Математика -Царица всех наук. КВН по математике 4класс

Математика -Царица всех наук. КВН по математике 4класс Цель: Привлечение внимания детей к изучению математики, содействие развитию математических способностей. Задачи: Способствовать формированию интереса к урокам математики. Закреплять знания математических терминов, умения выполнять вычислительные действия на изученные случаи умножения, деления, вычитания и сложения. Способствовать развитию логического мышления, речи, памяти, внимания. Воспитывать чувство взаимопомощи в процессе коллективного творчества учащихся, прививать интерес к математике. Участвуют две команды. В каждой команде 7 человек. У каждой команды – название, девиз, приветствие, капитан. За каждый правильный ответ команда получает баллы Выигрывает команда, которая наберет наибольшее количество баллов. Оформление: плакат: «Математика — царица всех наук, арифметика- царица математики». 1.Вступительное слово. Учитель. Издавна люди называют математику царицей наук, потому что математика применяется в различных областях знаний. Один из важнейших разделов математики – арифметика. Арифметика – это наука о числах, свойствах чисел и действиями над ними. Ученик: Чтоб водить корабли, Чтобы в небо взлетать: Надо многое знать, надо много уметь! И при этом, при всем, вы заметьте-ка Нам нужна очень важная наука – арифметика! Почему корабли не садятся на мель, А по курсу идут сквозь туман и метель? Потому что, потому что, вы заметьте-ка Капитанам помогает – арифметика! Чтоб врачом, моряком или летчиком стать Надо, прежде всего, арифметику знать! И на свете нет профессии, вы заметьте-ка Где бы нам не пригодилась – арифметика! Внимание! Внимание! Приглашаем всех мальчишек и девчонок на веселый праздник математики. Не забудьте взять с собой быстроту, находчивость, смекалку. 2.Представление команд: Учитель. Сегодня в нашем КВН участвуют 2 команды.Команды, поприветствуйте, пожалуйста ,друг- друга. Поприветствуйте пожалуйста, уважаемое жюри. Команды по очереди дружно говорят своё название и девиз . 1 конкурс «Капитанов» Капитаны-капитаны, постарайтесь В форме быть от зари и до зари. Капитаны- капитаны, улыбайтесь, Лишь веселым покоряются жюри! 1) Закончи фразу: а) для математики, дружочек, нужна тетрадочка в… (не в кружочек, а в клеточку) б) говорил учитель Ире, что два больше, чем …(не 4, а 1) в)знает точно ученица: от десятка ноль отнять будет …(не 1, а 10) 2) Задание. поставьте вместо вопросительных знаков названия цифр так, чтобы получились имена существительные: по?л ,Р?а ,Ак?са . 3.Конкурс «Разминка». Учитель. Я задаю командам по одной задаче. Если команда не решит свою задачу, за неё эту задачу решает другая команда-та, в которой раньше поднимут руку. 1.      Две сардельки варятся 6 минут. Сколько времени будут вариться восемь таких сарделек? Ответ: 6 минут. 1. Шла девочка в Москву и повстречала трех мальчиков. Каждый из них нес по мешку, в каждом мешке по коту. Сколько существ направлялось в Москву?Ответ: 1 девочка. 3.     Пять лампочек тускло горели в люстре. Хлопнули двери, и две перегорели. Сделать нужно вам малость – Сказать, сколько ламп осталось? Ответ: 5 лампочек. 4. Гусь весит 3 кг. Сколько он будет весить, если встанет на одну ногу? (3кг) 5. Сколько ушей у 5 мышей? (10) 6. У трех братьев по одной сестре. Сколько всего детей в семье? (Четверо.) 7. Летели 3 страуса. Охотник одного подстрелил. Сколько страусов осталось? (Страусы не летают) 4. Конкурс: «Ребусы». Учитель. Расшифруйте спрятанные слова. А сможете это сделать только если разгадаете ребусы. Команды отгадывают ребусы. За каждый ребус команда получает балл. ПРЕ 100 100 3 команда ЛИЦА КИС . АК 3 СА ПА 3 100 ЛБ 5.Конкурс: «Реши задачку». 