков.

Прошептала мне на ушко Ладонь к правому, затем левому уху.

Приходи ко мне в болото Приглашающий жест.

Мне играть с тобой охота Разводят руки от груди вперед, затем в стороны.

Будем прыгать, Прыгают на месте – руки на поясе.

Будем бегать, Бегают вокруг себя – руки на поясе.

В прятки весело играть, Пружинистые приседания с поворотами корпуса влево – вправо.

Я за кочкой спрячусь в слякоть Приседают – колени развести в стороны, руки на полу.

Ты пойдешь меня искать Встают. Ладонь правой руки ко лбу - левую

руку на пояс, поворот туловища вправо - влево

с последующей сменой рук (2 раза).

Воспитатель: Молодцы, ребята! Первое задание выполнили, теперь отправляемся дальше.

Дети строятся за паровозом, отправляются на следующую станцию.

Воспитатель: Паровозик, чу-чу-чу,

Далеко вас укачу.

Все к друг дружке прицепились

И колёса покатились.

Воспитатель: Наш поезд прибывает на следующую станцию «Загадкино»! Посмотрите, ребята, какой у нас здесь замечательный цветик-семицветик! На каждом лепестке загадка о лесном животном, давайте попробуем отгадать все загадки.

1. Любит кушать он малину

И в берлоге спать всю зиму.

Страшно может он реветь,

А зовут его. (медведь)

2. Догадайтесь, кто же это?

В шубку рыжую одета.

И не рыба, и не птица.

Это — хитрая. (лисица)

3. Он в лесу дремучем рос,

Серой шерстью весь оброс.

В зайцах вкусных знает толк

Злой голодный серый. (волк)

4. У него иголочки,

Как в лесу на елочке.

Зверя лучше не тревожь!

Он колючий. Это. (еж).

5. Лапки у него и уши

Словно сделаны из плюша.

Знает девочка и мальчик —

Любит есть морковку. (зайчик).

6. Хожу в пушистой шубе,

Живу в густом лесу.

В дупле на старом дубе,

Орешки я грызу (белка).

7. День и ночь нору копаю,

Вовсе солнышка не знаю. (Крот)

Воспитатель: Какие вы ребята умные, всех животных знаете! Мы справились с вами с заданием и можем ехать дальше!

Воспитатель: Паровозик, чу-чу-чу,

Далеко вас укачу.

Все к друг дружке прицепились

И колёса покатились.

Воспитатель: Мы прибываем на третью станцию «Потеряшкино».

Посмотрите, как много в лесу деревьев. Как темно и страшно стало.

Ребята, а если мы заблудились в лесу, что мы кричим?

Дети: А-у!

Воспитатель: Правильно. Давайте мы с вами поиграе в игру «В лесу».

Дети вместе с воспитателем встают в круг. Воспитатель с помощью считалки определяет водящего, который должен выйти в центр круга (в лес, и ладошками должен прикрыть глаза.Дети идут по кругу и произносят текст:

«Ваня, ты сейчас в лесу,

Мы зовём тебя «Ау!»

Крепче глазки закрывай,

Кто позвал тебя – узнай!»

Воспитатель показывает на одного из стоящих в кругу детей, и ребёнок, на которого указали,говорит: «Ау!». Водящий должен по голосу определить, кто его позвал.

Воспитатель: Молодцы, ребята, никто в лесу не потерялся. Едем дальше.

Паровозик, чу-чу-чу,

Далеко вас укачу.

Все к друг дружке прицепились

И колёса покатились.

Воспитатель: Мы прибыли на станцию «Собирайкино».

Ой, ребята нас встречает ежик. У него случилась беда, он растерял свои мячики. Давайте поможем ему их собрать.

Но сначала нам нужно подготовить пальчики.

Пальчиковая гимнастика «Ежик»

Ёжик, ёжик колкий, пых, пых, пых,

У ежа иголки, пых-пых-пых.

Он живёт в лесочке, пых- пых-пых,

Ищет там грибочки, пых-пых-пых!

Эстафета «Кто быстрее»

Воспитатель: Какие вы ловкие, быстрые! Ну что поехали дальше?

Паровозик, чу-чу-чу,

Далеко вас укачу.

Все к друг дружке прицепились

И колёса покатились.

Воспитатель: Внимание, внимание, мы прибываем на конечную станцию «Цветочная».

Посмотрите, ребята, сколько цветов! А кто это порхает над цветочками?

Дети: Бабочки!

Воспитатель: Конечно бабочки! А давайте поиграем в игру «День – ночь».

Утром бабочка проснулась,

Улыбнулась, потянулась,

Раз — росой она умылась,

Два — изящно покружилась,

Три — нагнулась и присела,

На четыре — улетела.

Воспитатель: Молодцы, ребята. Наше путешествие подходит к концу, нам пора возвращатся в детский сад.

Паровозик, чу-чу-чу,

Далеко вас укачу.

До свиданья, лес густой,

Возвращаемся домой.

Воспитатель: Ну, вот мы и дома. Вам понравилось путешествие? А что вам запомнилось больше всего?

Посмотрите ребята, на пенечке на ждет угощение от лесных жителей. Давайте скажем им спасибо!