Данный материал представляет собой план работы с детьми, не выговаривающими звуки [л], [ль] в начальной школе. В плане подобраны разнообразные виды работ на отработку звуков [ л ], [ль], как в открытом, так и в закрытом слоге. Эти материалы могут использоваться не только в начальной школе, но и в дошкольных учреждениях на логопедических занятиях.
План индивидуальной работы с ученицей 1 класса
Алтуховой Алёной.
Октябрь.
Упражнения на отработку звука [л].
1. Многократное и отрывистое произнесение звука [л].
2. Произнесение слов и слогов.
3. Произнесение слогов с изменением ритмического рисунка.
Ноябрь.
Упражнения на отработку звука [л].
1. Игра «Запомни, повтори».
2. Закончи слова: ла…, ло…, лу… .
3. Разгадай ребус.
4. Игра «1082» лось, ласточка, лосиха, лосёнок.
Декабрь.
Упражнения на отработку звука [л].
1. Повтори слоги и слова.
2. Запомни, повтори слова.
3. Игра «1082» улыбка, пиала, пиалка.
4. Подбери начало слов: …лак, …ла,…лот.
Январь.
Упражнения на отработку звука [л].
1. Проговори слоги с изменением ударения.
2. Проговори слова по 23 раза.
3. Выучи стихотворение.
Февраль.
Упражнения на отработку звука [л].
1. Выучи стихотворение.
2. Проговори предложение, четко произнося звук [л], [л].3. Выучи потешку.
Март.
Упражнения на отработку звука [л].
1. Выучи потешку, чётко произнося звук [л], [л].
2. Проговори предложение, четко произнося звуки [л], [л] .
3. Подготовка к пересказу.
4. Пересказ текста, с чётким произношением звуков [л], [л].
Апрель.
Упражнения на отработку звука [л].
1. Произнесение слогов с изменением ритмического рисунка.
2. Выучи потешку, чётко произнося звуки [л], [л].
3. Проговори предложение, четко произнося звуки [л], [л] .
Май.
Упражнения на отработку звука [л].
1. Подготовка к пересказу.
2. Пересказ текста, чётко проговаривая звуки [л], [л].
3. Поём песенку, чётко проговаривая звуки [л], [л].
Алтухова А..docx
