Математический квест

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад № 9 "Золотая рыбка" П.Мохсоголлох Конспект занятия кружковой работы «Занимательная математика» с использованием развивающих игр в старшей группе «Ромашки» Воспитатель: Лазаревская А.В Высшая категория 2019 г. «Желание ребенка, интерес, свобода деятельности – вот что нужнее всего для успешного развития» Никитин Б.П Интеллектуально - математическая квест-игра Цель: Развитие и эмоциональных сфер, общения детей при работе в команде. Развитие логического мышления ребёнка - (умение сравнивать, доказывать, анализировать, обобщать), конструктивного мышления. познавательной Образовательные задачи по областям развития Познание:  Формировать математические представления у детей старшего дошкольного возраста через занимательные интеллектуально-развивающие игры. интереса,  Способствовать требующим напряжения, интеллектуального усилия к креативной математике. развитию умственного Социально-коммуникативное:  Учить играть в команде, помогать товарищам.  Воспитывать дружеские отношения между стремления радоваться своим детьми, достижениям. Физическое:  Развивать моторику. Речевое: двигательную активность,  Развивать речь, как средство общения, умение поддерживать беседу, учить отвечать полным ответом, последовательно.  Обогащать активный словарь. Художественно-эстетическое:  Развивать эстетические чувства, эмоции, вкус. Восприятие произведений искусства.  Расширять представления детей о фольклоре народов Севера (Сказки) Материалы и оборудование:  Проектор  Развивающие игры: «Сложи узор», «Танграмм», «Уникуб», конструктор «Куборо» Ход игры: Воспитатель: - Ребята, нас приглашает в гости Тётушка Сова. Она как всегда расскажет вам что то новое и интересное. Дети рассаживаются у экрана. Включается проектор. На экране тётушка Сова и ее дружок Непослуха приветствуют детей. Тётушка Сова предлагает детям и Непослухе выполнить математическую разминку. Математическая разминка включает пять заданий. 1. Какую из фигур надо поставить между шаром и кубом, чтобы она отличалась от них цветом, формой и размером. 2. Найди недостающие колпачки. 3. Какой предмет лишний. 4. Найди отличия. 5. Вставь пропущенную цифру. Дети выполняют задания, после этого тётушка Сова хвалит детей и организовывает физкультминутку, где дети показывают свои знания плоских и объемных геометрических фигур. Далее тётушка Сова предлагает детям сыграть в новую незнакомую игру «Квест». Воспитатель: - И так ребята, послушайте правила игры «Квест». Как уже сказала тётушка Сова, это командная игра и нам необходимо разделиться на две команды. Предлагаю назвать команду девочек - «Круг», а команду мальчиков – «квадрат». Правила игры заключается в том, что необходимо правильно и быстро выполнить предложенные вам задания. За каждое правильно выполненное задание вы получаете по кубику из конструктора «Кубаро» для финальной игры. А так же за математическую разминку и физкультминутку вы тоже получаете по кубику. На отдельных столах приготовлены развивающие игры.  «Собери узор»  «Тангмамм» с изображением сюжетных картинок сказок народов Севера.  «Собери куб» Воспитатель: - Напоминаю вам ребята, что квест игра – командная, и в команде вы можете помогать, по необходимости, друг другу. Финальную игру, сбор конструкции «Кубаро», выполняете вместе сообща.