МДК Детская литература с практикумом по выразительному чтению . Тема: Устное народное творчество. Тестовые задания. Вариант 3

МДК 01.03.  ДЕТСКАЯ ЛИТЕРАТУРА

С ПРАКТИКУМОМ ПО ВЫРАЗИТЕЛЬНОМУ ЧТЕНИЮ

для специальности 44.02.02. Преподавание в начальных классах

Текущий контроль. Тестовые задания закрытого типа.

Тема 3.2. Устное народное творчество для детей и в детском чтении.

Вариант 3.

1. Чему посвящают свою жизнь главные герои былин - богатыри?

А) Крестьянскому труду                                  Б) Защите и прославлению родной земли

В) Служению князю                                         Г) Утверждению своей силы и храбрости

2. Определите педагогическую ценность приведенного жанра устного народного творчества

Если хочешь прогуляться,

Нужно быстро одеваться,

Дверцу шкафа открывай,

По порядку вещи надевай.

                    а) создает у ребенка веселое настроение, дают простейшие знания о мире.

                   б) воспитывает бережное отношение к  природе, понимание тесной связи человека и природы

                   в) развивает ловкость и сообразительность,  приучает подчиняться общепринятым правилам

                   г) используется как средство развития артикуляции

3. К дидактическим жанрам  фольклора относятся:

а) считалки, дразнилки,  поддёвки, перевёртыши            б) заклички и приговорки

в) заклички, поддёвки, перевёртыши                                 г) скороговорки, загадки, пословицы и поговорки

4.Детская литература – это:

а) часть общей литературы, обладающая всеми присущими ей свойствами, при этом ориентированная на интересы детей-читателей и потому отличающаяся художественной спецификой, адекватной детской психологии.

б) литературные произведения, созданные специально для юных читателей, а также прочно вошедшие в круг их чтения из устнопоэтического народного творчества и из литературы для взрослых

в) некоторый объём книг, периодики, других изданий, призванный дать ребёнку определённого возраста картину образов мира через словесно-изобразительные средства с учётом психического развития личности.

г) конгломерат культурных ценностей, предложенных взрослыми детям и усвоенных детьми.

5. Какой художественный прием используется в основе следующих словосочетаний: «чисто поле», «живая вода»?

                           а)  сравнение    б)  постоянные эпитеты      в)  гипербола       г)   олицетворение

6. Определите жанр:  Купила бабуся бусы Марусе.

     а) пословица     б) потешка     в) скороговрка    г) рассказ

7. Функции детской литературы:

а)  развлекательная, воспитательную, эстетическая, познавательная

б) коммуникативная; когнитивная; аккумулятивная; эстетическая

в) коммуникативная; диагностическая; развлекательная; терапевтическая

г) социальная; обучающая; справочная; научная

8. По какому признаку объединены герои: Баба Яга, Кощей Бессмертный, Змей Горыныч, мачеха, ведьма, колдунья:

а) герои бытовых сказок                                                          б) герои волшебных сказок

в) отрицательные герои сказок о животных                          г) отрицательные герои  волшебных сказок.

9. Произведения  устного народного творчества, связанные  по своему происхождению с народным календарем и языческими праздниками:

                                  а) считалки,    б)  заклички,      в) пословицы,       г) потешки

10. . Выберите соответствующий социально-бытовым  сказкам  признак:

а)  животные изображаются с человеческим характером и поведением

б)  в центре сказки – комизм  действия

в)  герой вступает  в борьбу с тёмными сверхъестественными силами

г) герою помогают волшебные помощники

Критерии оценивания

Составила Р.Р.Нурбахтина