1) 10 солдат строились в ряд, 10 солдат шли на парад. 9/10 было усатых.Сколько там было безусых солдат? (Один) 10 солдат строились в ряд, 10 солдат шли на парад. 8/10 было носатых.Сколько там было курносых солдат? (Два) -Если Грушам дать по груше, То одна в избытке груша. 2) 3) Если дать по паре груш, То не хватит пары груш. Сколько Груш? И сколько груш? (3 Груши, 4 груши) 1. Возле речки бродил бегемотик. Он имел весьма круглый животик Говорил: «Так сегодня наелся, Что бананами даже объелся. 6 бананов на завтрак раздали, У мартышек 4 упали. Я их быстренько съел, Аж живот заболел». Сколько фруктов съел бегемотик .И получил весьма круглый животик? (10) 2. Решила старушка ватрушки испечь. Поставила тесто да печь затопила. Решила старушка ватрушки испечь, А сколько их надо — совсем позабыла. Две штучки — для внучки, Две штучки — для деда, Две штучки — для Тани, Дочурки соседа... Считала, считала, да сбилась, А печь-то совсем протопилась! Помоги старушке сосчитать ватрушки.(6) 3. Как-то вечером к медведю На пирог пришли соседи: Ёж, барсук, енот, "косой", Волк с плутовкою лисой. А медведь никак не мог Разделить на всех пирог. От труда медведь вспотел Он считать ведь не умел! Помогите ему скорей -Посчитайте-ка всех гостей.(6) 4. Старый дом пошёл на слом. Мы въезжаем в новый дом. У него весёлый вид- Всюду музыка гремит. Под балконами большими, Возле новеньких ворот Разгружаются машины, Улыбается народ. Вот, осматривая дом, Ходит новый управдом. Он без всякого труда Говорит кому куда: -Вам пониже на этаж, Этот - ваш, а этот - ваш Ваш - четвёртый, ваш - седьмой, Ваш - восьмой. А наш какой? - На этаж повыше, Ваш у самой крыши. - Если выше на этаж, То который будет наш? (Девятый) 6. Конкурс: «Отгадай слово». 1) Первое — предлог, второе — летний дом, а целое порой решается с трудом. (Задача) 2) Запись числа 100 состоит из трех букв и трех цифр. Найдите еще число, в записи которого количество букв равно количеству цифр. (1 000 000 - миллион) 3) Возьми число из первого десятка, Местоимение к нему добавь. Получишь слово, вот и вам отгадка – И сможешь маму, папу и себя назвать. ( Семья). . 7. Конкурс: «Логогрифы». .  Чтоб поддерживать скворечню иль антенну, я гожусь. С мягким знаком я, конечно, сразу цифрой окажусь. (шест – шесть)  Меня под рельсы и под гусеницы клали, Когда фашистские и поезда, и танки подрывали. Две буквы лишь в меня подставит ученик любого класса, И мерой времени я стану – долей часа. (мина – минута)  Я важная деталь судна, и без меня оно по воле ветра мчится, Но вставленная буква «Б» одна меняет слова смысл – Я денежная единица. (руль – рубль) 8. Конкурс: «Числа в пословицах и поговорках». ... в поле не воин. Один в поле не воин. … одного не ждут. Семеро одного не ждут. : У … нянек дитя без глазу. У семи нянек дитя без глазу. 9. Конкурс. «Математические загадки». -Двенадцать братьев Друг за другом ходят, Друг друга не обходят. -На лесенке- стремянке Развешаны баранки. Щелк да щелк – пять да пять – (Месяцы.) (Счеты.) Так мы учимся считать. -Черненькая, хвостатенькая, Не лает, не кусает, А из класса в класс Не пускает. (Двойка.) 10. Конкурс «Шуточный» - Это шуточный конкурс, который не оценивается жюри. Пока идёт подсчёт голосов, вы будете отвечать на мои вопросы. - Назовите единственную геометрическую фигуру, которую можно нарисовать на воде. (Круг.) - Первое и единственное, что изобразил Буратино в тетради.(Клякса.) - Сколько горошин входит в стакан? (Горошины не ходят.) - Росли 2 вербы. На каждой вербе по 2 ветки, на каждой ветке по 2 груши. Сколько всего груш? - Если петух стоит на двух ногах, то весит 4 килограмма. Сколько будет весить петух, стоя на 1 ноге? 11.Слово жюри. 12.Награды победителям .Итог занятия.